人教部编版五年级上册第七单元22 四季之美学案

四季之美

【预习导航】

一、作者简介

清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才

女。在《枕草子》之前，日本已经出现了物语文学和日记文学，清少纳言的《枕草子》开拓

了一个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。

二、在文中圈出生字，划出不理解的词语，认读生字词，读准字音。

三、给下面加点的字注音。

心旷神怡（ ） 凛冽（ ） 闲逸（ ）

四、请抄写以下生字词。

黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 心旷神怡 闲逸 未免

五、初读课文，每段的段意是什么？

六、提出质疑：写下不理解的字、词或句子，写下初读课文之后心中的疑问。

【新知探究】

一、课文探究。

1．读第一自然段，说一说，春天的美体现在哪里？作者写这一部分用了怎样的写法？

2．读第二自然段，作者抓住了夏天哪些景物体现出夏天怎样的特点的？

3．读第三自然段，说说秋天的美体现在哪里。

4．读第四自然段，说说冬天美在哪里。

5．这篇课文采用什么顺序来描写的？你从什么地方看出来的？

二、自我评价。

这节课你从中懂得或学到了什么？还有哪些疑惑？

【学习小结】

课文分别描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。运用对比借景抒

情的写作手法抒发对四季的热爱。

【精练反馈】

一、读拼音，写词语。

1．乌鸦在 yè mù（ ）降临的时候，飞回了自己的窝。

2．姑娘的脸上露出幸福的 hónɡ yùn（ ）。

3．lí mínɡ（ ）前的天空 yù fā（ ）黑起来。

4．这里的一切都那么和谐，景色都那么令人 xīn kuànɡ shén yí（ ）。

二、根据意思写词语。

1．心胸开阔，精神愉悦。（ ）

2．蝴蝶飞舞的样子。（ ）

3．寒冷刺骨。（ ）

三、写出下列加点词语的反义词。

1．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（ ）

2．那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（ ）

3．这未免令人有点扫兴。（ ）

四、选择正确的一项，填入括号里。

1．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）

A 这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。

B 这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。

C 这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。

2．“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解

正确的一项是（ ）

A 由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。

B 由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。

C 静态描写，写出月夜的美丽。

五、选词填空。

固然 必然

1．这件事（ ）是他不对，难道你就没有一点错处吗？

2．他们（ ）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。

六、按要求完成句子。

1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩

句）

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2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）

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七、课文整体梳理。

这篇文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的

_____________之情。

八、重点段落品析。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结

队的大雁，在高空比翼连飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来

也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的

凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨

多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人

有点扫兴。

1．用横线分别画出这两个自然段的中心句。

2．文中画曲线的句子属于（ ）描写。

A 动态 B 静态 C 心理

3．在作者眼里，冬天的美在于______________。

参考答案

一、1．夜幕 2．红晕 3．黎明 愈发 4．心旷神怡

二、1．心旷神怡 2．翩翩飞舞 3．凛冽

三、1．明亮 2．忙碌 3．助兴

四、1．B 2．A

五、1．固然 2．必然

六、1．天空飘着彩云。

2．落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。

七、春 夏 秋 冬 喜爱

八、1．秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。

2．A 3．闲适的心情