初中人教版第十二章 简单机械综合与测试精品单元测试习题

这是一份初中人教版第十二章 简单机械综合与测试精品单元测试习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
八年级物理下册第十二单元《简单机械》单元测试卷 一、单选题（本大题共16小题，共48分）如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力A. 可能是2牛  B. 可能是牛
C. 一定是1牛    D. 一定是4牛如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度．与提升物体B相比，提升物体A的过程中滑轮组的机械效率较大．若不计绳重与摩擦的影响，则提升物体A的过程中      额外功较小 B. 额外功较大 C. 总功较小 D. 总功较大如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看成是 以B点为支点，动力方向向下的杠杆B. 以B点为支点，动力方向向上的杠杆
C. 以A点为支点，动力方向向下的杠杆 D. 以A点为支点，动力方向向上的杠杆如图所示，重500N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以的速度沿水平地面向左匀速直线运动了5s，滑轮组的机械效率为，则在此过程中下列说法正确的是A. 绳子自由端移动的距离为3m B. 物体与地面间的滑动摩擦力为60N
C. 拉力F的功率为45W      D. 有用功为36J如图所示是同学们常用的燕尾夹，当用力摁住N点打开该夹子时，能正确表示该过程的MON杠杆示意图的是      A.   B. C. D.
要用30N的力刚好提起40N的物体，若不计机械本身重力和摩擦，则下列简单机械可以采用的是A. 一个定滑轮 B. 杠杆
C. 一个动滑轮 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它包含三个杠杆，关于这三个杠杆的说法正确的是A. 一个省力杠杆，两个费力杠杆  B. 一个费力杠杆，两个省力杠杆
C. 三个都是省力杠杆          D. 三个都是费力杠杆悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置．若力施加在A点，最小的力为；若力施加在B点或C点，最小的力分别为、，且下列判断正确的是      A. G B. G  C. G D. 如图所示是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置不考虑滑轮重和摩擦使用时：瘦子固定不动，胖子用力拉绳使重物G匀速上升．胖子固定不动，瘦子用力拉绳使重物G匀速上升．下列说法中正确的是      A. G   B.
C. G  D. 以上说法都不对要用滑轮组匀速提升重的物体，而绳子最多能承受的力，若不计滑轮重及摩擦，则滑轮组中至少有A. 一只定滑轮和两只动滑轮 B. 两只定滑轮和一只动滑轮
C. 两只定滑轮和两只动滑轮 D. 两只定滑轮和三只动滑轮对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是A. 通过改进机械的性能可以使机械效率达到   B. 做功多的机械，功率一定大
C. 功率大的机械，做功一定快      D. 做功快的机械，机械效率一定高如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中A. F不变，杠杆是省力杠杆  B. F变大，杠杆是省力杠杆
C. F不变，杠杆是费力杠杆   D. F变大，杠杆是费力杠杆如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆自重不计，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为；当OB段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为，则      A. FF   B. FF  C. FF D. 无法比较如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆，现在拉杆端点A处施加力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针移至竖直位置，若力F的大小保持不变，则力F的方向应A. 垂直于OA  B. 竖直向上
  C. 沿OA向上  D. 水平向左如图所示，在杠杆OA的B点悬挂一个重物G，A端用细绳吊在小圆环M的下面，且细绳长AM等于圆弧环PMQ的半径，此时杠杆恰处于水平状态，A点与圆弧环PMQ的圆心重合．当M环从P点逐渐沿顺时针滑到Q点的过程中，细绳对A端的作用力大小      A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大如图所示，有一重为的A物体，用滑轮组采用甲、乙两种方法提升和水平移动该物体。A物体在水平面上滑动时受到的摩擦力为，，，A物体在内匀速移动的距离均为，则在该过程中，下列分析正确的是      绳子自由端移动的速度大小相同 B. F做功比F做功少
C. 两种方法中所做的有用功一样多 D. 两种方法中机械效率相同二、填空题（本大题共5小题，共14分）如图所示，工人分别沿着AB、AC两个斜面，把重的物体从斜面底部匀速拉到高的斜面顶端。其中AB是光滑的，它的长；AC是粗糙的，它的长，不计空气阻力。则工人沿斜面AB所用的拉力是          N；若工人沿斜面AC所用的拉力为，则斜面的机械效率是          ，物体与斜面AC之间的摩擦力是          N。 农忙时节小明帮爷爷挑谷子，初次干农活的他在左筐中装了，右筐中装了，如果扁担的长度为，则他在距扁担左端          m处将谷子挑起来才能使挑担水平扁担和筐的重力均不考虑；为了方便行走，小明将两筐谷子同时向内移动了，则需要向          填“左”或“右”筐增加约          保留一位小数谷子，才能基本保持挑担水平．取刘佳买回一袋胡萝卜，她捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上如图所示，胡萝卜重为          如果在系线处将胡萝卜切成两段，则          填“”“”或“”．

 如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点．小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个          填“省力”或“费力”杠杆．他想更容易抬起重物，应该将手          填“靠近”或“远离”点，这是因为增大了          ．如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放，车前行时，需经过障碍物．当前车轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重为，动力臂和阻力臂之比为，则售货员作用在扶把上的动力为          当后车轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，此时支点是          填“A”“B”或“C”点，这种情况下，手推车可以视为          填“省力”或“费力”杠杆．三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）如图所示，是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出的力臂、阻力．
 如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。
 四、实验探究题（本大题共3小题，共20分）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验如图所示，实验数据记录如表。次数钩码重钩码上升距离弹簧测力计示数弹簧测力计上升距离机械效率121030241030361030实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，并用_________测出物体上升的高度。表格中编号处数据为_________，编号处数据为_________。分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做的额外功_________选填“变大”“变小”或“不变”，造成此现象的原因是____________________________________。分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是______。A.  B．C.  D．若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重及摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_________选填“变大”“变小”或“不变”。如图所示是小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中的一些过程实验前杠杆如图甲所示，此时杠杆是_________填“平衡”或“不平衡”的，应向_________调节杠杆左端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．挂上钩码后调节_________填“平衡螺母”或“钩码位置”，使杠杆水平平衡，平衡后如图乙所示．若两边同时去掉一个钩码，杠杆将_________填“仍平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”．如图乙和图丙分别是小明同学第1次、第2次实验时的情景．实验时所用的每个钩码重，杠杆上每一小格长，两次实验的部分数据已记录在表中．次数动力动力臂阻力阻力臂1101 212510第1次实验中，阻力臂_________cm；小明第2次实验记录的数据中明显错误的数据是_________填具体数据．根据第1次实验数据，小明得到了“动力动力臂阻力阻力臂”的结论．该同学得出的探究结论是_________填“可靠”或“不可靠”的，理由是___________________________________________．小飞用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力和阻力，和分别表示动力臂和阻力臂．他的实验思路是：改变、和，测得杠杆平衡时所需的拉力，来寻找、、和四个物理量之间的关系．已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为，杠杆上每一格长．实验次数阻力阻力臂动力臂动力143330 2418303430为便于测量力臂，弹簧测力计应沿__________方向拉杠杆，并使之在__________位置平衡．小飞首先保持和不变而改变，所获得的实验数据如表所示．第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则__________N．为获得更多组数据，小飞继续进行中实验，为能顺利完成实验，在改变阻力臂时，应不超过__________cm；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有：保持__________不变而改变；保持和不变而改变．五、计算题（本大题共2小题，共14分）如图所示，有一块平直的轻质木板木板重力不计，其左端连接在转动轴O处，其右端A用一根细绳系在竖直墙上的B处，此时木板恰好水平，，细绳能承受的最大拉力为，OA两点间距是现将一个重为的物块大小忽略不计放在木板上O点处，让它在一个大小为的水平拉力作用下以的速度向右做匀速直线运动，当小物块运动到C点时，细绳被拉断．则：间的距离是多大？小物块在木板上运动了多长时间，细绳才被拉断？在细绳AB被拉断之前，拉力F对小物块做了多少功？做功功率为多大？




 

 某工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图乙所示，钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，g取．若某次运送建材的质量为，则建材的重力是多少？假如工人在内将建材匀速竖直向上提升了，作用在钢绳上的拉力为，拉力的功率是多少？当滑轮组的机械效率为时，所运建材的重力是多大？