初中政治思品敬畏生命教学课件ppt
展开1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业
1.树立正确的生命道德观念,增强对生命的责任感和使命感。 2.知道生命是脆弱的,也是顽强的,我们要敬畏生命。 3.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“珍爱生命”,要求我们理解对生命的敬畏,既包括对自已生命的珍惜,还包括对他人生命的关怀。
我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。——(中国)张全民
名言多次谈到“敬畏什么”,这节课让我们一起探讨“为什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”
说说上面图片中的人们为什么要这样做?
图中的人们正在祭奠生命,表达对逝者的追悼和怀念。这么做是为了悼念生命,体现对生命的尊重,体会生命之间是息息相关的。
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?
2014年,为寻找失联的马来西亚航空公司MH370客机,共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内,花费高达数亿美元的国际协助。…… 1)值得; 2)因为生命是崇高的、圣神的,是任何代价都不换取不来的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
1.我们对生命要有一种敬畏的情怀 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。③我们对生命要有一-种敬畏的情怀。
2.生命至上的内涵(1)生命是宝贵的,生命价值高于一切。 当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。(2)珍爱自己的生命,珍爱他人的生命。 ①生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。②“仁者爱人”“推已及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人,有的人站在不远处边看边指指点点。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?
不是,生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
(2)珍爱自己的生命,珍爱他人的生命。 ①生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。②“仁者爱人”“推已及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
生命是“1”,事业、名誉、 金钱、地位等都是“1”后面的“0”,若没有前面的“1”,后面的“0”再多也变得毫无意义。这告诉我们( )①不能追求名利 ②生命价值高于一切 ③应该无比珍视名利、地位 ④每个人 的生命都比金钱、权势等更重要A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.从珍惜自己的生命走向关怀他人的生命 敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
上述四个情境分别带给你怎样的感受?你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?
1)“让座”的情境带给我们温暖、关怀的感受,“我是你的拐杖”的情境带给我们善良、温暖的感受,“蹲下去”的情境带给我们尊重、关注、关怀的感受,“陪伴和分享”的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。2)从上述不同的情境中发现温暖、尊重、关注、关怀等态度。
2.尊重、关注、关怀和善待每个生命个体 一位生命哲学家说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3.对生命的敬畏是内心的自愿选择 ①我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。②我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。③当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
心存对生命的敬畏,才可能知道自己对待生命能做什么,不能做什么,知道自己应该惧怕什么,珍惜什么,肯定自己慎重对待生命的态度,与周围的生命休戚与共,提升自己的道德品质和生命观。
一位生命哲学家说:“只有我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”这句话说明了( )①敬畏生命只要做好自己分内的事就行了②当我们遵从内心的意愿去做道德的事时,可以体会到生命的美丽和自由③当我们敬畏生命时,会谨慎处理生命问题④我们对生命的敬畏,是内心的自愿选择A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1. 2016年5月8日晚20时10分许,一辆安徽籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶时,与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。截至9日10时许,事故已致7人死亡,5人受伤。从这些交通事故造成的伤亡人数,我们感受到( )A.生命是脆弱的、艰难的B.一个人的生命完全属于自己C.外出乘车要注意安全D.生命是崇高的、神圣的
2.公共设施建设杜绝偷工减料;医生治疗慎开处方;铁路交通确保安全等做法体现了( ) A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要关爱他人生命 B.漠视生命,不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任
初中人教部编版第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命作业ppt课件: 这是一份初中人教部编版第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命作业ppt课件,共15页。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命教学演示课件ppt: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命教学演示课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了合作探究,新知导入,拓展练习,新知解析,第一幕泰国普吉岛沉船,什么是敬畏生命,如何敬畏生命,怎么做,为什么等内容,欢迎下载使用。
2021学年敬畏生命说课ppt课件: 这是一份2021学年敬畏生命说课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了探究与分享,休戚与共,课堂小结等内容,欢迎下载使用。