2021学年第一单元单元综合与测试单元测试课堂检测

这是一份2021学年第一单元单元综合与测试单元测试课堂检测，共4页。试卷主要包含了读拼音，写词语，选择正确的答案填在括号里，根据课文内容填空，综合性学习，阅读感悟，习作舞台等内容，欢迎下载使用。
一、读拼音，写词语。（6分）
刚刚清明不久，槐树上就zhuì mǎn了一串串雪白的槐花，散发着yōu yǎ的清香，xǐ què在枝头叫，中午的时候，又听到一阵阵chán鸣，引诱得本该fú àn写作业的孩子们，也没了心思。他们在树下看着一位pǐn dé高尚的老人略显bèn zhuō地够着树上的槐花。
二、选择正确的答案填在括号里。（25分）
1.下面词语没有错别字的一组是（）。（3分）
A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜
B.孤芳自赏硕大无棚芬芳复郁
C.翠色欲流婆娑起舞细雨迷蒙
2.给下面的加点字选择合适的解释，把序号填在括号里，（3分）
热：①情意深；②气氛浓烈；③温度高，跟“冷”相对。
（1）寂静的草原热闹起来。（）
（2）姑娘们给我们端上温热的奶茶。（）
（3）家里的宠物狗亲热地迎接回家的爸爸。（）
3.下面句子加点词语与括号中意思不相反的一项是（）.（3分）
A.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏除去。（凋谢）
B.主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。（羞涩）
C.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，（清晰）
4.判断下列句子运用的修辞手法。（4分）
A.拟人B.比喻C.排比D.反问
（1）白云飘到哪里都像给无边的森林绿毯绣上了白色的大花，（）
（2）我是亲友之间交往的赠礼，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的敬意。（）
（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。（）
（4）桂林山水难道不是“甲天下”吗？（）
5.下面句子中分号使用有误的一项是（）（3分）
A.创造，是人类智慧高度发展的结品；创造，也是打开成功大门的钥匙，
B.处处干燥；处处烫手；处处憋闷：整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
C.虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
6.下面句子中语意与其他三项不相符的一项是（）（3分）
A. 生活中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
B. 生活中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
C. 生活中的问题也是解不完的，不然，难道不是太平淡无味了吗？
D. 生活中的问题也是解不完的，不然，会太平淡无味吗？
7.下面句子中有语病的一项是（）（3分）
A.这篇课文的作者是宗璞写的。
B.美丽迷人的桂林是一个令人心驰神往的地方。
C.姑娘们戴着帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。
D.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
8.下列说法错误的一项是（）（3分）
A.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。
B.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。
C.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江）中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。
D.《花之歌》中作者借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。
三、根据课文内容填空。（8分）
1.《丁香结》一文中，作者从、、以及花对的影响等方面描写了丁香花。
2.明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。这首词的题目是《》，作者是宋朝词人。
3.《花之歌》作者是黎巴嫩的，作者将花比作、从苍穹坠落在绿茵中的星星、、亲友之间交往的礼品、婚礼的，以及生者赠予死者最后的祭献。
四、综合性学习。（6分）
发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要地写下来。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
1.干部敬酒时，可能会说：“。”
2.老翁敬酒时，可能会说：“。”
3.我们回敬他们时，可能会说：“。”
五、阅读感悟。（25分）
（一）课内阅读。（10分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！【B】牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，【C】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.读画横线的句子，汽车走了（）里，才到达目的地。（3分）
A.四百五十B.三百C.一百五十
2.请找出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。（2分）
3.读A、B、C三处句子，不是比喻句的是（）.（3分）
4.给短文取一个小标题：.（2分）
（二）课外阅读。（15分）
红花草
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有它的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地a□得像块红玛瑙，真美。
然而，我对红花草的喜爱，还不单因为它那如火如荼的生命力，更在于它那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，它的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，它的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期：这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着它采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的光。一到插秧季节，红花草慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收栖牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无闻，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，它那火苗似的不息的生命，所需极少、贡献殊多的奉献精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
1.从文中的一词可以看出红花草的勃勃生机。（2分）
2.用“______”面出文中的过渡段。（2分）
3.第4段以季节为顺序，叙述了红花草一生的“作为”，请简要概括。（7分）
4.文章运用了托物言志的手法，作者借红花草赞美了什么精神？（4分）
六、习作舞台。（30分）
如果你是天上的一只飞鸟、地上的一棵树或是海中的一朵浪花，你的世界会是怎样的呢？请你把自己想象成大自然中的一种植物，或是一种动物，或是一种自然现象，写一篇习作。题目自拟，500字左右。
参考答案
一、缀满 优雅 喜鹊 蝉 伏案 品德 笨拙
二、
1.C
2.（1）②（2）③（3）①
3.B
4.（1）B（2）C（3）A（4）D
5.B 6.D 7.A 8.A
三、
1.形状颜色香味人
2.清风半夜鸣蝉听取蛙声一片西江月·夜行黄沙道中辛弃疾
3.纪伯伦大自然的话语诸元素之女冠冕
四、
1.祝我们的友谊越来越深
2.欢迎你们来到草原，来到草原不要客气
3.祝你们身体健康，万事如意
五、（一）
1.C
2.只要方向不错，怎么走都可以。
3.B
4.迎接远客
（二）
1.争先恐后
2. 然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情杯。
3.①数九隆冬时，红花草冲风冒雪生长②春暖花开时，红花草默默无闻，无意争春③幕春降临时，红花草为蜜蜂酿蜜而献出花蕊④插秧季节时，红花草牺牲自己，变成绿肥
4.不畏严寒，冲风冒雪的蓬勃生命；朴质无华，乐于牺牲的崇高风格；所需极少，贡献殊多的无私精神。
六、略