初中历史人教部编版九年级下册第3课 美国内战课文ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第3课 美国内战课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了探究二南北战争爆发，初期战况北方节节失利，美国南北战争，单项选择题等内容，欢迎下载使用。

到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋，西濒太平洋的大国
北方完成了工业革命，资本主义工商业经济发展。需要自由劳动力；需要工业原料（如棉花等）；北方为了保护本国工业，希望提高关税。
南方以种植园经济为主，大量使用黑人奴隶劳动。南方奴隶主把棉花大量出口到英国，换取廉价的工业产品。南方希望降低关税。
在西部新增加的土地，南北双方的态度也不相同
南方则力图扩张奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张禁止奴隶制，建立自由州，发展资本主义。
　　北方资产阶级所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料都受到了南方黑人奴隶制的严重制约，所以主张废除奴隶制。南方种植园主为了获取丰厚利润，主张维护奴隶制。这就形成了南北双方“水火不容”的局面，导致内战爆发。
探究一 美国南北双方有哪些矛盾？矛盾的焦点是什么？
一个 一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情
　　　　　　林肯　　Abraham Lincln　　　1809-1865
1.导火线 林肯当选为美国总统
2.开始：南方宣布退出联邦，成立“南部联盟”，1861年4月，南方军队挑起战争，南北战争爆发。
南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展
　　林肯本人并不主张用过激方式废除奴隶制，认为可用和平方式，先限制奴隶制，然后逐步加以废除，而关键是维护联邦统一。在这种思想支配下，北方政府根本没有进行战争的准备，只是仓促应战，而南方则是蓄谋已久，有优良的装备和训练有素的军队。所以，尽管北方在多方面都占有优势，还是被南方打得节节败退，连首都华盛顿也险些被叛军攻破。
美国内战初期南北双方力量对比表
1860年林肯当选总统
1861年南方不宣而战，向北方挑起战争
1862年林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
通过《宅地法》定居下来的人们
1862年5月20日颁布《宅地法》——解决农民的土地问题
探究三 《解放黑人奴隶宣言》成为扭转战局的关键
　　《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的卖国公民，只要缴纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩土地。登记人连续可以成为这块土地的主人。　《宅地法》的颁布了满足广大人民土地要求。促进了西部地区的开发。
林肯阅读《解放黑人奴隶宣言》
颁布《解放黑人奴隶宣言》
　　《解放黑奴宣言》是合众国总统于1862年9月22日颁布的。1863年1月1日又正式命令解放奴隶。黑人没有得到政治权利，也没有得到土地。但《宣言》中表明林肯政府已从限制奴隶制转变为完全废除奴隶制，调动了农民尤其是黑人的战争积极性，扭转了战争被动的局面
1865年，南方军队投降。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂
作用：调动广大人民群众和黑奴的革命热情，战争形势骤然改观，开始有利于北方．
美国南北战争北方获胜的原因
南北战争性质及历史意义
性质：美国历史上第二次资产阶级革命
意义：维护了美国的统一，废除了黑奴制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国以后经济迅速创造了条件。
美国独立战争第一次资产阶级革命
探究四 为什么南北战争是“第二次”资产阶级革命？“又一障碍”是什么含义？列表比较美国独立战争和内战
1、美国南北矛盾的焦点是：　　　　　　（　　） A.关税问题　　　　　　　　B.奴隶制存废问题　C.向西部扩张领土的问题　　D.资本主义存废问题2、为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是：　　　　（ 　　 ）A.华盛顿　　B.林肯　　C.威尔逊　　D.杰斐逊 3、美国领土扩张的大致方向是：　　　　（ 　　 ） A.从南向北　　 B.从西向东　　 C.从东向西　　 D.从北向南 4、美国南北战争中林肯政府颁布的文件除了《解放黑人奴隶宣言》外，还有： 　　　　　（ 　　） A.《宅地法》　　 B.《独立宣言》　　 C.《权利法案》　　 D.《人权宣言》