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小学数学一 有余数的除法图文课件ppt
展开1.通过练习,帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义。2.进一步掌握用竖式计算的方法,能正确的进行有余数除法的计算。
【重点】通过练习进一步掌握试商的方法,深刻体会余数要比除数小的道理。
【难点】能熟练地用竖式计算除数是一位数,商也是一位数的有余数的除法。
余数最大,比除数少1。除数最小,比余数多1。
商 × 除数 + 余数 = 被除数
□ ÷6 = 4 …… ○ 这里的○可能是( ),最大是( )
□ ÷○ = 4 …… 6 这里的○可能是( ),最小是( )
□ ÷5 = 4 …… ○ , ○最大是( ),这时□等于( )。
□ ÷ ○ = 4 …… 5, ○最小是( ),这时□等于( )。
( ) ÷4= 4 …… ( )
( ) ÷4= 4 …… ( )( ) ÷4= 4 …… ( )
做一个灯笼用4张纸。(1)30张纸可以做几个灯笼,还剩几张纸?(2)这些纸够做8个灯笼吗?(口答)
(1)30÷4=7(个)……2(张)
答:30张纸可以做7个灯笼,还剩2张纸。
答:这些纸不够做8个灯笼。
45个皮球装在盒子里,每盒装6个。(1)可以装几盒,还剩几个?(2)如果全部装入盒中,至少要多少个盒子?(口答)
(1)45÷6=7(盒)……3(个)
答:可以装7盒,还剩3个。
(2)7+1=8(盒)
50÷6=8(支)……2(角)
答:5元最多可以买8支铅笔。
余数是怎样变化的?如果除数是5,余数怎样变化?
除数是3时,随着被除数的增大,余数从0开始变成1、2(总是比除数3要小),然后又开始从0、1、2重复。
除数是5时,随着被除数的增大,余数从0开始变成1、2、3、4(总是比除数5要小),然后又开始从0、1、2、3、4重复。
商 × 除数 + 余数 = 被除数余数一定要小于除数。余数最大,比除数少1。除数最小,比余数多1。
1.想一想,可以怎么填?
17 4
13 3
21 5
9 2
25 6
29 7
33 8
37 9
13 5 2
11 4 2
15 4 3
19 4 4
7 4 1
8 5 1
18 5 3
23 5 4
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