语文五年级下册23* 童年的发现背景图ppt课件

这是一份语文五年级下册23* 童年的发现背景图ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了课文精讲，字词揭秘，课前导读，课堂小结，课堂练习，走近作者，我会认，万诺夫，尽脑汁，娜娜快去写作业等内容，欢迎下载使用。

每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者，他的童年不仅如此，还具备比常人更宝贵的东西，让我们去文中找找吧！
带着问题，有感情地朗读课文： ①读准字音，把课文读正确，读通顺。 ②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。
自读检查： 1.指名读课文，同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。
柳树在河水中的倒影是那样的婀娜多姿
澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。
绞尽脑汁：形容费尽心思。文中指我认真思考 “人为什么是九个月才出生？”这个问题的答案。
困窘：形容为难，感到难办。文中指我面对老的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。
自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？
1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。
2.我得出结论，人如何由细胞变化成人的。
3.在生物课上被老师罚出教室。
课文重点写了什么内容？
课文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？
默读课文，同桌互相交流。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。
“我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关句子读一读。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
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每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。
“我”发现自己和其他同学都具有“梦中飞行”的天赋，想解决这个奇妙的问题。
母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。
起因——童年发现——胚胎发育规律
敢于提问大胆探索得到答案
结果—老师的讲解—“我”因发笑受驱逐
胚胎（péi pēi） 灾祸（huò guō） 患难（huàn hàn）痴呆（zhī chī）天赋（fù wǔ）伊人（yí yī） 窘迫（jiǒng jǒng）安娜（nuó nà）
一、用“√”给加点字选择正确的读音