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    人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)》教案公开课教学设计 (166)

    人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)》教案公开课教学设计 (166)第1页
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    人教版二年级上册整理和复习教案

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    这是一份人教版二年级上册整理和复习教案,共3页。教案主要包含了揭题认标,多层练习,内化提升,当堂检测,评价反思等内容,欢迎下载使用。
    教学内容
    书本第 87 页练习十二第 1—5 题。
    三维目标
    在练习的过程中,巩固两位数加两位数的进位加法的计算方法。
    经历两位数加两位数的计算过程,能够正确计算,培养估算能力。
    培养同学们分析比较、抽象概括、迁移类推的数学能力。
    教学重点
    难点
    重点:两位数加两位数(进位)的笔算。难点:进位原理和进位方法。
    教学资源
    学生已经学会两位数加两位数进位加法的笔算。实物投影
    先估计得数是几十多,再计算。
    预习设计
    18+44
    49+42
    37+26
    学 程 设 计
    导 航 策 略
    一、揭题认标、举例梳理。预设3 分钟
    交流预习作业。
    学生认定学习内容和学习目标。
    二、多层练习,内化提升。预设28 分钟
    1.完成练习十二第 1 题。
    小黑板出示:在竖式上写出得数。
    先说出每题得数的十位上是几, 再计算。
    指名学生板演,其余独立计算。
    集体校对。
    【版块一】
    师:你能说说笔算加法要注意什么吗?谁来说说看? 师:同学们今天这节课我们将进行一次数学竞赛。小朋友们要不要参加?
    师:参加的小朋友要解答一些问题,每答对一道题,就能得到一朵红花。等这堂课结束,我们比比,谁的小红花多。
    【版块二】
    师:比赛的第一项目是在竖式上写出得数。打开书找到第 1 题,看谁做得有对又快!谁先得到第一朵花。
    师:接着进行第二个项目是数学门诊部。请大家找到第 2 题,请同学们临时当一回数学小医生,给这些生病的动物治病。
    师:大家看到了什么?你能说说每道题错在哪里,应该
    2.完成练习十二第 2 题。
    怎样改?
    师:通过这几题的判断,说说笔算加法时要注意些什么? 师:经过前两个项目的比赛,老师发现大家都完成得很不错,接着我们要迎接的第 3 个项目——用竖式计算。师:这道题考小朋友细心的题。谁最细心,最认真,就能获得第三朵红花。
    师巡视,关注学生的计算方法和计算结果是否正确,发现问题要及时纠正。
    师:第四个项目,我们就以同桌为单位参加比赛,看哪对同桌统计得又对又快?就能获得第四朵红花。请大家找到第 4 题。
    师:谁来说说你是怎样算出共有多少个的? 师:最后一朵小红花,看看谁能夺到。
    师:要求原来有多少袋牛奶,你是怎么想的?

    【版块三】
    师:谁来说说今天你有哪些收获?
    学生独立完成补充习题。
    快的同学做选做题。
    全班完成后集体校对,有错的订正。
    小黑板出示。
    学生独立完成。
    集体校对。组织学生交流,鼓励
    他们清晰完整地说出题中计算的
    错因。
    3.完成练习十二第 3 题。
    用竖式计算。
    小黑板出示。
    学生独立完成。
    集体校对。
    4.完成练习十二第 4 题。
    小黑板出示。
    学生独立完成。
    集体校对,并说说你是怎样想的
    5.完成练习十二第 5 题。
    引导学生看清图意并指名学生完
    整地表述题意。
    交流时注意算式后面的单位名
    称。
    三、当堂检测,评价反思。预设
    9 分钟
    必做题:《补充习题》第 49 页
    选做题:《一课一练》第 72 页的
    智力冲浪

    必做题:《补充习题》第 49 页
    选做题:《一课一练》第 72 页的智力冲浪教师帮扶学困生的作业
    集体订正。
    师生分析原因,及时订正。智力冲浪题点拨
    业设计

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