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人教版三年级上册第7课 快乐的回忆教学演示课件ppt
展开具有一定的欣赏.评述能力
认识图形标志的基本特点
通过评述讨论增强学生遵守公共秩序意识
能根据环境动手临摹或创作图形标志
4、教学设计与信息技术整合
教学设计与信息技术整合
人教版 三年级下册
这个图形标志是什么意思?
活动一:抢答游戏:感受剪影图形的特点
你又是怎样知道“禁止”的意思呢?
为什么要用这些鲜艳的颜色?
活动二:根据颜色的含义给标志分类
根据图形与颜色,说说书本上图形标志的意思。
活动三:每小组根据不同的照片环境设计或临摹图形标志
作业要求:⑴尝试为身边的一个场景设计或临摹一个图形标志。⑵作品体现图形标志的直观、易懂、简明、易记的特点。⑶表现独特的创意。
活动七:增强自觉遵守公共秩序的意识
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