2021年小升初开学考前语文练习（四）（含答案）

2021年小升初开学分班考前练习

一、  看拼音，写词语。

zhǎn xīn     bēn fù        yǐn jiàn      fàng sì     cù yōng

lǒng zhào     shēng chù     líng dāng     mǎ tóu     fù yōng

二、  根据所给的音节将词语补充完整。

1.xiáng   慈（     ）（     ）细     飞（     ）    投（     ）

2.yí      阿（     ）（     ）惑（     ）迹（     ）动

三、 下列词语书写有误的一项是（    ）

  A．熟练   清醒   由衷   一针见血   B．签字   施行   特殊   肃然起敬

  C．意识   锻练   眷恋   青筋暴起   D．诊所   年龄   荣幸   摩天大楼

四、  按查字典的要求填空。

（1）“路不拾遗”的“遗”字，按部首查字法，应查部首（   ），再查（   ）画。字典里的解释有：①丢失；②漏掉；③丢失的东西，漏掉的部分；④余，留；⑤不自觉地排泄，应取第（   ）种解释。

（2）“风景名胜”的“胜”字，按照音序查字法。应查音序（   ），再查音节（   ）。字典里的解释有：①赢，胜利；②打败；③超过；④优美的（景物、境界等）；⑤姓；⑥能够承担或承受；⑦古代戴在头上的一种首饰，应取第（   ）种解释。

五、 把下面的词语补充完整，并完成练习。

抓（     ）挠（     ）  （     ）此不（     ）   （     ）惊（     ）战   

  龇（     ）咧（     ）   养（     ）处（     ）    出（     ）划（     ）

（1）这些词语中含有两个人体部位的有________（写一个即可）这样的词还有：_________（写一个即可）

（2）选择恰当的词语填在横线上。

孙膑为田忌________，让他在赛马时赢了齐威王。

六、  下列句子中，有语病的一项是（  ）

A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？

B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。

D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。

七、  横线上填入最恰当的词语顺序是（     ）

假如我是一阵风，我会轻轻地吹到母亲身边，（     ）；假如我是一片云，我一定会邀请我的伙伴，（     ）；假如我是一粒种子，我要长成一顶绿色的帐篷，（     ）；假如我是一滴水，我要融入海的怀抱，（     ）。

A．到各地走一走   擦去他额上的汗珠   让大家在我的绿荫下休息   滋润每一个生命

B．让大家在我的绿荫下休息   到各地走一走   擦去他额上的汗珠   滋润每一个生命

C．擦去她额上的汗珠   到各地走一走   让大家在我的绿荫下休息   滋润每一个生命

D．擦去她额上的汗珠   到各地走一走   滋润每一个生命   让大家在我的绿荫下休息

八、 综合性学习。

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。

（1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节。

追忆往昔——（     ）——展望未来

（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法。）

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（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。

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九、  给下列句子排序，正确的一项是（     ）

①水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。

②过了一会，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上连水痕都没有留下。

③荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

④有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀！那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美呀！”

⑤有一天早晨，荷塘里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

⑥它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你有了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶听了，微笑不语。

A．⑤③①⑥②④ B．③⑤④①⑥② C．⑤③⑥④①② D．③⑤④⑥①②

十、根据所学内容填空。

1.你知道哪些有吉祥寓意的习俗？

过年的时候吃年糕：__________过年的时候吃鱼：____________

2.虽与之（     ）学，（     ）若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

3.好雨知时节，___________。随风潜入夜 ，_________。

4.穷则变，_________，_________。

5.许多事物在古诗中被赋予了人的品格和志向，如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”你还能想到那些诗句，写在下面。

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十一、社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。仔细观察下图，完成以下练习：

（1）“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温馨的提示语。（任选一种） 

如第1个标识表示禁止大声说话。温馨提示语：静静的听书的声音。

第________个标识表示________；温馨提示语：________。

（2）如果书吧在墙壁上要悬挂名人名言，你会选择什么名言呢？试着写一句。   

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（3）书吧召开读书交流会，请概括织女和田螺姑娘有什么相似之处。   

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十二、课内阅读。   

    九月的开罗是金色的。

    在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

    从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。

（1）选文第一段描写的是________。作者将金字塔比作________，表现了作者对金字塔的________。通过作者的描写，我们可以感受到金字塔的________。   

（2）选文第二段描写的是________。  作者由金字塔________入手，思考着“金字塔”汉文译名的来历。作者觉得名字出于象形的原因是________。觉得名字出于会意，是因为________。   

（3）如果有一天，你有机会站在金字塔下，你想对金字塔说些什么？请写下来。

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十三、课外阅读。 

螳螂

法布尔

      螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

      螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

      螳螂静止的时候，看起来很温和。（   ）只要别的昆虫在它面前路过，（   ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

      有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。

      当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。

      除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。

（1）在文中的括号里填上合适的关联词。   

（2）文中画横线句子运用了________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________。   

（3）文中画横线句子是一个________句，作用是________。   

（4）螳螂捕食有什么特点？   

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十四、任选一题，完成习作。 

⑴那一刻，我感受到了…………….

在我们的生活中，有人给予我们帮助时，我们感到温暖；取得成功时，我们感到心花怒放；享受亲情时，我们感到幸福；做错事情时，我们感到懊悔……不同的时刻带给我们不同的感受，不同的启示。

要求：①题目补充完整，运用恰当的写作方法表达自己的真情实感。②字数不少于450字，文中不要出现真实的人名、校名。

⑵生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是美丽，也许是一种遗憾．．．．．．请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。

要求：①题目自拟，叙述具体，感情真实。②字数不少于450字，文中不要出现真实的人名、校名。

答案

一、  崭新 奔赴 引荐 放肆 簇拥 笼罩 牲畜 铃铛 码头 附庸

二、  祥    详    翔    降    姨    疑    遗    移   

三、 C

四、  辶    9    ③    S    sheng    ④   

五、 耳    腮    乐    疲    心    胆    牙    嘴    尊    优    谋    策    抓耳挠腮    唇亡齿寒    出谋划策   

六、  C

七、  C

八、 感念师恩    六年光阴转瞬即逝，分别的时刻就要到来。母校的一切让我们留恋，“但愿人长久，千里共婵娟”，让我们将这段美好的日子永留心间，让我们将这份深厚的友谊埋在心底，朝着崭新的梦想，努力创造出属于自己的一片蓝天。相信大家会永远记着我们共同的名字：永远的六一班。    例：赠老师：师恩难忘，老师，我永远也望不了您的教诲，愿您桃李芬芳，愿您永远健康！（或赠同学：时光的淘洗见证了我们的友谊，让我们友谊长存！）   

九、  B

十、寓意万事如意年年高    寓意生活富足年年有余    俱    弗    当春乃发生    润物细无声    变则通    通则久    不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。    事    景    物    等待时焦急又兴奋    直接写出来    问句    时间飞逝    读课外书    边读书边思考    认真用修改符号仔细修改    向别人请教   

十一、（1）3；禁止拍照；把知识留给大脑，而不是相机。

（2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

（3）两人都来自天庭，都非常勤劳、善良。  

十二、（1）夕阳下的金字塔壮观的景象；金山；喜爱之情；雄浑之美

（2）作者站在金字塔下引发的万千思绪；的名字；金字塔的形状很像汉字“金”字；金字塔是人类劳动和智慧的结晶，它比金子还要贵重

（3）略。  

十三、 （1）但是；无论

（2）比喻；强壮有力

（3）过渡句；承上启下

（4）一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。  

十四、例文：略