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小学人教部编版26 西门豹治邺第二课时学案设计
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这是一份小学人教部编版26 西门豹治邺第二课时学案设计，共4页。学案主要包含了按要求写句子，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.认识“豹、娶”等11个生字，会写“豹、派”等15个生字，会写“管理、人烟”等12个词语。
2.默读课文，能根据课文提示梳理故事情节，练习简要复述课文内容。
3.能借助第十至十四自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。
学习重难点
1.能根据课文提示梳理故事情节，练习简要复述课文内容。
2.能借助第十至十四自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。
学习过程
思考：西门豹的做法妙在哪里？
自读第15自然段，想一想：西门豹这样做，除了要惩治恶人，还有什么目的？
课文主要介绍了西门豹做了一件什么事?这件事对百姓有何好处?
这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理 。时，通过调查，了解到那里的官绅和 勾结在一起危害百姓，便设计 ，并大力兴修 ，使这里又繁荣起来。
快速读下面的文段，与课文“兴修水利”部分进行比较，你发现了什么？
西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。
田地荒芜、人烟稀少的原因
人祸
天灾
主题概括
本文记述了西门豹在治理邺时 了河神娶媳妇的 ， 了巫婆及官绅， 的事。赞扬了西门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
课文整体梳理。
课文写的是战国时候,魏国的国君派 到邺这个地方, 先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了________________________。
第二件略写了________________________。
达标检测
一、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
2.从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢? (改为陈述句)
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年获得好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
二、课内阅读。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
1.对文中画线句理解正确的是（ ）
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。
B.西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。
C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多选）
A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略
3.你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）(多选)
A.足智多谋 B.讲究策略 C.相信科学 D.迷信
三、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？
海瑞断案
司马迁
明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无（思 私）、明察秋毫，人称“海青天”。
初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(yē)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。
海瑞觉得蹊跷，便上去（询 寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。
海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。后来经审（讯 训）证实，那伙人是一群强盗。
衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟 竞）然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。（ ）他们藏的是什么东西，这样做（ ）有嫌疑。
（选自《探案故事美绘彩图版》）
1.选择文中括号里正确的字。
2.根据解释，从文中找出恰当的词语。
（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（ ）
（2）身体强壮有力。（ ）
（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。（ ）
3.在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。
4.海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？
学习目标
1.认识“豹、娶”等11个生字，会写“豹、派”等15个生字，会写“管理、人烟”等12个词语。
2.默读课文，能根据课文提示梳理故事情节，练习简要复述课文内容。
3.能借助第十至十四自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。
学习重难点
1.能根据课文提示梳理故事情节，练习简要复述课文内容。
2.能借助第十至十四自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。
学习过程
思考：西门豹的做法妙在哪里？
自读第15自然段，想一想：西门豹这样做，除了要惩治恶人，还有什么目的？
课文主要介绍了西门豹做了一件什么事?这件事对百姓有何好处?
这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理 。时，通过调查，了解到那里的官绅和 勾结在一起危害百姓，便设计 ，并大力兴修 ，使这里又繁荣起来。
快速读下面的文段，与课文“兴修水利”部分进行比较，你发现了什么？
西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。
田地荒芜、人烟稀少的原因
人祸
天灾
主题概括
本文记述了西门豹在治理邺时 了河神娶媳妇的 ， 了巫婆及官绅， 的事。赞扬了西门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
课文整体梳理。
课文写的是战国时候,魏国的国君派 到邺这个地方, 先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了________________________。
第二件略写了________________________。
达标检测
一、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
2.从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢? (改为陈述句)
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年获得好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
二、课内阅读。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
1.对文中画线句理解正确的是（ ）
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。
B.西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。
C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多选）
A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略
3.你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）(多选)
A.足智多谋 B.讲究策略 C.相信科学 D.迷信
三、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？
海瑞断案
司马迁
明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无（思 私）、明察秋毫，人称“海青天”。
初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(yē)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。
海瑞觉得蹊跷，便上去（询 寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。
海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。后来经审（讯 训）证实，那伙人是一群强盗。
衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟 竞）然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。（ ）他们藏的是什么东西，这样做（ ）有嫌疑。
（选自《探案故事美绘彩图版》）
1.选择文中括号里正确的字。
2.根据解释，从文中找出恰当的词语。
（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（ ）
（2）身体强壮有力。（ ）
（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。（ ）
3.在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。
4.海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？
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