小学数学北师大版五年级上册3 探索活动：平行四边形的面积教案及反思

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 探索活动：平行四边形的面积教案及反思，共3页。教案主要包含了复习旧知，导入，探究新知，课堂归纳，巩固应用，解决问题，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
《平行四边形的面积》教学设计教学内容：北师大版五年级的上册第四单元第三课P53页。教学目标：1、通过学习，学生能理解和掌握平行四边形的面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。2、让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过观察、比较活动，能运用转化的思想解决问题，发展学生的空间观念。3、培养学生的分析、综合、抽象、概况和解决实际问题的能力；使学生感受数学生活的联系，体验数学的价值。教学重点、难点：重点：经历推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。难点：理解用割补的方法把一个平行四边形转化为一个长方形，并推导出平行四边形面积的计算公式。教具：微课视频教学过程：一、复习旧知。复习平行四边形的特征，底和高。二、导入。出示课本的问题。三、探究新知。（一）、引导学生用数方格纸的方法计算平行四边形的面积。       1、得出平行四边形的面积是18平方米。       2、引出猜想：平行四边形的面积=底x高（二）、引导学生用割补法把平行四边形转化成长方形进行验证猜想。       1、课件演示割补法转化过程。       2、得出结论：              平行四边形面积=底×高                            S=a × h               还可以写成：S=a · h或S=a h 四、课堂归纳。五、巩固应用，解决问题。六、课堂小结。