人教版七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形学案设计

这是一份人教版七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形学案设计，共3页。学案主要包含了让我们一起来看下面模型图．，探究新知等内容，欢迎下载使用。
内容：4.1.1 立体图形与平面图形 课型：新授 时间：11月
〖学习目标〗
(1)通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些几何体．初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，
（2）经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力．经历问题解决的过程，提高解决问题的能力．
(3)从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。
〖自主学习〗
一、让我们一起来看下面模型图．
展示丰富多彩的图形世界.
你能再举出一些常见的图形吗？
阅读课本116-118页，完成下面填空：
统称为几何图形。
是立体图形。
是平面图形。
立体图形中某些部分是 ，例如长方体的侧面是
练习：1、请你把相应的实物与图形用线连接起来.
2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：___________．
3、图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？
二、探究新知
画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画．
探究活动：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？
动手画一画，并进行展示

巩固练习：
1. 如图(1)放置的一个机器零件，若从正面看是如图(2)，则其左面看是（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
( 2)
( 1)

2. 若右图是某几何体的三种不同方向的图，则这个几何体是( )
正面
左面
上面
A.圆柱B.正方体
C.球 D.圆锥
3.如图所示的物体，从左面看得到的图是（ ）
A B C D
4.分别从正面、左面、上面观察这个图形，画出得到的平面图形
〖课堂小结〗
本节课你有什么收获？