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    化学九年级上册 第三章 第四节 物质组成的表示式课件+教案+同步练习 科粤版

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    初中化学第三章 维持生命之气——氧气3.4 物质构成的表示式说课ppt课件

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    这是一份初中化学第三章 维持生命之气——氧气3.4 物质构成的表示式说课ppt课件,文件包含化学九年级上册第三章第四节物质组成的表达式科粤版pptx、九年级化学上册第三章第四节物质构成的表示式教学设计doc、九年级化学上册第三章第四节物质组成的表示式同步练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    1.了解化学式的意义,并能用化学式表示某些常见物质的组成。
    1.化学式前,化学式中数字的含义。
    我们已经知道,元素可以用元素符号来表示,观察下面这幅有趣的漫画,想一想,由元素组成的各种单质和化合物怎样来表示呢?
    1.用式子表示物质的组成
    2个氢原子、一个氧原子
    定义:国际上用元素符号和数宇的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。
    纯净物的组成是固定不变的,只有纯净物才可以用化学式表示,混合物的组成不固定,故没有化学式。对于由分子构成的物质来说,我们把分子式当成物质的化学式。在初中,统一采用化学式,而不再用分子式
    表示硫酸由氢元素、硫元素组成
    表示1个硫酸分子由2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子构成
    3.单质化学式的写法及读法
    (2)由分子直接构成的单质
    (1)由原子直接构成的单质
    ①稀有气体如:氦气(He)、氖(Ne)
    ②所有金属如:镁(Mg)、铁(Fe)
    ②一些固态非金属如:碳(C)、磷(P)、硫(S)
    如:氧气(O2)、氢气(H2)、臭氧(O3)
    在相应的元素符号的右下角写出分子中所含的原子数目
    不同元素化合形成化合物 HCl H2O NH3原子个数比 1:1 1:2 1:3
    1.对元素化合价的理解
    从图中可看出:不同元素化合形成化合物时,它们的原子个数比是不同的,显示了这些元素的某种特性,即元素的化合价,如H与Cl结合的原子个数比为1:1,生成HCl;H与O结合的原子个数比就是2:1,生成H2O;H与N结合的原子个数比就是3:1,生成NH3。
    元素的化合价有正有负,在化合物里,正负化合价的代数和为零。例如,在化合物里O通常为-2价,H通常为+1价,Cl通常为-1价,因此,当氢气与氧气反应时,是2个氢原子结合1个氧原子生成H2O;氢气与氧气反应时,是1个氢原子结合1个氧原子生成HCl。同理可推知:H为+1价,N为-3价。
    有一些物质,如Ca(OH)2、CaCO3等,它们中的一些带电的原子团,如OH-、CO32-,常作为一个整体参加反应,这样的原子团又叫做根。根也有化合价,如OH-为-1价。
    (1)写出下列各物质中氯元素的化合价。KCl、Ca(ClO)2、KClO3、HClO4、Cl2、FeCl3
    (2)确定下了物质中原子团的化合价。Mg(NO3)2、BaSO4、Na3PO4、Ca(OH)2、NH4NO3、KClO、K2MnO4、Na2CO3
    (3)化合价和离子的比较
    化合价的表示方法:通常在元素符号或原子团的正上方用“+n”或“-n”表示,当n为1时,不能省略
    原子团是在化学反应中常作为一个整体的原子集团,又叫根。
    (1)化合价有正价和负价。(2)氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价,金属元素跟非金属元素化合时,金属元素通常显正价,非金属元素显负价。(3)有些元素在不同的物质中可显示不同的化合价,如 。(4)同一元素在同一种物质中也可显示不同的化合价,如 。(5)原子团的化合价等于其所含各元素化合价的代数和,如“OH-”中氧元素显-2价,氢元素显+1价,故其整体显-1价(6)在化合物里,正、负化合价的代数和为零。(7)元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。因此,在单质中,元素的化合价为零
    (1)根据化合价推求化合物的化学式①书写依据:A.遵守客观事实,不可主观臆造。B.化合物中各元素正、负化合价代数和为零。②书写步骤(以氧化铝的化学式书写为例)
    (2)根据化学式求元素的化合价依据化合物中各元素正、负化合价代数和为零的原则,由化学式中已知元素的化合价,可求得未知元素的化合价。如:已知Fe2O3中氧元素显-2价,那么铁元素应显+3价。注意:(1)物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验的结果。(2)如果书写化合物的化学式时,若右下角的个数含有约数,一般要约分,过氧化氢(H2O2)等过氧化物以及葡萄糖(C6H12O6)等有机物除外(3)极少数物质的化学式中负价元素在前,正价元素在后,如NH3。
    依据化学式进行计算主要包括两个核心内容:(1)相对分子质量的概念;(2)根据化学式和相对分子质量进行计算,包括计算相对分子质量、组成化合物各元素的质量比和化合物中某元素的质量分数。
    概念:相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的总和。方法:计算相对分子质量要把化学式中各原子的相对原子质量加起来。计算相对分子质量时,同种元素的相对原子质量与其原子个数之间用“x”,不同种元素的相对原子质量之间用“+”;化学式中有括号时,括号内的各元素的相对原子质量相加之后再乘以括号外面的数字。示例:Ca(OH)2的相对分子质量=40+(16+1)×2=74。
    方法:根据物质的化学式和给出的相对原子质量,利用下列公式来进行计算示例:注意:质量分数是用百分数来表示的,一定要乘以“100%”,不要漏掉。
    2.组成化合物的各元素的质量比
    方法:根据物质的化学式和给出的相对原子质量,利用公式“元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比”来进行计算。如果知道了物质中各元素的实际质量,就可以利用元素的实际质量来直接相比即可。若某物质的化学式为AxBy,A的相对原子质量为a,B的相对原子质量为b,则AxBy,中A、B元素的质量比为ax:by。示例:水(H2O)中氢、氧元素的质量比为(1×2):(16×1)=1:8。乙炔(C2H2)中碳、氢元素的质量比为(12×2):(1×2)=12:1。氨气(NH3)中氮、氢元素的质量比为(14×1):(1×3)=14:3。二氧化硫(SO2)硫、氧元素的质量比为(32×1):(16×2)=1:1
    3.计算化合物中某一元素的质量分数
    化学符号中各数字的意义
    (1)元素符号前面的数字:表示这种原子的个数(2)化学式前面的数字:表示该物质的分子个数(3)化学式中元素符号右下角的数字:表示一个分子中所含该元素的原子个数。(4)元素符号右上角的数字:表示一个离子所带的电荷数注意:(1)元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观的意义,只表示原子的个数。(2)化学式前加数字也不再表示该物质,不具有宏观的意义,只表示分子的个数。
    【典型例题1】关于O2表示的意义有下列说法:①表示氧气这种物质,②表示氧元素,③表示2个氧原子,④表示1个氧分子,⑤表示1个氧分子由2个氧原子构成,⑥表示氧气是一种无色气体,其中正确的是A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.③④⑤ D.①④⑤【典型例题2】化学用语简洁明了、信息丰富、国际通用。对下列化学用语,解释正确的是()A.Mg+2---------镁离子 B.O—----氧气C.2CO2—----2个二氧化碳分子 D.2N------2个氮元素【典型例题3】已知下列元素在氧化物中的化合价,写出它们氧化物的化学式。(提示:元素符号上方的数字是化合价。)【典型例题4】写出下列化学式的名称:(1)H2 ;(2)Mg ;(3)MnO2 :(4)KCI ;(5)Fe3O4 ;(6)N2O5 。【典型例题5】下列物质中名称与化学式不一致的是()A.过氧化氢------------H2O2 B.水银------------Ag C.氯化氢----------------HCl D.氧化汞----------HgO【典型例题6】下列物质中铁元素质量分数由高到低排列正确的是()A FeO>Fe2O3 >Fe3O4>FeS B Fe2O3 >FeO>Fe3O4>FeSC Fe3O4>Fe2O3>FeO>FeS D FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS
    【典型例题7】下列化合物的读法,正确的是()A.Fe3O4氧化铁 B.K2MnO4高锰酸钾 C FeCl2氯化铁 D.KI碘化钾【典型例题8】对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是()①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥ B表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑦ D表示分子个数的是①②【典型例题9】有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是()A.尿素的相对分子质量为12+16+14+1×2×2=46B.尿素中氮元素质量分数的计算式为C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为12:16:14:1D.1kg尿素含氮元素0.467kg【典型例题10】钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题。(1)CaCO3中钙元素的质量分数为 。(2)若每片钙片的质量为0.5g,则钙片中钙元素的质量分数为 。(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 g。
    【典型例题11】碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KOI3)。如图所示是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请据图回答下列问题。(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比 。(2)每袋该食盐中碘元素的质量为 mg。(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入的碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g。
    6.(2018甘肃兰州中考)苹果中富含苹果酸,具有增强消化、降低有害胆固醇等作用,苹果酸的化学式为C4H6O5。请计算(1)苹果酸的相对分子质量是 。(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是 (最简整数比)。(3)134g苹果酸中含C元素质量是多少克?(写出计算过程)7.(2018广东广州中考)碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是()A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D.8.(贵州黔西南州中考)亚硫酸钠中硫元素的化合价为+4价,则亚硫酸钠的化学式为()A.Na2SO4 B.Na2SO4 C.Na1sO3 D.Na2SO49.(2018甘肃武威中考)断血流滴丸主要含有木犀草素(化学式为C15H10Ox)等黄酮类活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相对分子质量为286,请计算:(1)x的值为 。(2)木犀草素中碳元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
    1.(2018山西中考)1869年门捷列夫编制了元素周期表,硫元素也排列其中,其化合价分别为-2、0、+4、+6,依次对应的化学式错误的是()A.H2S B.S C.SO2 D.H2SO42.(山东滨州中考)我市邹平特产“长山山药”中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素,其化学式为C27H42O3,下列有关薯蓣皂素的说法正确的是()A.薯蓣皂素中质量分数最大的是碳元素B.薯蓣皂素的相对分子质量为228C薯蓣皂素中含有21个氢分子D.薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的3.(湖北宜昌中考)下列物质的化学式读法错误的是()A FeCl2读作氯化铁 B.MgCl2读作氯化镁C.AgCl读作氯化银 D.ACl3读作氯化铝4.(陕西中考)我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2,相对分子质量为390.4),填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确的是()A.西达苯胺由五种元素组成B.西达苯胺不属于氧化物C.一个西达苯胺分子的质量是390.4gD.一个西达苯胺分子由48个原子构成5.(山东泰安中考)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为()A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3

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