初中物理沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究：摩擦力习题课件ppt

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【2020•武汉】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学所用器材如图甲所示，其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10 cm、8 cm和6 cm。
将物块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表：
(1)第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是________N。(2)由1、2两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力________(填“越小”或“越大” )。
(3)由2、3两次实验可知：增加物块上砝码的质量，从而增大____________________(填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”)的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力大小的关系。(4)第4次实验中，弹簧测力计示数是________N。
【2020•葫芦岛】下面是岳岳“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。(1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动，由此可以测出木块受到的滑动摩擦力为________N。
(2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与____________的关系。
(3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后________(填“需要”或“不需要”)匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，_______________滑动摩擦力越大。
【中考•厦门】小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。
(1)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是________(填字母)。A．足球守门员戴着防滑手套B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木