数学人教版整理和复习教案

这是一份数学人教版整理和复习教案，共2页。教案主要包含了练习，总结评价，布置作业等内容，欢迎下载使用。


教学内容：教科书第 86 页的 1-5 题。
教学目标：知识与技能：指导学生练习掌握并熟练两位数加两位数（进位）的计算方法。
过程与方法：培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。
情感态度与价值观：在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。
教学重点、难点： 进位的原理和方法课时划分：1 课时教学过程：
一、练习
1.练习十二第 1 题
学生先说出每题得数的十位上是几，并说明判断的理由。
学生在书上计算，指名 4 人上黑板板演。
全班批改、交流计算过程。2.练习十二第 2 题
学生独立改错。
提问：每题的计算错在哪里？正确的竖式是怎样的？
（学生上黑板板演）
3.练习十二第 4 题
学生独立填表。
（2）提问：你是怎样填的？（25+48=73（个）） 4.练习十二第 5 题
（1）提问：原来有多少袋牛奶？（44+28=72（袋））
追问：你是怎样算的？（指名交流） 三、总结评价
今天，你有什么收获？ 四、布置作业
书第 87 页，第 3 题用竖式计算。板书设计
练习十三