大象版 (2017)四年级上册第五单元人体的消化器官2 口腔“历险记”学案

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这是一份大象版 (2017)四年级上册第五单元人体的消化器官2 口腔“历险记”学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．认识口腔，知道口腔在食物消化过程中的作用。
2．通过口腔消化模拟活动，体会口腔内各个器官是怎样协同工作的。
3．知道食物在口腔中的消化过程。
【学习重点】
知道食物在口腔中的消化过程。
【学习难点】
通过口腔消化模拟活动，体会口腔内各个器官是怎样协同工作的。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．________是食物进入人体的第一站。口腔内有________、________等器官。它们可以切割、磨碎、搅拌食物。
2．唾液腺在________内。受到食物刺激后，唾液腺开始分泌________。
3．唾液不仅可以帮助________，也能帮助初步________。
4．食物在________里会经历初步的消化过程。
5．嚼碎的食物与唾液混合后，借助唾液的润滑作用进入______、______和______。
6．________是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。
（二）问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．将一块馒头放入口中咀嚼，会有什么感觉？为什么会有这种感觉？
2．口腔中各个器官的作用是什么？
3．口腔是人体的重要消化器官，图中代表口腔的数字符号是______。
4．口腔内各个器官是怎样协同工作的？
5．用图画或思维导图等方式总结一下食物在口腔中的消化过程。
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（）
2．食物的消化是从口腔开始的。（）
3．在食物的消化和吸收过程中，口腔所起的作用不大。（）
4．牙齿是我们身体重要的消化工具。（）
5．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（）
6．由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。（）
7．牙齿不属于口腔内的器官。（）
8．口腔既是消化器官，也是呼吸器官。（）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．牙齿在食物消化过程中的作用是（）。
A．咬碎食物B．搅拌食物C．消化淀粉
2．负责将食物磨碎，与唾液混合的消化器官是（）。
A．胃B．咽部C．口腔
3．下列不属于唾液的作用的是（）。
A．搅拌食物B．初步消化食物C．帮助吞咽
4．下列不属于牙齿直接功能的是（）。
A．切断食物B．消化食物C．磨碎食物
5．下列不属于舌头的功能的是（）。
A．搅拌食物B．协助吞咽C．磨碎食物
6．食物消化开始的地方是（）。
A．小肠B．口腔C．胃序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
2
3
4
5
6
……