小学科学大象版 (2017)四年级上册3 给水加热学案设计

这是一份小学科学大象版 (2017)四年级上册3 给水加热学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．学会描述测量物体或者空气温度的方法。
2．知道国际上常用摄氏度作为温度的标准单位来表示物体的冷热程度。
3．能够观察并描述一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾。
【学习重难点】
学会描述测量物体或者空气温度的方法。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．在标准气压下，水被加热到________会沸腾。一部分水会迅速变成________，内部产生大量________并冲出水面，这种现象称为________。
2．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要________浸泡在液体中，不能碰到容器的________。
3．要等温度计内的液柱不再________或________时才能认读。
4．读温度计时，手要拿到温度计的________，视线要与温度计液面________。
5．观察烧开水时水的变化，完成填空：水烧开时的现象是：_______________________；水开时的温度为：_______。
（二）问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．有一杯常温的水，如果想将这杯水变热，你有什么方法？如果给这杯常温水持续加热，水会发生什么现象？
2．酒精灯如何使用，有哪些注意事项呢？
3．水处于怎样的情况下才叫做“沸腾”呢？
4．看图写出下面温度计的示数。
甲图是___________；乙图是___________。
5．请写出下图中操作明显错误之处。
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．用温度计测量水温时，可以先将温度计从水中取出再读数。（ ）
2．水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。（ ）
3．沸腾是在一定的温度下才发生的。（ ）
4．水在任何温度下都可以沸腾。（ ）
5．使用酒精灯时要注意安全，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列使用酒精灯的方法正确的是（ ）。
A．用灯帽盖灭酒精灯
B．用嘴吹灭酒精灯的火焰
C．用一个酒精灯把另一个酒精灯点燃
2．一般情况下，水沸腾后继续给水加热，水温会（ ）。
A．稍微降低点
B．保持100℃不变
C．继续升高
3．下面温度计的使用方法正确的是（ ）。
A．B．C．
4．水沸腾后，如果熄灭酒精灯，那么会出现的现象是（ ）。
A．水会继续沸腾很长一段时间
B．水中的气泡变少了
C．白烟不见了序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
给水持续加热会发生什么现象？
2
3
4
5
6
……