小学湘科版 (2017)3 在地球上看月球学案

这是一份小学湘科版 (2017)3 在地球上看月球学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．通过进行定时、定点的长期观察来了解月相的变化。
2．通过观察，总结月相变化的规律。
3．会通过做“月相变化”的模拟实验来研究月相变化规律形成的原因。
【学习重点】
知道月相变化的规律。
【学习难点】
会通过做“月相变化”的模拟实验来研究月相变化规律形成的原因。
【学习过程】
一、知识广场
1． _______是离地球最近的星球，我们能看到变化的月相。
2．要了解月相的变化，我们要进行__________、__________的长期观察。
3．月球自己不发光，它是被___________照亮的。
4．在地球上看到月球形状的圆缺变化叫___________。月相变化的周期是______天。
5．月相的变化是会重复出现的，这就形成了月相变化的__________。
二、判断大厅
1．观察月相变化的规律应该按照农历日期进行。（ ）
2．一个月中会有半个月时间看不见月亮。（ ）
3．月相变化是月球在围绕地球公转的过程中形成的。（ ）
4．人们看到的月球亮面总是在右侧。（ ）
5．农历每月十五的月相都是满月。（ ）
6．月球会自己发光。（ ）
7．在一个月里，不同夜晚的月相是不同的。（ ）
三、选择乐园
1．农历下半月月相变化的规律是（ ）。
A．由亏到圆
B．由圆到亏
C．不变
2．在做模拟月相变化的实验中，白色的一面代表（ ）。
A．没被光照亮的面
B．被光照亮的面
C．地球
3．会出现新月的时间是（ ）。
A．农历十一
B．农历初一
C．农历十五
4．一个月中不可能出现的月相是（ ）。
5．下弦月出现的时间是（ ）。
A．农历二十三
B．农历二十六
C．农历初四
6．月球围绕地球公转形成了（ ）。
A．月相变化
B．昼夜变化
C．四季变化
7．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指月相变化，下列关于“圆缺”变化成因的说法，正确的是（ ）。
A．月球发生了圆缺变化
B．在地球上看到的月球被太阳照亮部分大小的不同
C．月球能自己发光，有时亮面多，有时亮面少
8．在一个完整的农历月中，从农历初一开始到月末月相变化的规律是（ ）。
A．从缺变为圆再变为缺
B．从圆变为缺
C．从圆变为缺再变为圆
四、连线魔方
把下列月相与其对应的名称连起来。
参考答案：
一、1．定时 定点
2．太阳
3．月相变化 29.53
4．规律
二、1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√
三、1．B 2．B 3．B 4．B 5．A 6．A 7．B 8．A
四、A
B
C