政治思品人教部编版第一单元 走进社会生活综合与测试课堂检测

这是一份政治思品人教部编版第一单元 走进社会生活综合与测试课堂检测，共5页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，简答题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
第一单元  走进社会生活自测题一、单项选择题1.小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同②小林的身份是唯一的、固定不变的③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④2.“成功的途径有千万条,社会为我们铺路搭桥。”这句话是指( )A. 人人都能找到适合自己的路 B. 人的成功主要依靠寻找捷径
C. 个人可以在社会中坐享其成 D. 人的生存和发展离不开社会3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会
C. 我们的社会生活绚丽多彩
D. 我们对社会生活产生了丰富的感受4.别具风格的戏曲、武术，充满活力的健身操、兔子舞……一段时间以来，河南多所中小学结合学生特点，推出了异彩纷呈的创意课间操，深受各界好评。上述创意课间操①是展示传统文化的窗口        ②属于寓教于乐的生动实践③能从根本上缓解学生学习压力  ④有利于促进中小学生全面发展A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这副对联告诉我们应该（　　）
①主动认识社会，积极融入社会②了解社会，养成亲社会行为
③在社会关系中确定自己的地位④学会倾听，主动关心他人A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④6.受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源，可供5000万学生同时在线使用。这体现了网络（    ）A. 推进了民主政治的进步 B. 为经济发展注入新活力
C. 搭建了文化传播新平台 D. 促进科技的创新与发展7.中国的“新四大发明”之一是互联网移动支付。现如今出门不用带现金已经变成常态，带着一部手机就能走“天下”。这说明了（     ）A. 网络打破了人际交往的时空限制B. 网络使人们更方便参与政治生活
C. 网络让我们的生活变得更加便利D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台8.5G时代已经到来，从无线wifi到人脸识别“刷脸”进站，从智能机器人导航到“聪明厕所”，越来越智能化的铁路，让乘客出行更顺畅，生活更美好。这说明（    ）
①网络给日常生活带来便捷 ②网络为经济发展注入了新的活力
③网络为科技创新搭建了新平台   ④网络打破了传统人际交往的时空限制A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9.在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（）①正确行使公民决定权，及时发布网络信息②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④10.世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。作为网络参与者，下列做法可取的有（） ①作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论②加入微商团队，在朋友圈和网上售卖“三无”产品③化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行谩骂④针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④二、判断题11.如果把社会比喻成一张“大网”，那么我们每个人都是大网外的一个“结点”。 A. 正确               B. 错误12.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。A. 正确  B. 错误13.走进社会，是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式。A. 正确  B. 错误14.人的成长离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程。 A. 正确  B. 错误15.社会关系是指社会中人与人之间关系的总称，从它建立的基础来分，社会关系可分为经济关系、政治关系和法律关系。 A. 正确  B. 错误16.网络生活的基本准则就是要辨析网络信息，传播正能量。A. 正确  B. 错误17.网络为我们的生活提供便利，网络能够满足我们的一切需求。A. 正确  B. 错误18.网络是个虚拟世界，在那里我们不必过于当真，可以自由地做自己想做的任何事。A. 正确               B. 错误19.微信朋友圈随手转贴是网络信息时代媒介素养高的表现。A. 正确  B. 错误20.网络无限，在网络世界里，我们可以为所欲为。A. 正确  B. 错误三、简答题21.关注社会承担责任     某中学八年级(3)班全体学生利用节假日走出校园小课堂，走进社会大课堂，举行了丰富多彩的社会实践活动：有实地参观当地著名企业、有参与学校餐育课程体验、有去敬老院、儿童福利院做志愿者、有去火车站、植物园捡拾垃圾，有学生在农业观光园仔细观察了植物的特点、有学生在科技馆了解有关未来科技发展的知识，有学生在消防大队听取了消防官兵讲解消防知识，有学生到医院、超市体验不同职业的辛劳。(1)你曾经参加过哪些社会实践活动，请列举两项。 (2)走出校园小课堂，走进社会大课堂，结合自己参加过的一次社会实践经历，谈谈你的感受。(3)假如让你组织本班同学开展一次寒假社会实践活动，需要在活动前做好哪些准备工作?






 22.初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中的心得。有时他也会对网友产生好奇心，熬夜聊天，甚至产生见面的冲动。（1）请你结合生活实际，谈谈网络给我们生活带来的利与弊分别是什么？（2）我们怎样理性参与网络生活？






 四、综合探究题23.材料一：读图。 （1）请你写出辨别网络谣言的方法。材料二：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药、网上购物等。互联网为交往提供了一个平台。我们在网上结交网友，体验到各种复杂的情感，但是，近年来利用网络对青少年实施诱拐诈骗的案件也时有发生。因此，小亮说：“为避免我们遭受此类侵害，青少年应远离网络，拒绝网上交友。”（2）你认为小亮的观点正确吗？请说明理由。（3）根据上述材料结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样合理利用网络。





参考答案1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】A
6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】D
11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】B
16.【答案】A17.【答案】B18.【答案】B19.【答案】B20.【答案】B
21.【答案】(1)参观企业、参加志愿者活动、体验不同职业等。  
(2)①我们都是社会的一员，人的成长离不开社会生活；②参加实践活动服务社会有助于我们培养亲社会行为，养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会认可，能够促进我们全面发展；③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；④我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，积极投身社会实践，积极参与社会公益活动，实现自身价值。（其他言之有理的说法也可酌情给分。)
(3)示例：确定主题和活动形式；宣传发动；落实人员及分工；落实安全措施等。
22.【答案】【1】利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。
弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。【2】①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息，学会“信息节食”。
③学会辨析，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律。23.【答案】（1）注意信息的出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助等。
（2）观点错误。网络是把“双刃剑”。一方面，随着互联网的应用，一些问题随之而来，如不法分子利用网络进行违法犯罪活动。另一方面，网络的应用给我们带来了方便，成为人们获取各类信息的重要途径和参与社会生活的新渠道。我们要发挥网络的积极作用，学会合理利用。
（3）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者；我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。