冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 19 Let’s go shopping获奖课件ppt

课题

Unit 4 Shopping in the City

课时

 Lesson19 Let's Go Shopping!

课型

新授课

教学目标

1.学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：shop，go。

2.学生能认读、理解和运用基本的句型结构：

Let’s go shopping. 

I want to buy… 

3.学生能听懂、会说句子：

        What do you want to buy?

I want to buy a new dress.

Let's go to the clothes shop.

4.通过老师启发引领，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。

教学重难点

重点

学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：shop，go；能认读、理解和运用基本的句型结构：Let’s go shopping.  I want to buy…  

难点

学生能认读、理解和运用基本的句型结构：

Let’s go shopping.  I want to buy…

教学准备

PPT课件

教学过程

教学过程

Warm-up

Greeting

T: How are you ?

S: I am fine. How are you?

T:I am fine, too. Thank you.

T: Nice to meet you.

S: Nice to meet you, too.

（你们好。我很好，你呢？我也很好，谢谢。很高兴遇见你们。遇见你我们也很高兴。）

T:Hello,boys and girls! Welcome to English Class . First ,let’s play a game!

（大家好，欢迎大家来上英语课。首先，让我们先玩一个游戏！）

PPT出示“摘苹果”游戏，复习所学单词。

Lead in

Well，class. Do you like shopping ?Most people do .Today we’re going to learn some new words to use for shopping .We will have a good time!(好的，同学们。你喜欢购物吗？大部分的人们喜欢。今天我们将要学习我们购物时会用到的新单词。我们会度过一段美好的时光！)

presentation

1. What is it？

（1）幻灯片出示各种的图片，学习shop这个名词（注意shop有名词和动词两种词性以及它的现在分词的特殊形式—shopping）。教师范读单词，学生跟读，读熟后让不同的学生大声朗读。

看书50页，谈论图片，指认图中街道上的商店、公交车、小汽车及自行车。

帮助学生理解go shopping这个短语：人们go shopping时，要去商店并浏览（也可能买）商品。

（2）课件出示不同商店的照片，介绍商店的名称（tea shop, book shop, clothes shop, toy shop），学生理解后，问学生：What can you buy in a tea shop/book shop/clothes shop/toy shop? 引导学生回答出能买到的东西，熟悉这些商店名词。

板书词汇tea shop, book shop, clothes shop, toy shop，让志愿者领读（学生读单词时要指着相应的商店图片）。

（3）小练习：玩Simon says游戏，练习熟练掌握商店名称。老师（也可以是学生）说出指令，学生在课本上指出相应的商店，例：Simon says：“Point to the tea shop.”

2. What do you want to buy？

（1）播放38页第一部分录音，学生看书跟读，录音可多放几遍。教学buy这个单词。先帮助学生认读这个单词，然后介绍他的意义及搭配。讲解What do you want to buy？这个句子（意义及用法及句型结构）。

拓展 ：want的用法。

（2）学生再自读一遍，了解对话含义后，回答问题：Where does Jenny want to go? What does she want to buy? What about Danny? （课件出示答案：The clothes shop. She wants to buy a new dress. Ice cream.）然后当学生很好的理解了本部分情节后，再次播放录音并跟读。

（3）Pair work：同桌之间一问一答练习句子：What do you want to buy? I want to buy a_____.达到熟练运用的效果。

Practice

（1）看课本51页第3部分。解释这个活动，读一读两个女孩的对话内容。把全班分成二人一组，问答想要什么物品，去哪里买，再填表。

（2）带领学生完成抢车位游戏，识记今天所学的句子。

（3）做练习题巩固本课学习知识

Consolidation

教师梳理知识点进行小结

Homework

家庭作业是同步练习册。

板书设计

Lesson 19  Let's Go Shopping！

一、words

shop(商店；购物)  go shopping (购物)

let’s(让我们……)   go(去)

二、sentence：

Let’s go shopping.

What do you want to buy?

I want to buy a new dress.