福建省2021年中考物理一轮复习第3课时光的反射平面镜成像基础知识梳理课件

这是一份福建省2021年中考物理一轮复习第3课时光的反射平面镜成像基础知识梳理课件，共46页。PPT课件主要包含了·1光的直线传播，·2光的反射，0×108，同一平面，·2光的反射作图，光沿直线传播，解如图所示，同一个平面内，反射光线，光的反射等内容，欢迎下载使用。
知识点1 光的直线传播
知识点2 光的反射
·1 光现象辨析[高频考点]
·3 实验：探究光的反射定律[高频考点]
·4 实验：探究平面镜成像的特点[高频考点]
【典例1】图中由光的直线传播形成的现象是(　　)
重点1 光现象辨析【高频考点】
【典例2】【2020·漳州模拟·2分】清代诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”其中“白日”照射不到的主要原因是(　　)A．光的直线传播 B．光的反射C．光的折射 D．光的色散
【典例3】小明在湖边游玩时，看到了一些光现象。(1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于_____________而形成的太阳的________(填“实”或“虚”)像。(2)湖中孔桥的“倒影”，是由于光的________而形成的虚像。
【方法点拨】小孔成像与影子原理相同，但小孔所成的像是光实际照射到的区域，“像”的形状和物体一样，只有小孔足够小时才能成像，与小孔的形状无关，所成像一定是倒立的实像。
【典例4】下列现象中，属于光的反射的是(　　)A．水中的倒影 B．雨后的彩虹C．日食的形成 D．潭清疑水浅
【典例5】【2020·福州模拟·2分】请画出图1中反射光线对应的入射光线，并标出入射角的度数。
重点2 光的反射作图
【典例6】雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水。请在图2中作图以证明此判断。
【典例7】请在图3中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像。
【方法点拨】光的反射现象作图一般方法：(1) 利用反射定律(反射角等于入射角)作图；(2) 利用平面镜成像特点(对称关系)作图。作图的注意事项：(1) 法线与垂直面要标注垂直符号；(2) 实际光线用实线表示，虚像、法线、光线的反向延长线以及辅助线都用虚线表示。
【实验剖析】1．实验装置：平面镜、可翻折的硬纸板、量角器、激光笔等。
重点3 实验：探究光的反射定律【高频考点】
2．进行实验(1)纸板与镜面要________。否则反射光线依然存在，但在纸板上无法观察到反射光线。(2)光线的显示：入射光线应紧贴纸板(光屏)入射，保证入射光线显示在光屏上。
(3)“三线共面”：两个纸板(光屏)在同一个平面上时，纸板(光屏)上有反射光线；分别向前、向后折转纸板(光屏)，纸板(光屏)上没有反射光线，说明三线在____________。(4)多次改变入射角的大小，探究反射角与入射角的关系。多次改变入射角的大小的目的是_____________________________。
避免偶然性，得到普遍结论
(5)将激光笔逆着已知光路的反射光线射入，观察纸板上的________是否与原来的入射光线重合。3．记录实验数据并分析。4．交流与反思(1)实验改进：在纸板上标刻度，方便测量反射角和入射角大小。
(2)当光线垂直射向反射面(或界面)时，反射光线与入射光线都跟法线重合，所以反射角与入射角的大小都等于0度。(3)在光的反射中，光路是________的。5．实验结论(1)光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。(2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧。(3)反射角等于入射角。
【典例8】“探究光的反射规律”的实验装置如图5甲所示。平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABDC能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板________放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿________时针方向转动。 (2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为他的做法有何不妥之处？__________________________________。
一次实验得到的结论具有偶然性
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明_________________________________________。(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束________。(填字母序号) A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住C．在纸板前方
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
【实验剖析】1．平面镜成像的原理：____________。2．实验装置：如图所示，实验要在较______(填“亮”或“暗”)的环境里进行。
重点4 实验：探究平面镜成像的特点【高频考点】
(1)用刻度尺测量像与物到平面镜的距离。(2)用透明玻璃板代替平面镜是由于玻璃板透明，在看到蜡烛的像的同时也能看到玻璃板后的蜡烛，便于观察和确定____________。(3)用薄玻璃板，可以避免观察到重影。(4)用两支完全相同的蜡烛的目的是比较__________________。要求两支蜡烛完全相同，这是等效替代的思想。
3．进行实验(1)玻璃板要与白纸______放置，确保像与蜡烛能够完全重合。(2)点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合。(3)改变蜡烛A的位置多次实验。(4)移去蜡烛B，将光屏置于该位置，光屏________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
4．交流与反思(1)不能成在光屏上的是虚像。(2)若无论如何移动蜡烛B，都无法使物像重合的原因可能是________________________。(3)像与物到平面镜的距离相等，物体到平面镜之间距离变化时，像到平面镜之间距离随之变化。但像的大小不变。
玻璃板未与白纸垂直放置
(4)实验中多次移动点燃的蜡烛进行实验，目的是____________________________。5．实验结论：物体通过平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。
【典例9】如图7所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)本实验中器材M应选择__________(填“玻璃板”或“平面镜”)来完成实验。 (2)小明放好点燃的蜡烛A，移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，蜡烛B替代的是______________(填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”)。
(3)实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应________(填“远离”或“靠近”)器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。(4)移去蜡烛B，在其原来的位置上竖立一块光屏，在光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。 (5)若实验中发现无论怎样移动蜡烛B，都不能和蜡烛A的像重合，其原因可能是_______________________________。
玻璃板没有垂直于白纸放置
(6)用木板紧贴在玻璃板后面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前______(填“能”或“不能”)看见A的像。(7)若小明将蜡烛A以0.5 cm/s 的速度远离玻璃板移动时，像会以______cm/s 的速度______(填“靠近”或“远离”)玻璃板，在移动的过程中，像的大小不变。
1．【2020·福建·2分】2020年6月21日，我国部分地区可观察到“日环食”。日环食现象的形成是由于(　　)A．光的直线传播　　　　B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
2．【2019·福建·2分】光线从空气射到平静的水面，入射角为50°，则反射光线与水面的夹角为(　　)A．0° B．40°C．50° D．100°
3.【2017·福建·2分】战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题。图中的光学现象与影子的形成原理相同的是(　　)
4．【2017·福建·1分】如图所示，晚唐诗人高骈的《山亭夏日》，全诗各句都蕴含丰富的物理知识，其中“倒影”是光的________现象。
5．【2018·福建·2分】如图所示，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。
6．【2017·福建·2分】画出图中入射光线AO的反射光线并标出反射角的大小。
7．【2018·福建·4分】如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。
(1)实验时，将光屏________放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲；将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光，如图乙；说明反射光线、入射光线与法线在______________。
(2)某同学的实验数据如表，其中有一组数据测错了，这组数据是第________次实验的，原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角。
8.【2020·宁德质检·5分】如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。(1)实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定________的位置。
(2)小金移动蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合。此时从小红的位置看B与A在玻璃板后所成的像________(填“能”或“不能”)重合。(3)小金将蜡烛A向玻璃板靠近2 cm，再将蜡烛B移到蜡烛A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了________cm，同时发现像的大小________(填“变大”“变小”或“不变”)。