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    部编版语文六年级上在柏林同步练习

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册全册综合一课一练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    部编版语文六年级上在柏林同步练习

     

     

    一、选择题

    1“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”之所以有这样的画面,原因是(    

    A那些健壮的男子都去打仗了。 B那些健壮的男子都外出工作去了。

    C这是一趟妇女和孩子的专列。

    2不假思索,与(  )中带点的字意思相同。

    A弄虚作 B成真 C虎威 D半真半

    选择正确的义项将序号填在题后的括号里。

    3这篇小说通过老妇人这一形象是为了表现怎样的主题:(                

    A老妇人疯了,两个小姑娘嘲笑她,小说要告诉人们不能随便嘲笑别人。

    B老妇人疯了,是因为失去了三个儿子,小说要告诉人们要坚强起来,勇敢面对灾难和挫折。

    C老妇人疯了,是因为失去了三个儿子,这是可怕的战争带来的灾难,他不该把儿子都送去战场。

    D老妇人疯了,是战争带来的灾难,像老妇人这样深受苦难和创伤的人还有很多,小说呼吁人类要和平共处。

    4下列说法有错误的一项是:(             

    A这篇小说的情节很简单平实:疯老妇人重复着数一、二、三……”,两个小姑娘重复着,一个老头用眼神制止……但结局出人意料,将战争给人民造成的深重苦难揭露得淋漓尽致。

    B因为战争会给人民造成深重的苦难,所以自古以来人类所有的战争都是错误的。

    C小说中的老妇人代表了在战争中所有受苦受难的母亲形象。

    D世界第一次和第二次大战都是德国发起的,他们给被侵略国人民造成深重苦难的同时,也给自己国家人民造成深重苦难,带来难以弥合的创伤。现在的德国已经深刻反省了战争的危害,成为维护世界和平的重要力量。

     

    5对下面的句子理解错误的一项是(  )

    我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。

    A鱼钩闪烁着的“金色光芒”,象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。

    B表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。

    C“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。

    D鱼钩虽然生锈了,但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。

    6依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(  )

    1)雪花漫天飞舞着,曾经活跃在田野里的各种动物都已__________

    2)我之所以说这件事,是为了表明我并没有__________地下结论。

    3)鼓浪屿环境__________清静,风景独秀,不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。

    A销声匿迹    轻率    幽雅 B杳无音信    轻易    优雅

    C销声匿迹    轻易    优雅 D杳无音信    轻率    幽雅

     

     

    二、填空题

    7在括号里填上合适的词语,不能重复。

    __________                        __________                    __________

    __________ 的男子                    __________ 的头发                __________ 的老妇人

    __________                        __________                    __________

    8.照样子,填一填。

     

    9组词。

    _________  _________  _________  _________

    _________  _________  _________  _________

    10我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

    (1)句中的“它”指的是      。用“○”圈出句中描写“它”的动作的词。

    (2)我也会写含有一系列动词的句子:             

    11查阅工具书或联系上下文,解释下列词语。

    1)健壮:________________________

    2)指手画脚:______________________

    3)不假思索:______________________

    4)寂静:___________________________

     

    三、现代文阅读

    阅读实践。

    在柏林

    一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

    “一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。

    “小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”

    车厢里一片寂静,静得可怕。

    12简要概括小说主要内容。

    _______________________

    13根据小说内容填空。

    (1)“一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。”这里,“静”,是因为____________

    (2)“车厢里一片寂静,静得可怕。”这里,“静”,是因为____________

    14这篇小说的结局构思和我们学过的小说《桥》的结局构思有什么相同之处?这样的结局设计有什么样的表达效果?

    ________________________

     

    课外类文阅读。

    一天夜里,萨莎捧着妈妈的白围巾紧贴在脸颊上,一丝淡淡的清香——那是妈妈的味道,沁人心脾。好香啊!闻着,闻着,两行热泪从萨莎的脸颊上滑落下来。她抬起泪眼,凝望着天空,希望能从那里看到在天堂里的妈妈,可是什么也没有。她失望地转过头,目光落在桌上的一盆花上,突然,一个古怪的念头闪现在脑海里。萨莎悄悄地下了床,谁也不会知道这位战区里的孤儿在深夜里会干什么。

    15文中破折号的作用是(   

    A表示说话中断。 B表示解释说明。

    C表示语音的延长。 D表示意思的转换。

    16为什么萨莎手捧妈妈的围巾会流下泪水?

    ________________________________________________________

    17萨莎脑海里闪现的那个古怪的念头会是什么?请你发挥想象写一写。

    ________________________________________________________________

     

     

    四、书面表达

    18人间自有真情在,真情处处暖心怀。放飞你的心灵,回顾一下你的亲身经历,请以温暖为题写一篇记叙文。注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。要求表达真情实感。500字左右。


    参考答案

    1A

    2C

     

    3D

    4B

    5D

    6A

    7健壮    飘逸    年迈    年轻    乌黑    慈祥    神秘    亮丽    恶毒   

    8.沙沙子  海海洋  说说话  讲讲台  语语文

    9思想    手指    假期    神仙    腮红    脂肪    闻名遐迩    伸手   

    10(1)翠鸟         

    (2)一回到家,妈妈就连忙放下包,钻进厨房,开始做饭。

    11是健康强壮,也可形容富态    指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形    用不着想,形容说话做事迅速    指没有声音;安静,很静   

     

    12火车车厢里一对老夫妇在失去三个为国殉难的儿子之后,头发灰白的老父亲仍然要上前线,而神志不清的老母亲只能去疯人院。

    13    老头的眼神令姑娘感到害怕。    一方面,写出了车厢里的人们听了老头的话语之后,心灵感到震撼;另一方面,静也宣染了人们极其沉重的心情和车厢内悲哀的气氛,激发读者对战争残酷进行深入的思考。   

    14相同之处:结局都在意料之外,又在情理之中。

    表达效果:这样的结局有震撼人心、引人深思的表达效果。

     

    15B

    16因为萨莎手捧妈妈留下的白围巾,就想起天堂里的妈妈,所以会流下悲伤的泪水。

    17萨莎来到离房子不远的一块空地上,用稚嫩的双手挖了个深深的小坑,捧起妈妈的白围巾,将它轻轻地埋进坑里。萨莎盼望当太阳升起的时候,妈妈能像花草一样从土地里生长出来。

    18例文:

    温暖

    记得还是四年级上学期时,妈妈上晚班没时间接我。我就独自一人回家。一个人在路上,我还有点胆怯,但我发明了一个办法就是不管书包有多重,不管周围的任何声音,只要使劲地往前冲就行。

    一天,我用鸵鸟步伐跑到公交车站台,刚坐下歇一歇,正好有一辆路过我家的车。刚上去,门就关了。车里像火炉一样,一处空地也没有。在车上的瞬间,我感觉身体轻轻的,好像轻轻跃一下就能飞起来了一样。我猛地回头一看,呀!书包丢了!肯定是刚刚走得太着急,落在站台上的座位上了,顿时,我像热锅上的蚂蚁一样。停车!快停车!司机连忙踩住刹车,我便叫道叔叔,叔叔,我要下车!谢谢您!说完,我如同一只饥饿的狼见到猎物一样,飞快地冲下了公交车,回头就跑,生怕书包被别人偷了。

    当我以豹的速度跑到了原点,忽然发现书包旁边多了一位老奶奶,她雪白的头发下有着一张写满皱纹的脸,她好像是在帮我看着书包哎!我立即兴冲冲地跑过去,那位白发苍苍的奶奶看我气喘吁吁的样子,立刻就明白了,慈爱地对我说了一句:小姑娘,以后不要丢三落四的了,你一定要改掉哦!我接过书包,谢过老奶奶,就上了另一辆火炉车

    一上去,我就被挤得无法忍受,身后的书包就像千万斤石头压在身上。就这样坚持了几分钟,我身后的一位好心人提了提我的书包,对我说:哎,小朋友,你的书包太重了吧!来,你和我共坐一个座位吧!是一位漂亮的阿姨!她清了清嗓子,继续说道:你把你的书包给我抱在腿上吧,你会轻松一点。

    我不好意思地点了点头,我把石头一样的书包放在了她轻得像羽毛的瘦腿上,顿时,我流下了两行泪水,这是感动的泪水。

    今天,我受到了别人的帮助,感到这个世界给我的微笑。我也要做一个善良的人,把这份温暖一直传递下去。

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