2021年小升初开学考前语文练习（4）（含答案）

这是一份2021年小升初开学考前语文练习（4）（含答案），共9页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 下列说法错误的是，背诵与积累等内容，欢迎下载使用。

màn cháng（ ）的小学时光即将结束，让我们bǐ cǐ（ ）道一声祝福，道一声珍重。临别之际，老师想告诉大家，如果能一直以shū jí（ ）为友，我们在前进的路上就不会jì mò（ ），对于生活中种种yán jùn（ ）的考验，也会有足够的勇气去面对。老师还希望大家记住，任何时候，任何lǐng yù（ ），jī yù（ ）只会留给善于观察思考、jiàn wēi zhī zhù（ ）并时刻做好准备的人。
二、 下列加横线字的读音完全正确的一项是（ ）。
A. 幔子（màn zi） 抽噎（yē） 低吟（yín） 情谊（yì）
B. 击缶（fóu） 脊梁（jí） 妒忌（dù） 羞涩（sè）
C. 踉跄（qiàng） 召集（zhà） 丞相（chéng） 衣襟（jīng）
D. 酥软（shū） 擂鼓（léi） 收敛（liǎn） 风骚（sā）
三、 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．搅合 挪移 耽搁 万像更新B．通霄 侵袭 残暴 焉知非福
C．鞭炮 恐惧 凄凉 万不得已D．领域 清脆 拔弄 不可思议
四、 下列词语中，加点字的意思判断完全正确的一项是（ ）
锲而不舍 ①坚持 ②一直 ③雕刻
卓有成效 ①特别 ②卓越，高超 ③高而直
万象更新：①再，又 ②更加 ③改变、改换
美不胜收：①胜利 ②尽，能够承担或承受 ③优美的景物或境界
A．③①③②B．③②③③C．②②③③D．③②③②
五、 先补充四字词，再按提示选择最合适的四字词填空。
（1）A（ ）然起敬 B（ ）然无恙 C（ ）然大悟
D（ ）然有序 E（ ）然一新 F（ ）然正气
（2）以上六个词语，词_______是褒义词，赞人正大刚直。词_______常用于写景。
（3）①李大钊在法庭上所表现出来的_______，无不令人_______。
②室内陈设_______，一尘不染，一摆上花盆，满屋的花香使整个会场_______。
③经历过大地震，这座楼房竟_______。 经设计这么一解释，我才_______。
六、 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A. 有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
B. 不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！
C. 上海迪斯尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙……等元素。
D. 父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。
七、 将下列语句按一定顺序组成一段话，正确的一项是（ ）。
①说明文有的以时间为序，有的以空间为为序；有的由主写到次，有的由现象写到本质;有的按工艺流程来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
②例如阅读《如果人类也有尾巴》，扰可以想想作者因绕“人类也有尾巴”的话题，依次介绍了哪些内容，这些内容是怎样联系在一起的，从而理清文章的说明顺序。
③阅读说明文，要理清文章的说明顺序。
④阅读时抓住了说明顺序，就等于理清了文章的脉络。
A. ④③①② B. ③④①② C. ③①④②
八、 我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①我的家乡住在珠海斗门，那里不少人家临水而居。②每当遇上好日子，就常能看到小船悠悠，载着新娘出嫁。③你听，船上传来斗门当地的《婚嫁歌》___________。④水上婚嫁是斗门水乡民俗的传承。⑤水上婚嫁是维系同胞乡情的纽带。
1.第①句有语病，请用修改符号修改在下面横线上。
_________________________________________
2.把第③句补写完整，生动写出歌声的优美动听。
③你听，船上传来斗门当地的《婚嫁歌》___________。
3.用合适的关联词语，把第④、⑤两句合并成句意连贯的一句话。
________________________________________________
九、 下列说法错误的是（ ）
A. 《腊八粥》主要写“等粥”和“喝粥”两件事，其中“等粥”的过程写得比较详细，“喝粥”写得比较简略。
B. 写作品梗概，一般要经历三个步骤：读懂内容、把握脉络一筛选概括、合并成段一锤炼语言，连贯表达。
C. 《那个星期天》更多地将情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露。
D. 《汤姆·索亚历险记》的作者是英国作家马克·吐温。
十、背诵与积累。
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：__________，__________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________，_________来赞美。
2. 反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：____________，__________。
3. 生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：____________，_________________啊！
4.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________，__________”这句话来赞美老师对我们的教育。
十一、阅读非连续性文本，完成练习。
张宏为自己办理了一张学校阅览室的借书证，其内容如下：
（1）按要求补全下表。
（2）张宏的弟弟没有办理借书证，但是和他同校，便想用张宏的借书证借阅图书。弟弟的想法是否可行？请你结合资料内容，替张宏向弟弟作出解释。
十二、课内阅读。（《匆匆》片段）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日于从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
（1）按照原文内容在（ ）里填上恰当的动词，这些词让我感受到________、________（填表示时光流逝快的四字词语）。
（2）选段中，作者把自己对时光流逝的焦灼与遗憾之情融入到________、________、睡觉等生活中的寻常之事中，将抽象的事物变得具体可感，因而真切感人。
（3）仿照画“________”的句子，用几句话把你对时间流逝的感触写下来。
（4）读了选段，你想到了哪句与时间有关的名言？请引用这句名言写一句话。
十三、阅读漫游。
水性江南
每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富泽之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢？我一度大惑不解。
一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚忍顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约、江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥、绍兴的沈园、秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭、绍兴的会稽山、常熟的虞山、都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。.
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水、江南的风物、江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……
（1）选文标题“水性江南”的含义是什么？请用文中的一句话回答。
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（2）作者在第二、第五两自然段中分别提到“剑”,各有什么用意？
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（3）还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说？请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句？请写出一句。
美丽传说： ______________________________________________________________________
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诗句： ______________________________________________________________________
（4）仿照文中画线的句子，联系生活实际，在下面的横线上写一句歌词。
________，________。
十四、习作表达。
在小学即将毕业的时候，你最想给谁写一封信呢？是你最尊敬的老师，最好的朋友，还是同学、校长，或者是未来的自己？选择一个对象，写一封信，将你心中最想说的话、最真挚的感情表达出来。字数：450字左右。
答案
一、 漫长 彼此 书籍 寂寞 严峻 领域 机遇 见微知著
二、 A
三、 C
四、 D
五、 （1）肃；安；恍；井；焕；浩（2）浩然正气；焕然一新
（3）临危不惧；肃然起敬；井然有序；焕然一新；安然无恙；恍然大悟
六、 B
七、 C
八、 我的家乡在珠海斗门，那里不少人家临水而居。 宛转悠扬 水上婚嫁既是斗门水乡民俗的传承，又是维系同胞乡情的纽带。
九、 D
十、大漠孤烟直 长河落日圆 大漠沙如雪 燕山月似钩 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 随风潜入夜 润物细无声
十一、 （1）①错误；根据借阅制度第3条可知，张宏一次最多能借三本书。②错误；根据借阅制度第2条可知，借阅图书一律凭借书证办理借阅登记手续。③正确；根据借阅制度第3条可知，图书的借阅时间为一个月。
（2）不可行。弟弟，咱们学校的借书证只限本人使用，不得转借他人，因此我的借书证只能我本人使用，你要是想借书，我建议你也办一个借书证吧。
十二、 （1）跨过#飞去#溜走#闪过；白驹过隙#光阴荏苒
（2）洗手；吃饭
（3）画画的时候，日子从图纸上过去；踢球的时候，日子从足球上过去；读书的时候，日子从字节中过去。
（4）我想到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”造句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以，我们要从小珍惜时间，好好学习，不让将来长大了后悔。
十三、 （1）是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
（2）第五自然段提到“剑”，为了表明江南的水滋养了江南人的英豪之气。
（3）梁山伯与祝英台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（4）八月你看江南的山；轻霜来把山林染
十四、例文：给爸爸妈妈的一封信
敬爱的爸爸妈妈:
你们好!
爸爸妈妈，一直以来我都有一些话想要对你们说。今天，我想对你们说说我的心里话。爸爸妈妈，一直以来你们对我的学习要求很严格。当我放学的时候，你们就会问我:今天学了些什么?会不会?受到老师的表扬没那些话已在我脑海中形成永久的痕迹。
快考试了，你们对我的学习管得更严了，我的压力也就更大了。虽然我写完了作业，你们也不让我出去玩，依然留在家里学习。让我多看试卷，不会写的题目请教学习好的同学，直到弄懂为止，如果再考到这一题，就不会犯同样的错误。早上看书、中午看书、下午还是要看书。准备考试的前一天晚上，你和爸爸会不停地告诉我:卷子发下来的时候，先浏览一下卷子、认真做每一道题..我的脑子 都快要爆了。
最近我们学了《乌塔》这篇课文，讲的是一个14岁的小姑娘独自游欧洲!而且是自己一个人!我不要“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，我不要你们万事包办，请您让我像乌塔那样，像自由的鸽子那样独立自主，好吗?
妈妈爸爸，我希望你们多给我一些娱乐时间，多带我出去玩玩，多接近一些绿色。这样，你们也不用怕我在学习的时间里玩耍。爸爸妈妈，你们放心今后我会好好学习，不会让你们担心的!
敬祝:
爸爸妈妈身体健康!
女儿: XXX
XXXX年XX月XX日 借阅制度
1．此阅览室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2．读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。
3．每次借阅只限一至三本，时间为一个月，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
4．借阅证只限本人使用，不得转借他人。
5．爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评或停借。
序号
观点
判断正误
说明理由
①
张宏一次最多可以借五本图书。
②
如果没有带借书证，张宏仍然可以借书。
③
张宏1月8日借了一本图书，可以在2月8日前还书。