语文三年级上册第二单元6 秋天的雨学案

课题

预学内容

预学指导

朗读

课文

1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。

2.读课文三遍。

第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词并查字典解决。

第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。

第三遍:把课文读透,想象课文描绘的美丽景色。

自学

字词

1.识记生字。(给加点字注音)

钥匙(　　　　)　　　五彩缤纷(　　)　　一枚邮票(　　)

勾住(　　)　　　　　喇叭(　　)　　　　厚衣裳(　　)

歌曲(　　)　　　　　丰收(　　)

2.默写生字并组词。

hé                      yán                    liào                     piào

zhēng                  xiān                   wén                     gōu

jǐn                    dòng                   yóu                       qǔ

fēng

我把难写或写错的字再写两遍:                                                      

3.根据意思从文中找出相应的词语。

(1)注意;小心。 (　　　　)

(2)形容色彩繁多而艳丽。 (　　　　)

(3)连续不断地;多次地。(　　　　)

(4)加快速度或加大强度。 (　　　　)

(5)身体或精神上感到轻松愉快。(　　　　)

我能选择其中的一个或几个词语说句子:                                           

①“缤”是前鼻音,“丰”是后鼻音,不要读错。

②“匙”读轻声,在“汤匙”一词中,还读chí。

①“盒”下部是“皿”,不要写成“血”。

②“闻”的外包围部分是“门”,不要写成“冂”。

③“紧”下部是“糸”,不要写成“系”。

通过联系上下文理解“五彩缤纷”的意思。

自学

字词

4.积累好词佳句。

清凉　温柔　留意　五彩缤纷　炎热　凉爽　你挤我碰　舒舒服服

◇秋天的雨,是一把钥匙。

◇你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

◇它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

◇小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

我还积累了一些优美的词句:                                                            

内容

感知

1.课文从哪几个方面为我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天?(　　　)(多选)

A.秋天缤纷的色彩。

B.秋天的气味。

C.深秋中各种动植物准备过冬。

2.秋天的雨,是　　　　　。 

秋天的雨,有一盒　　　　　。 

秋天的雨,藏着　　　　　的气味。 

秋天的雨,吹起了　　　　　小喇叭。 

秋天的雨,是一曲　　　　　,是一首　　　　　。 

抓住各段落的中心句把握主要内容。从色彩、气味、深秋中各种动植物准备过冬三个方面感受秋天的雨。

资料

搜集

搜集写雨的优美片段。

质疑

问难

1.为什么说秋雨是一把钥匙?

2.为什么说“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌”?

3.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: