部编版四年级语文暑期专项提升练习-修辞方法3（含答案）

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一、温馨提示：认真审题，正确区分修辞方法，加油吧！
1． 选择句式。
设问句 反问句 疑问句
①山坡上怎么能开垦出菜地呢？________
②望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”________
③海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。________
2． 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（排比、比喻）
B．结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。（比喻）
C．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（反问）
D．后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（对比）
3． 写出下面句子所使用的修辞手法。
①在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。________
②超声波像波浪一样向前推进。________
③不实验怎么会有这样惊人的发现呢？________
4． 判断下列句子那个是比喻句（ ）
A. 船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
B. 榕树枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C. 朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
D. 只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
5． 下面的句子用了什么修辞手法？请写在横线上。
（1）仔细端详，它们神态各异：有的微微颔（hàn)首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征……________
（2）只有两个馒头啊，还不够我塞牙缝呢。________
（3）小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。________
（4）晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。________
6． “山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中运用的说明方法是（ ）
A. 举例子 B. 打比方 C. 分类别 D. 作比较
7． 给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问
①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________
②原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。________
③字典难道不是我们的良师益友吗？ ________
④是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。________
8． 写出下列句子运用的修辞手法，再任选一种写一句话。
①田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们欢快的麦哨。
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②那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花
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③湖畔，到处是割草的孩子，到处是欢声笑语，到处是一呼一应的麦哨声。
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9． “头白的芦苇．也妆成一瞬的红颜了。”与这句话所用的修辞手法相同的是（ ）。
A. 花牛在草地里眠，白云霸[目了半个天。
B. 这道题真的很难吗？我看并不是。
C. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D. 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
10．下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）。
A. 那散落在草丛里的野花，多得像满天的繁星。
B. 大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。
C. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
D. 稻田像一块月光镀亮的银毯。
11．下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（ ）
A．战士们像海涛一样向上冲，领了597．9高地。
B．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
C．两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
D．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦晔啦响。
12．按要求完成句子。
（1）他在课堂上首先第一个发言。 （修改病句） ___________________
（2）老麻雀的精神难道不值得我们敬佩吗？ （改为陈述句）___________________
（3）我手脚并用向山上爬。（改成比喻句）（比喻恰当就好）___________________
13．选出下列句子的说明方法。
打比方 列数字 作比较 举例子
①我国捕获过一头四十吨重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。________、________
②鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园单的喷泉一样。________
③它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。________
④长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。________、________
14．下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（ ）。
A. 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
B. 那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
C. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
D. 没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？
15．下列句子是比喻句的是（ ）
A. 小红长得很像她的妈妈。
B. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
C. 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
D. 鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
16．下列句子，使用的修辞方法与“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”一致的是？（ ）
A．月盘是那样明亮，是在洱海里淘洗过吗？
B．难道我们永远就在这儿坐下去吗？
C．怎么办呢？该怎么样就怎么样吧！
D．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？
17．下列选项中，运用修辞手法有误的一项是（ ）
A．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人）
B．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（设问）
C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。（比喻）
D．月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了田间的大道小道……（排比）
18．选出对下列句子所用的修辞手法说明正确的一组（ ）
①烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
②黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。
③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
④他在呼唤什么？在呼唤和平。
⑤下课了，操场上难道不热闹吗？
A. ①比喻 ②拟人 ③比喻 ④设问 ⑤反问
B. ①拟人 ②比喻 ③比喻 ④设问 ⑤反问
C. ①拟人 ②比喻 ③比喻 ④反问 ⑤设问
（参考答案）
1． 反问句；疑问句；设问句
2． D
3． 设问；比喻；反问
4． A
5． （1）排比（2）夸张（3）拟人（4）比喻
6． D
7． A；B；D；C
8． ①设问；②比喻；③排比 造句：我们为什么要给山区的孩子捐赠衣物呢？因为我们每个人都有一颗爱心。
9． A
10． C
11．D
12．他在课堂上第一个发言。 我们敬佩老麻雀的精神 我手脚并用像一只壁虎一样向山上攀爬。
13． 列数字；作比较；打比方；作比较；举例子；列数字
14． B
15． B
16．C
17．B
18． B