小学信息技术川教版（2019）四年级上册第1节 即时通讯聊创意获奖ppt课件

导入新课

展示，引导朗读。

1.单元导语

第一单元，网络生活新体验

亲爱的同学们，我们在三年级的时候一起畅游了神奇的网络世界。现在让我们一起体验更为丰富多彩的网络生活吧。本单元我们一起学习如何健康、安全的使用微信、QQ，进行即时的沟通交流；感受电子邮件传递信息、云盘管理云端文件的直观便捷。这些技能会陪伴我们步入生动且充满个性化的网络世界。拓宽我们的学习、生活空间。

2.新课导语

第1节，即时通讯聊创意

中秋节快到了。欢欢和同学们约定制作一份电子礼物送给自己的家人，用节俭文明的方式表达真挚的祝福。

情境对话：

欢欢：同学们有什么好创意呢？我能通过网络和他们聊一聊吗？

博士：要通过网络实现即实交流，微信和QQ是不错的选择！

人们常用网络社交平台进行交流。当前流行的网络社交平台很多。本节我们将体验微信和QQ的即时通讯功能。

朗读，讨论：本单元要学些什么？本课要学什么？

明确学习任务

讲授新课

一、知识积累，学一学

1.微信初体验。

微信（WeChat）是一款提供即时通讯服务的免费应用程序。微信不仅支持发送语音、视频、图片和文字，同时能够将实时通讯和社交资讯、生活服务相结合。比如“朋友圈”、“微信公众号”、“微信小程序”、“微信支付”等等。微信是我国目前常用的通讯社交平台之一。它为人们提供了便捷的移动数字生活体验，广受人们喜爱。

（1）安装微信。在手机“应用商店”中搜索并安装微信程序。微信程序安装成功后注册登录。

（2）微信聊天。打开微信，添加好友，就可以开始聊天了。欢欢给好朋友乐乐发了一条文字信息，乐乐回复了一条语音信息，如图1-1-1所示。

点击文字按钮或语言按钮，可以进行文字和语音输入方式的切换，如图1-1-2所示。

（3）使用表情符号。欢欢发现，使用微信中的表情符号可以让聊天更生动、有趣。插入表情符号如图1-1-3所示。

（4）发送图片。微信可以发送图片如图1-1-4所示。选择“原图”选项，可以避免图片过度失真。

（5）微信功能探索。微信可以发送多种多样的信息。比如文件、语音等。还可以进行语音及视频通话。请把你的探索和发现填写在表1-1-1中。

2.微信群聊。

欢欢、乐乐想通过微信群聊功能和更多的同学一起交流、分享，让中秋祝福的创意更完美。

（1）建立群聊。欢欢新建的“中秋祝福创意交流群”。建立群聊的步骤如图1-1-5所示。

（2）修改群聊名称。建立群聊后，可以修改，修改群聊名称。步骤如图1-1-6所示。

（3）查找聊天记录。同学们聊天时分享了许多创意，使用如,1-1-7所示方法，能快速查找微信群聊天记录。

使用微信的“查找聊天记录”功能。如图1-1-8所示，还可以快速找到微信里的其他信息。

想一想，说一说。你想查找什么信息？采用什么方法？

3.文件传输。

同时登录微信电脑端和移动端，使用“文件传输助手”。可以在电脑和手机之间传输文件。图1-1-9所示。

打开微信电脑端的“文件传输助手”，查找传输的文件。如图1-1-10所示。

试一试：将电脑中的文件传输到手机。

二、学习延伸，试一试

1.QQ功能探索。

QQ和微信一样，也是一款当前流行的即时通讯和社交程序。

小提示：QQ支持在线聊天、语音及视频通话、点对点续传文件，QQ邮箱，QQ空间等多种功能。

在电脑上下载并安装QQ，和同学们一起完成下表中的任务，把你们的思考填写在表1-1-2中。

如图1-1-11、图1-1-12所示，在QQ群里查找、管理文件会更加方便。在QQ群中还可有发布群公告、创建群相册，进行视频会议等。

试一试：在QQ电脑端和手机端之间传输文件。QQ电脑端连接设备有“我的Android手机”“我的Pad”等选项，如图1-1-13所示。你在传输文件时是怎样操作的？

2.有趣的QQ空间。

“QQ空间”是QQ应用程序中一个个性化应用模块。

情境对话：

欢欢：在QQ空间里可以做什么？

博士：大家可以在QQ空间里写日志写说说写心情。上传图片，写留言等。

“QQ空间”在QQ手机端叫“好友动态”，如图1-1-14所示。

在QQ空间里，我们可以建立相册、发表说说。还可以进行个性化装扮。如图1-1-15所示。请将你的体验和同学们一起分享。

三、分享时间、说一说

通过交流，大家有了自己的中秋祝福创意。如图1-1-16所示。

有了创意，就要付诸行动，这是同学们努力的成果。图1-1-17所示。

请和同学们一起。交流，分享你的中秋祝福创意

互相学习，评一评。

体验了网络即时通讯，你学到了什么？在中秋祝福创意交流活动中表现如何？请和同学们一起评一评。并填写表1-1-13。

阅读，了解，记忆。

实践，思考。

看图，了解，记忆。

操作，实践，思考，对比。

看图，思考，记忆。

实践，反馈。

讨论，交流。

练习，讨论，交流，评价。

观察，了解，思考，讨论。

评价，交流。

积累知识

训练技能

巩固技能，

强化知识。。

拓展延伸。

课堂小结

这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？

交流，评价。

反馈，评价。

板书

第一单元网络生活新体验

第1节即时通讯聊创意。

微信         QQ

即时通讯     社交资讯     生活服务

总结要点

任务驱动