初中人教版第3节 运动的快慢同步达标检测题

这是一份初中人教版第3节 运动的快慢同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
 运动的快慢练习一、单选题判断一个物体做匀速直线运动的依据是A. 每隔1s沿直线运动的路程相等
B. 只需物体运动的快慢不变
C. 1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m
D. 任何相等时间内，沿直线运动的路程都相等某同学步行的速度约为米秒，他从家步行到校门口所需的时间约10分钟，他家到校门口的路程约为A. 12米 B. 72米 C. 720米 D. 1200米关于速度下列说法中正确的是A. 物体运动的时间越短它的运动速度越大
B. 速度与路程成正比与时间成反比
C. 物体通过的路程越长，它的运动速度越大
D. 速度越大物体运动得越快如图所示，汽车做直线运动的主要特征是运动的A. 速度保持不变
B. 轨迹是直线
C. 速度是变化的
D. 距离不断增加某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米时。他估测车厢通过隧道用了10秒，则隧道长度约为A. 60米 B. 600米 C. 2160米 D. 7776米如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是  
 两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 时刻，A在O点，B在距离O点5m处 从第3s开始， ，5s末A、B相遇 内A、B的平均速度相等 A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确一辆汽车在平直的公路上行驶了的路程，前半段路程的平均速度为，后半段路程的平均速度为，则汽车行驶这A. 所用时间为 B. 所用时间为
C. 平均速度为 D. 平均速度为关于速度，以下说法错误的是A. 速度大的物体，通过的路程一定长
B. 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
C. 通过相等的路程时，所用时间越短的物体速度越大
D. 物体运动越快，它的速度越大某天李军上学时，以的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是A.  B.  C.  D. 做“测量平均速度”的实验时，一定会用到的两种测量工具是A. 斜面和小车 B. 斜面和刻度尺 C. 小车和停表 D. 刻度尺和停表二、填空题如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为__________cm，平均速度为___________。
田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为______ 小丽跑步的速度为，小丽跑一圈需要的时间是______ 一辆小汽车于20：45驶入一高速公路某区间测速路段的起点，当日21：15驶出终点，全程40km，则该汽车在该路段的行驶时间______ h，平均速度为______ 。区间测速是指在公路某一恒定限速值的路段一般为15千米左右的两端设置自动抓拍系统，记录车辆通过两端的时间，利用“速度距离时间”公式，计算出车辆在该区间内的平均车速。如图为区间测速的长度和限速的标志，某一驾驶员驾驶汽车通过这段测速段的时间为8min，则该车的平均速度为______，则判定该车______选填“是”或“没有”存在超速行为。三、实验探究题小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间、．
实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图乙所示木块的长度为______cm．经测量，AB、BC段长度均为，，，则小车在BC段的平均速度为________．由以上可知：小车从斜面上A点滑下的过程是做________直线运动，小车的重力势能_______，动能_______后两空选填“增大”、“不变”或“减小”．如图所示，是小璟同学做“测量小车的平均速度”的实验，实验报告摘要如下。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度
【实验原理】______
【实验器材】小车、______ 、停表、斜面、金属挡板、长方体木块
【实验数据】如表所示 测量的物理量AB段BC段AC段路程4556101______ 平均速度______ ______ 【实验分析】
小车全程是做______ 填“匀速”或“变速”运动。
实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应______ 填“增大”或“减小”斜面的坡度。

答案和解析1.【答案】D
【解答】
A.每隔1s沿直线运动的路程相等，在这1s内物体可能前运动的快，后运动的慢，故A错误；
B.物体运动的快慢不变，方向改变，不是匀速直线运动，故B错误；
C.1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m，只能说平均速度相等，1s内的5m，可能前通过1m，后通过4m，同样不是匀速直线运动，故C错误；
D.任何相等时间内，沿直线运动的路程都相等，满足匀速直线运动的条件，故D正确。
故选D。  2.【答案】C【解析】解：时间，
由可得，他家到校门口的路程为；
。3.【答案】D
【解答】
A.在物体通过相同路程时，物体运动的时间越短，物体运动的速度越大，但A中缺少相同路程这个条件，故A错误；
B.速度是物体通过的路程和时间的比值，不能直接说速度与路程成正比与时间成反比，故B错误；
C.在相同的时间内，通过的路程越长，物体运动的速度就越大，缺少相同时间这个条件，故C错误；
D.速度表示物体运动快慢的物理量，运动越快表示速度越大，故D正确。
故选D。  4.【答案】B【解析】解：A、物体速度不变，属于匀速运动，不一定是直线运动。故A不符合题意；
B、物体运动的轨迹是直线，所以属于直线运动。故B符合题意；
C、物体速度变化属于变速运动，不一定是直线。故C不符合题意；
D、物体运动距离不断增加，与运动轨迹没有关系，不一定是直线运动。故D不符合题意。
 5.【答案】B
【解答】
高铁速度为，车厢通过隧道用了，
根据得，隧道长：。
故ACD错误，B正确。
故选B。  6.【答案】B【解答】由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的；
时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
从第3s开始，，5s末A、B相遇；
内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据可知A、B的平均速度不相等。故只有正确。
故选B。 7.【答案】C【解析】解：由得前半段路程所用的时间，后半段路程所用的时间，总时间，故A、B错误；平均速度，故C正确，D错误。8.【答案】A
 【解析】 【解析】由公式可知，路程的长短由速度和时间共同决定，所以速度大的物体，运动时间不确定，通过的路程不一定长，故A说法错误；根据速度的定义可知，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，故B说法正确；由公式可知，通过相等的路程时，所用时间越短的物体速度越大，故C说法正确；速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快，它的速度越大，故D说法正确。故选A。9.【答案】B10.【答案】D
 【解析】【解析】根据公式可知，做“测量平均速度”的实验时，需要测量小车的运动路程和所用时间，所以需要的测量工具是刻度尺和停表。
 11.【答案】；
 【解析】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为1mm；
由图可知，物体在AB段的路程为；
根据题意和图示可得，物体在AB段运动的时间；
则平均速度为：；12.【答案】5；160
 【解析】解：
已知跑道周长400m，小明跑一圈所用时间80s，
所以小明的速度：；
小丽跑步的速度为，所以小丽跑一圈需要的时间：
．13.【答案】  80
 【解析】解：一辆小汽车于20：45驶入一高速公路某区间测速路段的起点，当日21：15驶出终点，则运动的时间为：：：；
汽车的平均速度为：。14.【答案】  没有
 【解析】解：由图中路标可知，区间测速的距离，区间限速为，某驾驶员驾车通过测速段的时间为，
则该车的平均速度为：；
因为，故该车没有超速。
 15.【答案】；；变速；减小；增大
【解答】
图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端刻度值为，末端刻度值为，物体长度为；
由图知，BC段的路程，
小车通过BC段的时间：，
小车通过BC段的平均速度：；
因为小车从斜面上向下运动时，速度越来越快，因此小车在整个运动过程中作变速直线运动；
小车质量不变，高度降低，重力势能减小；小车速度变大，动能增大。
故答案为：；；变速；减小；增大。  16.【答案】  刻度尺  时间      变速  减小
 【解析】解：“测量小车的平均速度”的实验原理是：，实验过程中测量小车路程需要用到刻度尺，已知小球从A到B、B到C的路程及时间，利用速度公式求小车的速度；
所以，；
、BC段的平均速度大小不相等，所以小车全程是做变速运动；
为便于测量小车的运动时间，斜面倾角应小一些，所以要减小斜面的坡度。
故答案是：；刻度尺；时间；；；变速；减小。