2020-2021年吉林省白城市九年级上学期化学第二次月考试卷

这是一份2020-2021年吉林省白城市九年级上学期化学第二次月考试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.以下过程中，只发生物理变化的是( )
A. 高粱酿酒 B. 滴水成冰 C. 铁钉生锈 D. 红磷燃烧
2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是〔〕
A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne
3.2021年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容级〞，以下做法不符合这一主题的是〔 〕
A. 大量使用含磷洗涤剂 B. 尽量少用一次性塑料和餐盒，减少白色污染
C. 关爱与保护野生动植物 D. 将垃圾分类投放，变废为宝
4.以下对河水的净化操作中，净化程度最高的是〔 〕
A. 蒸馏 B. 过滤 C. 加人活性炭 D. 静置沉淀
5.在一次初中学业水平实验操作考试中，以下操作错误的选项是〔 〕
A. 加人石灰石固体 B. 过滤机盐水中的泥沙
C. 量取水 D. 倒入稀盐酸
6.实验时发生意外需及时处理。以下处理方法错误的选项是〔 〕
A. 过滤液体滤纸被戳破——把玻璃棒靠在三层滤纸处
B. 液体加热时剧烈沸腾——立即停止加热
C. 触碰热试管手被烫伤——冷水冲洗后涂抹烫伤膏
D. 洒落桌面的酒精着火——立即用湿抹布盖灭
7.有关过氧化氢(H2O2)的表达正确的选项是〔 〕
A. 它由氢气和氧气组成
B. 它由一个氢分子和一个氧分子构成
C. 它由氢元素和氧元素组成
D. 它由两个氢原子和两个氧原子构成
8.以下对物质的分类错误的选项是〔 〕
A. 单质 B. 化合物
C. 化合物 D. 混合物
9.测定空气中氧气含量的实验装置如以下列图。以下有关说法正确的选项是〔 〕
A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 B. 选用红磷是因为反响只消耗O2 ， 生成固态的P2O5
C. 装置内水位不会发生变化 D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
10.针对以下问题的解释不正确的选项是( )
A. 问题：为什么活性炭可用于水的净化? 解释：活性炭化学性质不活泼。
B. 问题：为什么H2O和H2O2化学性质不同? 解释：分子结构不同。
C. 问题：为什么稀有气体化学性质稳定? 解释：原子的电子排布是稳定结构。
D. 问题：为什么100 mL水和100m L酒精混合后，体积不是200 mL? 解释：分子间有间隔。
二、填空题(每空1分，共10分)
11.用化学用语填空：
〔1〕3个磷原子________；
〔2〕4个三氧化硫分子________；
〔3〕碳酸钙的化学式________。
12.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息答复以下问题。
〔1〕图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是________；
〔2〕图乙中D为某粒子的结构示意图，当x=________时，该粒子是原子；
〔3〕图乙中B、C属于同种元素，因为________相同；
〔4〕由A、B形成的化合物的化学式为________ 。
13.认识消毒剂过氧乙酸，过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效绿色的消毒剂。请答复以下问题。
〔1〕以下有关过氧乙酸的说法，正确的选项是________(填选项序号)。
A．是一种氧化物
B．由三种元素组成
C．分子中含有臭氧(O3)分子
D．氧元素的质量分数最大
〔2〕但凡含有“-O-O- "结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“-O-O-〞结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于 推理(填选项序号)。
〔3〕过氧乙酸具有如下性质：
A．无色易挥发液体
B．有酸性
C．有很强的腐蚀性
D．易溶于水和乙醇
E．不稳定，易分解放出氧气
F．有毒性
其中属于化学性质的有________ (填选项序号)。
三、简答题(每空1分，共12分)
14.水是一种重要的自然资源，是生产、生活必不可少的物质。
〔1〕生活中可以通过________的方法，既可以杀灭水中的细菌，又可以降低水的硬度。
〔2〕“坚持节水优先，建设幸福河湖"主要从以下两方面采取措施，请你各写出一条可行的措施：
①节约用水：________；
②防 止水体污染：________。
15.水在很多化学实验中都具有重要作用。请你根据以以下列图答复以下问题。
〔1〕电解水实验时，常向水中参加硫酸钠，其作用是增强水的________；发生反响的化学反响表达式为________；
〔2〕图乙的实验中集气瓶内应该放少量水，其作用是________；
〔3〕图丙实验中，水的作用是________。
16.为了完成如右图所示实验，进行如下操作：
取两只小烧杯，分别标注A与B，A中加人酚酞溶液，B中参加浓氨水，用一个大烧杯罩住烧杯A与B。观察现象。
〔1〕过几分钟后，观察到的现象为________；
〔2〕产生这一现象的原因是________；
〔3〕你的生活中还有哪些现象与该实验的现象产生的本质相同，请举一例：________。
17.为探究催化剂对双氧水(H2O2溶液)分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。
实验一：


实验二：
〔1〕实验一：图中的实验能否证明MnO2是H2O2分解反响的催化剂？并说明理由：________。
〔2〕实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是________。
四、实验与探究题(每空1分，共12分)
18.在实验室中，假设用高锰酸钾制取氧气，请结合以下装置答复以下问题。
〔1〕发生反响的表达式为________。
〔2〕仪器a的名称是________。
〔3〕选取的发生装置是________(填字母)。
〔4〕能用C装置收集氧气是因为氧气具有________且不与水反响的性质。
〔5〕停止加热时，先要把________，然后再熄灭酒精灯。
〔6〕假设用D装置收集氧气，氧气应从________端通入(填〞b"或“c〞)。
19.小倍同学了解到：外国人把中国称为"China〞，在英文中与瓷器是同一个单词。“青花瓷"又是在中国瓷器中最具代表性的。绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钴(CO)。她查阅元素周期表发现钻元素符号为C。
[提出问题]小倩同学产生疑问：为什么钴和铁都在第Ⅷ族呢？
[寻求帮助]
〔1〕咨询老师得知：因为铁与钴两种元素原子的结构具有相同点(见原子结构示意图)，使得二者的化学性质相似。因此把这两种元素放在一起。请你帮助小倩答复以下问题。
①钴元素在元素周期表中的原子序数为________(填序号，下同)，一个钴原子比一个铁原子多一个________ 。
a．中子
b．电子
c．质子
d．电子层
②铁原子与钴原子具有相同的________(填序号，下同)。元素的化学性质主要与原子的________有关，因此二者的化学性质相似。
a．核电荷数
b．核外电子数
c．电子层数
d．最外层电子数
③在化学反响中，金属钴和铁一样，钴在氧气中燃烧生成C3O4 ， 化学反响表达式为________。
〔2〕查阅资料得知钴元素有着广泛的用途：钴及其化合物在材料生产、化工生产、医疗中都有着广泛的应用。 钴在电池制造中需求量增长很快，钴酸锂(巳知：化学式为LiCO2 ， 锂元素化合价为+1)常用作 电池的正极材料，其中钴元索的化合价为________。
五、计算题(每空1分，23题2分，共6分)
20.过氧乙酸(化学式为C2H4O3)常用作消毒剂。过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比________；
21.一个维生索C(化学式为C6H8O6)分子中共有________个原子。
22.元素周期表第七周期团聚了，最后一位元素的信息如右图所示。
该原子的核外电子数是________；核内中子数是________。
23.80 t硝酸铵(化学式为NH4NO3)所含氮元素的质量为多少吨？(写出计算过程)
答案解析局部
一、单项选择题(每题1分，共10分)
1.【解析】【解答】A. 高粱酿酒，由粮食变成酒精，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
B. 滴水成冰，只是由液态水变成固态冰，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；
C. 铁钉生锈，由铁生成铁锈，铁锈主要成分是氧化铁，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
D. 红磷燃烧，生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2.【解析】【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。
故答案为：C。

【分析】氮气化学性质稳定，不活泼。
3.【解析】【解答】A. 大量使用含磷洗涤剂，会造成水富营养化，污染水体资源，故做法错误，符合题意；
B. 尽量少用一次性塑料和餐盒，减少白色污染，故做法正确，不符合题意；
C. 关爱与保护野生动植物，有利于生态平衡，故做法正确，不符合题意；
D. 将垃圾分类投放，变废为宝，故做法正确，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】改善生态环境，保护环境，就是要减少化石能源的燃烧，多使用清洁新能源；减少垃圾的燃烧，垃圾分类处理；合理使用农药和化肥；工厂的三废，先处理达标后，再排放；多植树造林等等。
4.【解析】【解答】A. 水蒸馏后，变成蒸馏水，为纯洁物，净化程度最高，故符合题意；
B. 过滤，只是除去水的不溶性杂质，不能降低水的硬度，净化程度不高，故不符合题意；
C. 加人活性炭，只是吸附水中的色素和异味，净化程度不高，故不符合题意；
D. 静置沉淀，只是除去水中的不溶性杂质，净化程度不高，故不符合题意；
故答案为：A。

【分析】蒸馏水为纯洁物。
5.【解析】【解答】A. 如图把石灰石直接放入锥形瓶，锥形瓶会破损，故操作错误，符合题意；
B. 如图操作符合过滤操作的“一帖，二低，三靠〞，故操作正确，不符合题意；
C. 读量筒时，视线与凹液面的最低处相平，故操作正确，不符合题意；
D. 倾倒液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，故操作正确，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】A、取用块状药品时，横放试管，慢慢竖起，是防止药品打破试管底部。
B、根据过滤操作的本卷须知，进行分析。
C、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
D、液体药品取用是要“一贴〔手心〕二倒〔放瓶塞〕三倾斜〞。
6.【解析】【解答】A. 过滤液体滤纸被戳破，把玻璃棒靠在三层滤纸处，不能解决问题，需要更换新的滤纸猜想，故方法错误，符合题意；
B. 液体加热时剧烈沸腾，应该立即停止加热，故方法正确，不符合题意；
C. 触碰热试管手被烫伤，冷水冲洗后涂抹烫伤膏，故方法正确，不符合题意；
D. 洒落桌面的酒精着火，立即用湿抹布盖灭，利用隔绝空气灭火，故方法正确，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】A、根据过滤操作的本卷须知，进行分析。
B、液体沸腾，就需要停止加热，放在液体飞溅，造成烫伤。
C、根据烫伤的处理方法，进行分析。
D、根据灭火方法，进行分析。
7.【解析】【解答】A. 过氧化氢由氢元素和氧元素组成的，故表达错误，不符合题意；
B. 过氧化氢由过氧化氢分子构成，故表达错误，不符合题意；
C. 它由氢元素和氧元素组成，故表达正确，符合题意；
D. 过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成的，故表达错误，不符合题意；
故答案为：C。

【分析】微观上物质是由物质分子构成的。分子是由原子构成的。
​​​​​​​宏观上，物质是由元素组成的。
8.【解析】【解答】A、A图中都是由同种原子构成的，属于单质，A选项不符合题意；
B、B图中都是有相同的原子构成的分子，属于单质，B选项符合题意；
C、C图中是由不同原子构成的分子，而且都是同一种分子，属于化合物，C选项不符合题意；
D、D图中有多种物质，属于混合物，D选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据单质是由一种元素组成的分析
B、根据化合物是由多种元素组成的纯洁物分析
C、根据化合物的概念分析
D、根据混合物是由多种物质组成的分析
9.【解析】【解答】A. 燃烧匙中的红磷不可以换成硫或木炭，因为碳燃烧会生成二氧化碳气体，不能形成明显的压强差，故说法错误，不符合题意；
B. 选用红磷是因为反响只消耗O2 ， 生成固态的P2O5 ， 能形成明显的压强差，故说法正确，符合题意；
C. 装置内水位会发生变化，因为氧气被消耗，钟罩内压强降低，在外界大气压作用下，水槽里的水会压入钟罩里，故说法错误，不符合题意；
D. 本实验不可以证明空气中含有N2、CO2和稀有气体，只能证明含有氧气，故说法错误，不符合题意；
故答案为：B。

【分析】根据测定空气中氧气含量的实验本卷须知，进行分析。
10.【解析】【解答】A. 活性炭据疏松多孔结构，能吸附水中色素和异味，能用于水的净化，故解释错误，符合题意；
B. 分子构成不同，其化学性质不同，故解释正确，不符合题意；
C. 稀有气体原子的最外层电子到达8电子的稳定结构〔氦最外层只有2个电子，也到达稳定状态〕，故解释正确，不符合题意；
D. 分子间有间隔，水与酒精混合，彼此扩散带彼此的间隔里，总体积会缺乏200mL，故解释正确，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】A、根据活性炭的结构，进行分析。
B、根据分子构成不同，其化学性质不同，进行分析。
C、根据稀有气体的原子结构示意图，进行分析。
D、根据分子间有间隔，进行分析。
二、填空题(每空1分，共10分)
11.【解析】【解答】〔1〕3个磷原子，表示为3P。
〔2〕4个三氧化硫分子表示为4SO3
〔3〕碳酸钙的化学式为CaCO3
【分析】〔1〕元素符号微观上表示1个原子，元素符号前有数字，表示多个原子。
〔2〕化学式微观上表示1个分子，化学式前有数字，表示为多个分子。
〔3〕化合物化学式的书写原那么为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原那么。
12.【解析】【解答】〔1〕图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是原子，因为原子得失电子后会变成离子。
〔2〕图乙中D为某粒子的结构示意图，当x=18时，该粒子是原子，因为在原子中，质子数=核外电子数。
〔3〕图乙中B、C属于同种元素，因为质子数(或核电荷数)相同，因为具有相同质子数的一类原子的总称是盐酸。
〔4〕A表示氟元素，通常在化合物中显-1价；B表示镁元素，通常在化合物中显+2价，所以由A、B形成的化合物的化学式为MgF2 。

【分析】〔1〕根据原子与离子的转化关系，进行分析。
〔2〕在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数。
〔3〕根据元素的概念，进行分析。
〔4〕先分析A、B 元素名称，再根据在化合物中，元素的化合价代数和为零，进行推导化学式。
13.【解析】【解答】〔1〕A. 过氧乙酸含有三种元素，其中一种元素是氧元素，属于含氧化合物，故错误；
B. 过氧乙酸含有碳、氢、氧三种元素，故正确；
C. 过氧乙酸含有过氧乙酸分子，故错误；
D. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比=〔12×2〕：〔1×4〕：〔16×3〕= 6：1：12，其氧元素的质量分数最大，故正确；

故答案为：BD 。
〔2〕但凡含有“-O-O- "结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“-O-O-〞结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于演绎推理。
〔3〕无色易挥发液体、易溶于水和乙醇，不需要化学反响就能表现出来的性质，属于物理性质；
有酸性，有很强的腐蚀性，不稳定，易分解放出氧气，有毒性，需要化学反响就能表现出来的性质，属于化学性质。

【分析】〔1〕根据物质的组成，结构特点，进行分析。
〔2〕根据科学研究方法，进行分析。
〔3〕物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。

三、简答题(每空1分，共12分)
14.【解析】【解答】〔1〕生活中可以通过煮沸的方法，既可以杀灭水中的细菌，又可以使水中大量的该、镁离子形成沉淀，从而降低水的硬度。
〔2〕“坚持节水优先，建设幸福河湖"主要从以下两方面采取措施，请你各写出一条可行的措施：
① 节约用水：淘米水浇花，洗衣服的水冲厕所等；
② 防 止水体污染：工业废水处理达标后再排放，或者合理使用农药和化肥等。

【分析】〔1〕煮沸可以将水中的大局部可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。又可以杀菌消毒。
〔2〕保护水资源的具体措施有：一、尽量减少对水资源的污染；二、尽量循环利用水资源等。

15.【解析】【解答】〔1〕电解水实验时，常向水中参加硫酸钠，其作用是增强水的导电性，因为水的导电性比较弱；水在通电条件下反响生成氢气和氧气，发生反响的化学反响表达式为 水 氢气+氧气〔或H2O H2↑+O2↑〕
〔2〕图乙的实验中集气瓶内应该放少量水，其作用是吸收产生的白烟〔或吸热加速降温〕因为磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，会污染空气，能溶于水。
〔3〕图丙实验中，水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，因为集气瓶受热不均匀会炸裂。

【分析】〔1〕根据水在通电条件下反响生成氢气和氧气，写出反响表达式。
〔2〕根据五氧化二磷有毒，会污染空气，进行分析。
〔3〕根据铁在氧气中燃烧实验的本卷须知，进行分析。

16.【解析】【解答】〔1〕过几分钟后，观察到的现象为酚酞溶液变成红色，因为浓氨水具有挥发性，氨水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。
〔2〕产生这一现象的原因是分子是不断运动的，氨水分子的运动速度比酚酞分子速度快。
〔3〕生活中还有哪些现象与该实验的现象产生的本质相同，如闻到花香或者酒香等。

【分析】根据浓氨水具有挥发性，氨水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。分子永远在不断的无规那么的运动，进行分析。

17.【解析】【解答】〔1〕实验一：图中的实验能否证明MnO2是H2O2分解反响的催化剂？说明理由：不能，因为没有证明MnO2的质量和化学性质在反响前后没有变化。
〔2〕实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是验证MnO2的质量对化学反响速率的影响。

【分析】〔1〕催化剂的特点是：一变，二不变。
一变是指改变反响速度；
二不变是指反响前后化学性质和质量不变。
〔2〕根据控制变量法，结合实验目的，进行分析。

四、实验与探究题(每空1分，共12分)
18.【解析】【解答】〔1〕高锰酸钾在加热条件下，反响生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，其反响文字表达式为 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
〔2〕仪器a的名称是长颈漏斗。
〔3〕高锰酸钾制取氧气，属于固固加热型反响，选择发生装置应该是A。
〔4〕能用C装置排水法收集氧气是因为氧气具有不易溶于水，且不与水反响的性质。
〔5〕停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水倒流回到试管，使试管炸裂。
〔6〕假设用D装置收集氧气，氧气应从b端通入，因为氧气的密度比空气的密度大，空气从c排出。

【分析】选择发生装置时，要考虑反响物的状态、反响条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反响、密度、能否和空气中的物质发生化学反响等因素。
19.【解析】【解答】〔1〕① 钴元素在元素周期表中的原子序数为27，一个钴原子比一个铁原子多1个质子，或者1个电子，选择bc。
② 根据题目中给出的原子结构示意图可知，铁原子与钴原子具有相同的c电子层数，d最外层电子数。元素的化学性质主要与原子的d最外层电子数有关，因此二者的化学性质相似。
③ 在化学反响中，金属钴和铁一样，钴在氧气中燃烧生成C3O4 ， 化学反响表达式为 钴+氧气 四氧化三钴 。
〔2〕钴酸锂〔巳知：化学式为LiCO2 ， 锂元素化合价为+1〕常用作 电池的正极材料，设其中钻元索的化合价为x，那么：〔+1〕+x+〔-2〕×2=0，解得x=+3.

【分析】〔1〕 根据元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数。
原子的化学性质决定与原子的最外层电子数。
〔2〕在化合物中，元素的正负化合价代数和为零，进行计算。
五、计算题(每空1分，23题2分，共6分)
20.【解析】【解答】过氧乙酸(化学式为C2H4O3)常用作消毒剂。
过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比=〔12×2〕：〔1×4〕：〔16×3〕=6：1：12

【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
21.【解析】【解答】一个维生索C(化学式为C6H8O6)分子中含有原子数=6+8+6=20。

【分析】每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
22.【解析】【解答】根据元素周期表中一格信息可知，左上角的数字表示原子的原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数=118；汉字下面的数字表示原子的相对原子质量，相对原子质量≈质子数+中子数=118+中子数=294，所以中子数=176.

【分析】原子序数=原子的质子数=核外电子数。
相对原子质量≈质子数+中子数。
23.【解析】【解答】解：硝酸铵中氮元素的质量分数=
80 t×35%=28 t

答：所含氮元素的质量为28 t。

【分析】物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。1%H2O2溶液(mL)
50
50
50
参加MnO2的质量(g)
测量40秒末得到O2体积(mL)