人教部编版八年级上册13 背影多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册13 背影多媒体教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了学习目标，整体感知，朗读课文理清文脉，寻找背影，共有四次，记叙顺序等内容，欢迎下载使用。
1. 学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 2．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
朱自清,字佩弦，号秋实，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于清华大学哲学系，1925年来清华执教，长斯担任清华中国文学系主任一职。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。
簌簌（ ） 赋闲（ ）　踌躇（ ） 差使（ ）蹒跚（ ） 颓唐（ ） 交卸（ ） 勾留 （ ）琐屑（ ）奔丧（ ）       颇 （ ）狼藉（ ） 惦记（ ）迂（ ） 栅栏拭 郁 惟 箸 诸
这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？
《背影》是一篇回忆散文，写的主要事件是什么？ 父子浦口送别
1段开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。
2-5段回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。
6段别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。
本文共有几次写到“背影”？
四次“背影”各出现在课文什么地方？
第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
背影 （思念父亲）
背影 （望父买橘）
背影 （父子分手）
背影 （别后怀念） ——作用： 表达思念担心之情，烘托父亲疼爱儿子的深情，深化主题，呼应开头。 父疼子 子爱父 父子情
开篇点题,设置悬念，引出下文
读第二部分，1.2-6节中，哪几件事（细节）能体现父亲对我的关爱？