语文四年级下册24* 黄继光图片课件ppt

这是一份语文四年级下册24* 黄继光图片课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了会认字，我会读，多音字，两军交战的地方，词语解释，用强大的力量破坏，坚强强硬，凶猛---，屡次---，摧毁---等内容，欢迎下载使用。

 同学们，你们知道歌中唱的是哪位英雄的事迹吗？它歌颂的是一位抗美援朝的英雄——王成。今天，我们再来认识一位牺牲在朝鲜战场上的英雄——黄继光。
1950年6月25日，以美帝国主义为首的外国侵略军发动侵朝战争，并妄图以朝鲜为跳板，进而侵略中国。中国人民为了抗美援朝，保家卫国，组成了中国人民志愿军，于1950年10月25日赴朝鲜前线，和朝鲜人民并肩作战。经过3年苦战，打退了美国侵略者及其帮凶军队，追使美帝国主义签订了《朝鲜停战协定》。
同学们，你们知道抗美援朝战争吗？
战役 屡次 摧毁 胸膛
在朝（ ）鲜的志愿军战士与老乡们朝（ ）夕相伴，他们结下了深厚的友谊。
______（ ） ———（ ）
战场：激烈：摧毁：匍匐前进：
（动作、言论等）剧烈。
身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。
顽强：火力点：惊天动地：
轻重机枪、火箭筒、直接瞄准火炮等配置和发射的地点。
①形容声音特别响亮。②形容声势浩大或事业伟大。
1.这个城堡最终还是被（ ）了。2.我们顽强的意志是不会轻易被（ ）的。
含反义词的词语：惊天动地 出生入死 大同小异 冰天雪地贪生怕死 昏天黑地 翻来覆去 自生自灭
1. 课文写的是一件什么事？
课文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。
2.根据课文内容填空。 课文按照_______的顺序介绍了黄继光的英雄事迹。
第一部分（1-2）：写上甘岭战役打响了，黄继光所在的营接到占领597.9高地的任务。 第二部分（3-6）：写战士们屡次突击，都没有攻下597.9高地，黄继光主动请求完成任务。 第三部分（7-11）：写黄继光顽强战斗的经过，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 第四部分（12）：写战士们占领了阵地。
默读课文，思考：课文按时间顺序，写了黄继光哪些感人的画面呢?
1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝解战场上最激烈的一次阵地战。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说:“指导员，请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手，说:“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
思考：黄继光是在怎样的情况下请示任务的？这表达出黄继光怎样的思想感情？
东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 这表达了黄继光对敌人的憎恨、对祖国和人民的爱。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
黄继光有着必胜的信心。
思考：全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨的句子，读一读，说说这三个比喻句告诉了我们什么，表现了什么。
（1）战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。（3）啊！黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!
说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。
思考：“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。”黄继光的肩上、腿上也负了伤，此时的黄继光会怎样想呢？
战友们，我会为你们报仇，一定会完成任务。不管有多大困难，我也绝不会让敌人得逞！
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这需要多么顽强的毅力呀！
这闪闪发光的还是黄继光的精神！
指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
思考：究竟是什么力量让黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口?
黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他对敌人的仇恨和他同敌人一拼到底的决心。
思考：根据课文内容，写出黄继光英雄的行动线索。
匍匐→爬→站起→举起→晕倒→又站起→扑向→堵住。
【比喻】“在暴风雨一样的子弹中站起来了”运用比喻的修辞手法，写出了敌人子弹的密集和黄继光的英勇无畏。
【举例】火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
黄继光壮烈牺牲后，指导员在打扫战场的时候，发现黄继光那结实、坚强的身躯仍然扑在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓住周围的麻袋，他宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌人的枪口。在中心火力点的前面，留下一条10米长的血印。看到这一切，指导员流下了热泪，所有人都流下了热泪。指导员抱起黄继光，紧紧地将他搂在怀里，失声痛哭。
1.给下列多音字注音并组词。 ____（ ） ____（ ） _____（ ）弹 倒 重 _____（ ） ____（ ） _____（ ）
2.补充词语。（ ）的阵地 （ ）地注视 （ ）的任务 （ ）地射击 （ ）的战斗 （ ）的消息
3.读句子完成填空练习。（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导说：“指导员，请把这个任务交给我吧!” 这里写黄继光动作的词语有：__________________；写神态的词语有:_________，表现了他对敌人的________。（2）天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 这里写环境的词句是：_____________，写黄继光动作的词语是：_____________________，这些词句充分表现了黄继光_________的精神。