福建省2021年中考物理一轮复习第36课时电能从哪里来基础知识梳理课件
展开知识点1 电能的产生
1.物理学史: 英国物理学家________在1831年发现了电磁感应现象。2.电磁感应现象提指闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动,导体中就会有感应电流产生的现象。3.感应电流的方向与________方向和导体切割磁感线的________方向有关。
知识点2 电磁感应现象
4.发电机与电动机的区别
知识点3 电能的传输
·2 电磁现象的识别[高频考点]
·4 实验:探究产生感应电流的条件
【典例1】【2020·福州质检·2分】如图1所示是探究电磁感应现象的实验装置,磁铁放置在水平面上,下列说法正确的是( )
A.感应电流的方向与磁场方向无关B.线圈ab边竖直方向运动时,感应电流最大C.若线圈不动,磁铁运动,也可能产生感应电流D.若线圈无论如何运动灵敏电流计指针均不偏转,一定是磁场太弱
【方法点拨】在电磁感应现象中,感应电流的方向与磁场方向和导体运动的方向有关,在磁场方向不变时,导体运动方向相反,则产生的感应电流的方向也相反。
【典例2】我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,图2是它的工作原理示意图。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力。在如图所示的实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是( )
重点2 电磁现象的识别【高频考点】
【典例3】如图3所示,电动平衡车是一种新型交通工具,被广大青少年所喜爱。选项中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是( )
【典例4】远距离输电要采用高压输电。如果保证输送的电功率不变,将输电电压升高到原来的100倍,则输电线上的电流就变为原来的________倍,输电线上的能量损失就减小到原来的________倍。高压输电是不减小输电________,而减小________上的电能损失的有效措施。
重点3 电能的输送
【答案】10-2 ;10-4;功率;输电线路
重点4 实验:探究产生感应电流的条件
【实验剖析】1.实验原理: 电磁感应。2.实验方法 (1)转换法: 通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断感应电流的产生。
(2)控制变量法: 控制导体运动方向不变,改变磁场方向,观察灵敏电流计指针的偏转方向。控制磁场方向不变,改变导体运动方向,观察灵敏电流计指针的偏转方向。3.根据实验现象,分析总结产生感应电流的条件。
4.导体在磁场中运动时,电流计指针不偏转的原因①没有感应电流产生(导体没有做切割磁感线运动;电路没有闭合);②产生的感应电流太小。
5.要使电流计指针偏转明显可采取的措施: 换灵敏度更高的电流计;用多匝数线圈替代单根导体棒;加快导体切割磁感线的速度;换磁性更强的蹄形磁铁等。6.实验结论: 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生感应电流,电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。
【典例5】某同学利用如图4所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。(1)实验时应将灵敏电流计、导体ab串联起来组成____________回路。
(2)该同学进行以下尝试,能使电流计指针偏转的是______(填字母标号)。A.导体ab在磁场中静止,换用磁性更强的蹄形磁体B.导体在磁场中静止,但不用单根导体ab,而用匝数很多的线圈 C.蹄形磁体静止,导体ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D.蹄形磁体静止,导体ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动E.蹄形磁体静止,导体ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动
(3)如图4所示的实验装置中,将电流计换成________进行触接,还可以探究电动机的工作原理。
1.【2020·三明质检·2分】图中的新型智能手机无线充电技术主要是应用电磁感应原理,下列设备工作原理与它相同的是( )A.电烙铁 B.电铃 C.发电机 D.电动机
2.【2018·福建·4分】如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表。
(1)实验时通过观察__________________________来判断电路中是否产生感应电流。(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做____________运动时,电路中产生感应电流。(3)比较第4次和第________次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。(4)比较第7次和第8次实验可知______________________________________________________。
灵敏电流计指针偏转情况
磁场方向相同时,感应电流的方向与导体运动方向有关
3.【2020·宁德质检·4分】电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志。
(1)小明用如图甲所示装置探究通电螺线管外部的磁场。实验时接通电路,通电螺线管________(填“A”或“B”)端相当于条形磁铁的N极。将电源的正负极互换,再重复实验,是为了探究通电螺线管外部磁场方向与________方向的关系。
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