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    人教部编版四年级上册19 一只窝囊的大老虎说课ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级上册19 一只窝囊的大老虎说课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了作者简介,我爱学字词,词语解释,帮你学课文,朗读课文,提出问题,拓展延伸,随堂演练,课后习题解答等内容,欢迎下载使用。

    叶至善(1918—2006),江苏苏州人。建国后,历任中国青年出版社编辑,中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。著有《失中学的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》《梦魇》等。
    náng lòu xiàn jué yīn 锦囊 露脸 羡慕 角色 殷切 huò piě ā méi kuī豁虎跳 撇嘴 啊呜 发霉 得亏 hōng zhuō āi zá哄堂大笑 笨拙 唉声叹气 砸锅
    窝囊 受委屈之后表现出的烦恼,窝气。 殷切 深厚而迫切。通情达理 指说话、做事很讲道理。哄堂大笑 形容全屋子的人同时大笑。笨拙 反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的 ;不精湛 。垂头丧气 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
    快速浏览课文,边读边想一想: 1.本文的“老虎”是谁?2.“我”的心理是如何变化的?3.结果是什么?为什么用“窝囊”来形容“老虎”?
    默读课文,概括每段大意:第一部分(1—2):写“我”渴望上台表演。第二部分(3—15):写“我”排练过程。第三部分(16—19):写“我”上台表演的过程。第四部分(20—21):写“我”的困惑。
    1.文中哪些词能够表现出”我“想上台表演的想法?答:“一直没”“羡慕得要死”“多想”。
    2.老师为什么最终分给“我”了一个角色?答:因为老师读懂了“我”殷切期待的目光。
    3.演哥哥的小朋友和老师分别对“我”的表演有什么看法?答:演哥哥的小朋友嘲讽“我”的表演,觉得“我”扮的老虎窝囊;老师对“我”的表演没有很满意,可也没有撤换“我”,只好将就。
    4.演出时“我”的心理是怎样的?哪些地方可以看出来?答:演出时“我“很紧张,从文中”我“紧张地等待在后台的上场口;总算一直演到了躺下来死掉;等到幕布拉下,“我”站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
    期待上台表演 分到角色——充分自信一只窝囊的大老虎 排练不顺 演出紧张狼狈 回想演出,困惑不已
    探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。——《荆轲歌 / 渡易水歌》
    一、给下列字注音。 囊(náng) 羡(xiàn) 豁(huò) 撇(piě) 拙(zhuō) 砸(zá)二、多音字辨析。 lòu(露脸) jué(角色) hōng(哄堂大笑)露 角 哄 hǒng(哄骗) lù(露珠) jiǎ(角落) hòng(起哄)
    1.默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。老师点拨:边读边用笔把不理解的地方勾画出来进行批注;如对生字、生词、句子的含义不懂的地方作标注,可以和同学一起交流,共同解决出现的问题。
    2.结合文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我"的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化,并填写下面的表格。答:
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