初中化学人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了了解还原反应，北宋-黄庭坚的字，炭黑制成的墨，碳素笔书写档案，碳单质的化学性质，化学性质，得失两难性质稳定，碳原子结构示意图，可燃性，1氧气充足等内容，欢迎下载使用。

知道碳单质的化学性质和用途
为什么古代书画家用墨（用炭黑制成）书写的字画历经数百年，依然色泽鲜艳而不褪色呢？
1.常温下碳的化学性质不活泼。
2.木质电线杆炭化防腐。
常温下碳单质化学性质不活泼的原因
通常是指氧气充足，生成二氧化碳。
1.两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳，一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为：_______。
量变引起质变：反应物______不同,生成物可能不同。
C + O2 CO2
2C + O2 2CO
阅读“P109化学技术社会第1段”
碳单质化学性质相似：_________________
现象:黑色固体中出现___色物质,澄清的石灰水_______。
二、碳的单质的化学性质
1.网罩的作用__________(说明反应的条件是？)
2.实验完毕后先将导管取出,再停止加热：
3.刚开始试管中出现气泡，为什么石灰水不变浑浊？
防止石灰水被倒吸，使试管炸裂。
刚开始的排出是试管中的空气。
1.这种含氧化合物里的氧被_____的反应叫做_________。碳夺取CuO中的氧将其还原为单质铜，表现出_______。
注：还原反应和氧化反应都不属于基本反应类型。
2.在该反应中，碳_____(得到/失去)氧，被______；氧化铜______(得到/失去)氧，被_______。
2.焦炭还原铁的氧化物
Fe2O3 + C 高温Fe3O4 + C 高温
1.观察碳分别与氧气和二氧化碳反应的化学方程式： ________________________________ ________________________________前者说明碳具有______性，后者说明碳具有_____性。
(1) C + O2 点燃 CO2
(2) 2C + O2 点燃 2CO
(1) CuO +C 高温 Cu +CO2↑
(2)2Fe2O3 +3C 高温 4Fe +3CO2 ↑
(3) CO2 + C 高温 2 CO
稳定性和活泼性是相对的，条件不同，性质不同。
1.“钻石恒久远，一颗永流传”体现的钻石的性质是（ ） A.密度大 B.化学性质稳定 C.熔点高 D.外观美丽
2．(2014，兰州)同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( )A．铅笔　B．圆珠笔　C．红墨水笔　D．碳素笔
1.（2018·阜新）如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（ ）
A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B.实验过程中，可观察到红棕色粉未逐渐变黑C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D.实验结束后应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
一、基训，第2课时，课堂练习
任何成绩的质变都来自于量变的积累。 ——同学们，加油！