冀人版 (2017)四年级上册10 噪声污染学案

这是一份冀人版 (2017)四年级上册10 噪声污染学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。
2．能举例说明消减噪声的方法。
3．能从正反两方面客观分析声音对生活的影响。
【学习重点】
1．能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。
2．能举例说明消减噪声的方法。
【学习难点】
能从正反两方面客观分析声音对生活的影响，体会科学技术对消减噪声的帮助。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．研究表明，噪声会影响人的______、______和______，对人体有一定的危害。
2．______是用来测量声音强弱的仪器。______是表示声音强弱的单位。
3．妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于______。
4．我们周围有______的声音，优美的声音令人______；有些声音却使人______，危害我们的______，甚至污染______。
5．我们可以在__________、__________和__________消减噪声。
（二）问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．你听到不同强弱的声音时有什么不同的感受？哪些声音会危害我们的健康？
2．生活中的噪声来源有哪些？噪声对我们的身体有哪些危害呢？
3．把10粒黄豆放入塑料瓶里，摇动瓶子的时候会发出响亮的声音，有什么办法可以减弱瓶子发出的声音？日常生活中人们是怎样消减噪声的？
4．无噪声教室对周围的环境有哪些要求？
5．我们应该怎样合理的利用噪声？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．噪声和废气、废水一样，也是一种环境污染。（ ）
2．噪声会危害我们的身体健康。（ ）
3．噪声让我们心烦意乱，影响我们正常休息。（ ）
4．0~20分贝的噪声会严重影响我们的生活。（ ）
5．我们可以采用多种方法消减噪声。（ ）
6．乐器只能发出悦耳的声音，不能制造噪音。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列措施中，不能减弱噪声的是（ ）
A．砍掉马路两旁的树木
B．戴耳塞
C．在噪声声源外加个外罩
2．为了减小校园外的汽车声音的干扰，下列措施可行的是（ ）
A．将教室的窗户打开
B．在校园周围种植树木
C．在教室内安装噪声监测工具
D．播放音乐
3．关于噪声的叙述不正确的是（ ）
A．噪声是指机器发出的声音
B．噪声是使人烦躁的声音
C．噪声是干扰人学习、休息的声音
D．噪声会危害我们的身体
4．汽车安装消声器属于在（ ）消减噪音。
A．传播过程中
B．人耳处
C．声源处
5．（ ）是表示声音强弱的单位。
A．音量
B．分贝
C．频率
6．噪声给我们带来生理和心理上的危害，下列不属于噪音危害的是（ ）
A．使人听力受损
B．影响人的心血管系统，容易诱发高血压
C．可以促进人的睡眠序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
哪些声音会危害我们的健康呢？
2
3
4
5
6
……