2021学年2 滑轮习题课件ppt

这是一份2021学年2 滑轮习题课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了答案显示，习题链接，1ms，动滑轮等内容，欢迎下载使用。

1．(2020•杭州模拟)在举行升国旗、唱国歌的仪式时，观察到国旗的旗杆顶上有个重要的装置，一般是(　　)A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆
2．(中考•盐城)如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做(　　)A．省力，不改变施力的方向B．不省力，改变施力的方向C．既省力，也改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向
3．如图所示，在拉力F的作用下，总重40 N的物体被匀速提升了20 cm。若不计滑轮的重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为(　　)A．F＝40 N，s＝0.2 mB．F＝40 N，s＝0.4 mC．F＝20 N，s＝0.2 mD．F＝20 N，s＝0.4 m
4．(中考•河南)如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案________(填“甲”或“乙”)，因为采用这种方案可以________。(不计机械的自重及摩擦)
【点拨】动滑轮实质是一个省力杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离。使用方法不同，特点不同。
5．(中考•海南)如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有________段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300 N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为________N。
【点拨】小谦的做法相当于借助一个动滑轮来拉甲树，因此，这样做有2段绳子拉甲树；根据动滑轮省一半力的特点，小谦对绳子的拉力至少为150 N。
6．如图所示，同时用力F1和F2匀速提起相同的重物C和D，若滑轮重及摩擦不计，滑轮______(填“A”或“B”)可以看成省力杠杆；力F1＝________(填某数值)F2。两个重物相对地面以相同速度上升2 m，若以物体C为参照物，物体D是________(填“运动”或“静止”)的；以B轮为参照物，E点整个过程上升________ m。
【点拨】滑轮B为动滑轮，其实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，因此，可以省一半的力；而滑轮A为定滑轮，不能省力，拉力等于物重，所以，若不计滑轮重及摩擦，F1＝2F2；两个重物相对地面以相同速度上升，说明它们处于相对静止状态，若以物体C为参照物，D和C的位置没有变化，所以物体D是静止的；B是动滑轮，重物D上升的过程中，B轮上升的高度与重物D相同，E点上升的高度是D上升高度的2倍，物体D升高2 m，B轮上升2 m，E点上升4 m，若以B轮为参照物，E点上升高度为2 m。
7．(2020•绍兴)如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是(　　)
8．如图所示，分别用滑轮和滑轮组提起重物，其中G1＝G2＝G3，若不计摩擦力和滑轮重，则(　　)A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3C．F1＝F2＝F3 D．F1＝F2＞F3
【点拨】部分学生认为第三幅图中有动滑轮，易误选D。实际上三幅图中滑轮的轴均固定不动，所以都是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力。
9．(中考•金华)如图，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)，图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是(　　)A．F1＝F2 　　　B．F3＝F4C．F1＝ F3 　　　D．F2＝ F4
10．如图所示，在竖直向上大小为10 N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体A的重力大小为________，滑轮上升的速度为________。
【点拨】动滑轮特殊使用时，不省力，所用的力是重物重力的2倍，移动距离是重物移动距离的二分之一。
11．如图甲所示，是探究“动滑轮工作时的特点”的实验装置。(1)实验时，应竖直拉动使钩码________上升。
(2)小军记录数据如表，分析数据可得：使用动滑轮可以__________。
(3)小军继续实验，并作出拉力与钩码重的比值随钩码重的变化图像，如图乙所示，分析图像可知：钩码越重，拉力F与钩码重的比值就越接近______(填数值)。由此他推理得出：在不计动滑轮重时，使用动滑轮可以省______的力。
12．如图所示，小芳在研究动滑轮时，她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升，测得的实验数据如下：G物＝100 N、h＝0.3 m，求：(1)绳子移动的距离。
绳子移动的距离s＝2h＝0.6 m；
(2)如不计滑轮及绳重和摩擦，求手的拉力大小。(3)假如滑轮重G动＝10 N，不计绳重和摩擦，求手的拉力大小。
13．物理学中常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”，例如使用铡刀铡草时，可以把它看成杠杆，这就是铡刀的“物理模型”。现在将一根绳子一端固定，并绕着油桶的另一端用力将油桶沿斜面向上拉，如图所示，它的物理模型是__________，这样使用的目的是为了__________。
14．如图所示，物体重400 N，滑轮重10 N(绳重、摩擦不计)，若要匀速提升重物，则自由端匀速竖直向上的拉力F为________N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图所示的虚线所示，则拉力将__________(填“变大”“变小”或“不变”)。