小学川教版（2019）第4节 深藏不露的音乐家一等奖课件ppt

导入新课

一、新课引入

在Scratch的扩展模块中，隐藏着一个功能强大的“音乐”模块， 能模仿21种管弦乐器、18种打击乐器的声音。即使你身边没有一个乐手，没有一件乐器，利用Scratch的“音乐”模块也能组建一个电声乐队演奏歌曲。

情境展示：

欢欢：新年快到了，辛勤的园丁为我们忙碌了一学期，我想用“音乐”模块演奏一首《新年好》，用电子邮件发送给亲爱的老师们。

但是“音乐”模块在哪里呢？

博士：“音乐”模块是Scratch的扩展功能，使用前需要先将它添加进来。

朗读，讨论：本课要学习什么？

明确学习任务

讲授新课

二、知识积累，学一学

按照图3-4-1所示的方法，把Scratch的音乐扩展模块添加到代码列表区。

强调添加音乐模块的步骤：

（1）点击代码选项卡最下方；

（2）点击“音乐”；

（3）代码列表区出现了“音乐”模块。

1.认识音乐模块

在“音乐”模块中选择“击打（1）小军鼓（0.25）拍”，点击模块会发出小军鼓的敲击声，点击小军鼓旁边的倒三角，里面有18种打击乐器供选择。

情境展示：

欢欢：这么多打击乐器，很多我都没见过，声音真好听。

博士：这只是一小部分，“音乐”模块中，还有21种管弦乐器。

在“音乐”模块中找到“把乐器设为（1）钢琴”，选择演奏乐器，设置演奏音符和节拍的长度，即“演奏音符（60）（0.25）拍”

情境展示：

博士：我们来试试“演奏”模块的用法吧，你能演奏出音符1 3 5吗？

欢欢：点击音符旁边的数字就会弹出一组琴键，在键盘上就能弹出音符1 3 5,后面的选项可以设置声音的长短。

小提示

如图3-4-2所示，点击演奏音符旁边的数字，弹出一组琴键，默认的是C 调的1。琴键左右的箭头，可以切换到低音、高音区域，需要演奏什么音，就点选该音符，后面的选项可以设置声音的长短。一个模块只能演奏一个音符， 要演奏音符13 5,需要三个演奏模块。

欢欢：1 3 5太简单了！我现在就想做《新年好》！

2.乐谱分析

阅读下面的乐谱，填写表3-4-l。

新年好

1=C

5 |  | |-| 新年好呀，  新年好呀，   祝福大家  新年好。

  | |  5| -||

我们唱歌，我们跳舞，祝福大家  新年好。

表3-4-1乐谱含义分析

三、学习延伸，试一试

将乐器设为“钢琴”，按照《新年好》的乐谱，演奏歌曲，如图3-4-3所示。

欢欢：这么简单，我很快就能搭建出来！

博士：你先搭建3个小节试试吧。

《新年好》的乐谱虽然很简单，但是搭建出来的脚本长度很长，脚本区无法完全显示，中间要是有一个音符出错，将非常难修改，你有办法解决这些问题吗？

观察，实践

阅读，思考

实践，交流

阅读，思考

讨论，交流

实践，交流

讨论，补充

积累知识

训练技能

巩固技能，

强化知识。。

拓展延伸。

课堂小结

四、总结评价

这节课，你学会了什么？还有哪些困惑？

交流，评价

反馈，评价。

板书

第4节

深藏不露的音乐家

1.认识音乐模块

2.乐谱分析

3.搭建脚本

总结要点

任务驱动