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    浙教版七年级数学上册第4章 代数式 阅读材料 数学中的符号 (2)课件

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    初中数学浙教版七年级上册4.2 代数式图片ppt课件

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册4.2 代数式图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了看一看想一想,小组活动,数学符号分类,数量符号,运算符号,关系符号,结合符号,性质符号,省略符号,中国古代数学问题欣赏等内容,欢迎下载使用。
    我们学过了哪些数学符号用适当的方法对符号进行分类
    “阿拉伯数” 符号形态演变
    印度数字符号(公元5世纪)
    印度数字符号的记数方法:①位置记数制,从右到左,个位、十位、百位、千位、万位……,逐位上升;②十进制,逢十进一;③只有0~9十个基本符号.
    古埃及的象形数字(公元前3400年左右)
    巴比伦楔形数字(公元前2400年左右)
    中国甲骨文数字(公元前1600年左右)
    希腊阿提卡数字(公元前500年左右)
    中国筹算数码(公元前500年左右)
    九章算术—卷第一—方田—【七】今有三分之一,五分之二。问合之得几何?答曰:十五分之十一
    九章算术----卷第八---方程---【一】今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗; 上禾二秉,中禾三秉,下禾一秉,实三十四斗; 上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实二十六斗。 问上、中、下禾实一秉各几何?
    “九算术”中著名问题之一
    今有上禾3束,中禾2束,下禾1束,实39斗; 上禾2束,中禾3束,下禾1束,实34斗; 上禾1束,中禾2束,下禾3束,实26斗。 问上、中、下禾实每一束得实各多少?

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