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初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力综合与测试一课一练
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这是一份初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力综合与测试一课一练，共14页。试卷主要包含了 下列现象中由于惯性造成的是， 自行车是人类的一项伟大发明等内容，欢迎下载使用。
1. 下列现象中由于惯性造成的是（ ）
A.向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢
B.船上的人向后划水，船会向前运动
C.在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处
D.向上抛石块，石块出手后最终会落回地面
2. 关于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A.小孩推墙时，他也受到墙的推力
B.人坐在沙发上，沙发凹了下去，这表明力可以改变物体的形状
C.列车在牵引力的作用下，沿圆形轨道运动，这表明力可以改变物体的运动状态
D.两个物体相互接触，就一定会产生力的作用
3. 体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A.等于500N，方向向下B.大于500N，方向向上
C.大于500N，方向向下D.等于500N，方向向上
4. 如图所示，放在水平桌面上的杯子处于静止状态，则（ ）
A.杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力
B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
C.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
D.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
5. 自行车是人类的一项伟大发明。一百多年来，经过技术人员的不断改进，现代的自行车骑起来已十分方便。请问，自行车上需要减小摩擦的部位是（ ）
A.轴承B.车闸C.轮胎D.脚蹬
6. 传说古代的后羿射掉了9个太阳，如果后羿在射日的过程中，箭已经射出，突然所有的力消失了，那么箭将会（ ）
A.绕地球转圈B.落向地面C.静止D.射向太阳
7. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.力是维持物体运动的原因
B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
8. 汽车座位上的头枕和腰靠垫，可以防止下列哪种情况下，因惯性对车内的人造成伤害（ ）
A.突然减速时B.突然刹车时C.突然加速时D.追尾前车时
9. 氢气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物恰能沿MN方向斜向上升，如图中气球和重物在运动中所处的位置正确的是（ ）
A.B.
C.D.
10. 足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是（ ）
A.足球停下来，是因为没有力来维持它的运动
B.足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小
C.足球向前滚动时越滚越慢，是因为足球受到的阻力大于足球的惯性
D.足球向前滚动时越滚越慢，是因为足球受到的阻力方向与运动方向相反
11. 一辆匀速运动的汽车，向左急转弯时，乘客会感觉向________倒。其解释的正确顺序是________（只填序号）。①乘客会感觉到倒向一侧；②乘客和汽车在未转弯时处于匀速运动状态；③乘客的上半身由于惯性，还保持原来的运动状态：④汽车向左急转弯，乘客的脚和下半身随车向左转弯。
12. “嫦娥二号”探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球作圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是________的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受________（选填“平衡力”或“非平衡力”）．
13. 一小球用细线悬挂在竖直墙壁上，如图所示，则小球所受墙面的弹力和________是一对相互作用力。
14. 沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在________投弹（“目标正上方或到达目标上方前”）．
15. 汽车紧急刹车时，由于汽车具有________，车轮在地面滑行一段距离后留下黑色印迹，路上的行人闻到刺鼻的橡胶味，这说明橡胶分子在________ ；同时发现轮胎的温度升高，这是通过________方式使轮胎的内能增加．
16.(8分) 下降的雨滴在下落过程中受到重力和空气阻力的作用，近似认为阻力f与雨滴下落的速度v成正比关系，即f=kv，且k=1×10−4N⋅s/m，g=10N/kg，若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，则：
（1）刚开始下落时，雨滴受到________（选填“平衡力”“非平衡力”），做________直线运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）：最终做________直线运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）；
（2）如有雨滴一大一小A、B，（mA>mB）它们雨滴下落的终极速度分别为vA和vB，请比较其大小关系vA________vB（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（3）若某个雨滴的质量为0.2g，该雨滴从静止下落的过程中能够达到的终极速度为多少？
17. 如图1，木块的长度是________，如图2，物体的重力为________N．
18. 下图所示是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验 .
（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且________地拉动，根据________，可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小 .
（2）分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论∶________.
（3）分析比较序号________的实验数据，可得出的结论是∶压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大 .
（4）本实验用到的探究方法是________.
19. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）．
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）．
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上________．说明运动的物体________力来维持（选填“需要”“不需要”）．
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律（ ）
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
20. 如图所示，一个重5N的物体沿斜面向下运动，请作出该物体所受重力和摩擦力的示意图．
21. 请按要求完成作图．
（1）质量为3kg的圆球沿斜面滚下，试画出圆球所受重力的示意图；
（2）如图所示，用方向水平向右、大小为F1=40N的力拉小车沿水平面向右运动，地面给小车的摩擦力为Ff=30N，试在图中画出这两个力的示意图．
参考答案与试题解析
2021年人教版八年级下物理第8章 运动和力单元复习卷
一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ）
1.
【答案】
C
【考点】
惯性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢，是由于重力和空气阻力共同作用的结果，与惯性无关，故A错误；
B．船上的人向后划水，船会向前运动，是因为力的作用是相互的，与惯性无关，故B错误；
C．在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处，是由于运动员有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C正确；
D．向上抛石块，石块出手后最终会落回地面，是由于重力的作用，与惯性无关，故D错误．
故选C．
2.
【答案】
D
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
力与运动的关系
力的概念
【解析】
（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力有两种作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态.
【解答】
解：A．小孩推墙时，他也受到墙的推力，因为物体间力的作用是相互的，故A正确．
B．人坐在沙发上，沙发凹了下去，这表明力可以改变物体的形状，故B正确．
C．列车在牵引力的作用下，沿圆形轨道运动，这表明力可以改变物体的运动状态，故C正确．
D．两个物体相互接触，而且发生弹性形变才会产生力的作用，故D错误．
本题选错误的，故选D．
3.
【答案】
D
【考点】
二力平衡条件及其应用
摩擦力的大小
摩擦力的方向
【解析】
物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力才是平衡力很关键；然后运用平衡力特点就可找到答案．
【解答】
解：吴力同学做匀速直线运动，受到平衡力的作用；分析吴力的受力可知：重力和摩擦力是一对平衡力；根据平衡力的特点，大小相等、方向相反；所以摩擦力的大小等于重力大小，故摩擦力大小为500N，方向向上；A、B、C错误，D正确；
故选D．
4.
【答案】
C
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】
解：A．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力分别作用在桌面和杯子上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力分别作用在杯子和桌面上，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C．杯子受到的重力与桌面对杯子的支持力都是作用在杯子上，且大小相等，方向相反作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．杯子受到的重力竖直向下，杯子对桌面的压力的方向是竖直向下，受力方向相同，所以不是平衡力，故D错误；
故选C．
5.
【答案】
A
【考点】
摩擦力的利用与防止
【解析】
（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】
A、轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦。故A符合题意；
B、车闸是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意；
C、轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；
D、脚蹬上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
6.
【答案】
D
【考点】
惯性
牛顿第一定律
【解析】
牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，据此判断箭的运动情况．
【解答】
解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态；射出的箭是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，箭将保持原来的速度和方向不变，做匀速直线运动，一直飞向太阳；
故ABC错误，D正确．
故D．
7.
【答案】
C
【考点】
力与运动的关系
【解析】
本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上。
【解答】
解：A．力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，故B错误；
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；
D．物体的运动不需要力来维持，故D错误．
故选C．
8.
【答案】
C
【考点】
惯性
【解析】
物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，分析各选项所示情景，分析物体原来的运动状态和受力后运动状态如何改变，然后做出判断。
【解答】
解：A．小车突然减速时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故A错误；
B．小车突然刹车时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故B错误；
C．小车突然加速时，车速度变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后仰，“头枕”对人有保护作用，故C正确；
D．小车追尾前车时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故D错误．
故选C．
9.
【答案】
A
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，重物受力平衡，即重物所受的重力与绳子的拉力平衡，因此绳子竖直，只有D图符合这一情况，故A正确，BCD正确．
故选：A．
10.
【答案】
D
【考点】
惯性
力与运动的关系
【解析】
利用下列知识分析判断：
（1）力可以改变物体的运动状态；阻力总是阻碍物体的相对运动；
（2）惯性是指物体保持原来运动状态不变的一种性质，它是物体本身就具有的．
【解答】
解：AD．足球最终会停下来，是因为受到地面的阻力作用，说明力可以改变物体的运动状态，而不是因为没有力来维持它的运动，故A错误；
BC．足球运动越来越慢是因为足球受到阻力，阻力的方向与足球运动的方向相反，而不是因为惯性越来越小，阻力和惯性是不同的概念，无法进行比较，故BC错误，D正确．
故选：D．
二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 2 分 ，共计10分 ）
11.
【答案】
右,②③④①
【考点】
惯性现象
【解析】
任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答。
【解答】
以乘客的上半身为研究对象，在转弯前，它跟汽车一起向前做匀速直线运动，汽车向左急转弯时，乘客的下半身受到车和座位的作用，改变了运动方向，随车向左转弯，但上半身由于惯性，它仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向右倒。故顺序为②③④①。
12.
【答案】
相互,非平衡力
【考点】
平衡状态的判断
力作用的相互性
【解析】
（1）一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
（2）处于平衡状态的物体受平衡力作用；处于非平衡状态的物体受非平衡力作用。
【解答】
解：卫星用力喷射高温气体是，被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的．
卫星在绕月球做匀速圆周运动时，运动方向不断改变，运动状态不断改变，则卫星所处的状态为非平衡状态，故卫星受非平衡力作用．
13.
【答案】
小球对墙的压力
【考点】
平衡力和相互作用力的区分
【解析】
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】
小球所受墙面的弹力的施力物体是墙壁，受力物体是小球，故其反作用力是小球对墙的压力；
14.
【答案】
到达目标上方前
【考点】
惯性在实际生活中的应用
【解析】
根据惯性的知识做出解答，可假设到达目标的正上方投弹，看会出现什么样的后果．
【解答】
解：沿水平方向匀速飞行的轰炸机，投出的弹由于惯性要保持原来向前的运动状态继续向前运动，所以要击中地面上的目标，应在到达目标上方前投弹．
故答案为：到达目标上方前．
15.
【答案】
惯性,永不停息地做无规则运动,做功
【考点】
分子热运动
惯性
做功改变物体内能
【解析】
解答此题的关键在于理解做功改变物体内能的实质的相关知识，掌握物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大．
【解答】
解：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，汽车紧急刹车时，由于汽车具有惯性，所以，汽车仍要保持原来的运动状态继续前进．
因为橡胶分子不停地做无规则的运动，所以会使空间充满橡胶分子，因此，路上的行人闻到刺鼻的橡胶味．
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．刹车时，轮胎与地面间发生摩擦，摩擦力要做功，使轮胎的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式使轮胎的内能增加．
三、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计8分 ）
16.
【答案】
（1）非平衡力,加速,匀速
（2）大于
（3）终极速度为20m/s．
【考点】
力与运动的关系
速度公式及其应用
【解析】
（1）根据雨滴由高空刚开始运动时到最终运动状态，回答问题；
（2）根据公式f=kv判断质量大小的雨滴与速度大小的关系；
（３）将单位换算求出雨滴所受重力以及所阻力的大小，再根据公式Ff=kv求出最终的速度．
【解答】
解：（1）刚下落的雨滴受到的重力大于阻力做加速直线运动，直到雨滴所受阻力与重力相等时，做匀速运动；
（2）雨滴最终阻力与重力平衡，因为质量大的雨滴所受重力大，所以最终A所受的阻力大于B所受的阻力，根据f=kv可知，vA>vB；
（3）g=10N/kg，
G雨=m雨g=0.002N，
因为做匀速直线运动，所以G雨=Ff，
Ff=2×10−3N，
k=1×10−4N⋅s/m，
根据Ff=kv将数值代入可得：
v=20m/s ．
四、 实验探究题 （本题共计 3 小题 ，每题 12 分 ，共计36分 ）
17.
【答案】
3.20,2.8
【考点】
长度的测量
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图1知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与3.00cm对齐，右侧与6.20cm对齐，所以木块的长度为L=6.20cm−3.00cm=3.20cm；
由图2知，弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“2.8”处，所以的物重为2.8N．
18.
【答案】
（1）匀速直线, 二力平衡条件
（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）a、c
（4）控制变量法
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；
（2）探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；
（3）探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变；
（4）滑动摩擦力与多个因素有关，需用控制变量法．
【解答】
解：（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块时，木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知，此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小；
（2）a、b实验中，在接触面粗糙程度一定时，压力不同，滑动摩擦力大小不同，由此可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）a、c实验中，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）由以上分析知，在探究过程中需用到控制变量法．
19.
【答案】
（1）同一高度,控制变量
（2）远,慢
（3）匀速直线运动,不需要
C
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这用到了控制变量法；
（2）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；
（3）假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因；
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证。
【解答】
解：（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取的研究方法是控制变量法．
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持．
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故C正确．
故选：C．
五、 作图题 （本题共计 2 小题 ，每题 8 分 ，共计16分 ）
20.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
摩擦力的示意图
重力示意图
【解析】
在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力．根据力的示意图的画法作图．
【解答】
解：如图所示．
21.
【答案】
（1）如解答图所示．
（2）如解答图所示．
【考点】
摩擦力的示意图
重力示意图
【解析】
（1）知道圆球的质量，利用重力公式求圆球重，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，注意画出标度，并标出重力符号．
（2）根据力的示意图的定义，将水平向右的拉力F1和地面对小车的摩擦力为Ff的方向、作用点表示出来即可．
【解答】
解：（1）G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号，如图所示：
（2）将小车受到的水平向右的拉力F1的作用点和地面对小车的摩擦力为Ff的作用点都画在小车重心上，摩擦力方向与小车运动方向相反即水平向左，如图：
1. 下列现象中由于惯性造成的是（ ）
A.向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢
B.船上的人向后划水，船会向前运动
C.在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处
D.向上抛石块，石块出手后最终会落回地面
2. 关于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A.小孩推墙时，他也受到墙的推力
B.人坐在沙发上，沙发凹了下去，这表明力可以改变物体的形状
C.列车在牵引力的作用下，沿圆形轨道运动，这表明力可以改变物体的运动状态
D.两个物体相互接触，就一定会产生力的作用
3. 体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A.等于500N，方向向下B.大于500N，方向向上
C.大于500N，方向向下D.等于500N，方向向上
4. 如图所示，放在水平桌面上的杯子处于静止状态，则（ ）
A.杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力
B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
C.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
D.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
5. 自行车是人类的一项伟大发明。一百多年来，经过技术人员的不断改进，现代的自行车骑起来已十分方便。请问，自行车上需要减小摩擦的部位是（ ）
A.轴承B.车闸C.轮胎D.脚蹬
6. 传说古代的后羿射掉了9个太阳，如果后羿在射日的过程中，箭已经射出，突然所有的力消失了，那么箭将会（ ）
A.绕地球转圈B.落向地面C.静止D.射向太阳
7. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.力是维持物体运动的原因
B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
8. 汽车座位上的头枕和腰靠垫，可以防止下列哪种情况下，因惯性对车内的人造成伤害（ ）
A.突然减速时B.突然刹车时C.突然加速时D.追尾前车时
9. 氢气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物恰能沿MN方向斜向上升，如图中气球和重物在运动中所处的位置正确的是（ ）
A.B.
C.D.
10. 足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是（ ）
A.足球停下来，是因为没有力来维持它的运动
B.足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小
C.足球向前滚动时越滚越慢，是因为足球受到的阻力大于足球的惯性
D.足球向前滚动时越滚越慢，是因为足球受到的阻力方向与运动方向相反
11. 一辆匀速运动的汽车，向左急转弯时，乘客会感觉向________倒。其解释的正确顺序是________（只填序号）。①乘客会感觉到倒向一侧；②乘客和汽车在未转弯时处于匀速运动状态；③乘客的上半身由于惯性，还保持原来的运动状态：④汽车向左急转弯，乘客的脚和下半身随车向左转弯。
12. “嫦娥二号”探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球作圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是________的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受________（选填“平衡力”或“非平衡力”）．
13. 一小球用细线悬挂在竖直墙壁上，如图所示，则小球所受墙面的弹力和________是一对相互作用力。
14. 沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在________投弹（“目标正上方或到达目标上方前”）．
15. 汽车紧急刹车时，由于汽车具有________，车轮在地面滑行一段距离后留下黑色印迹，路上的行人闻到刺鼻的橡胶味，这说明橡胶分子在________ ；同时发现轮胎的温度升高，这是通过________方式使轮胎的内能增加．
16.(8分) 下降的雨滴在下落过程中受到重力和空气阻力的作用，近似认为阻力f与雨滴下落的速度v成正比关系，即f=kv，且k=1×10−4N⋅s/m，g=10N/kg，若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，则：
（1）刚开始下落时，雨滴受到________（选填“平衡力”“非平衡力”），做________直线运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）：最终做________直线运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）；
（2）如有雨滴一大一小A、B，（mA>mB）它们雨滴下落的终极速度分别为vA和vB，请比较其大小关系vA________vB（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（3）若某个雨滴的质量为0.2g，该雨滴从静止下落的过程中能够达到的终极速度为多少？
17. 如图1，木块的长度是________，如图2，物体的重力为________N．
18. 下图所示是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验 .
（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且________地拉动，根据________，可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小 .
（2）分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论∶________.
（3）分析比较序号________的实验数据，可得出的结论是∶压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大 .
（4）本实验用到的探究方法是________.
19. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）．
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）．
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上________．说明运动的物体________力来维持（选填“需要”“不需要”）．
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律（ ）
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
20. 如图所示，一个重5N的物体沿斜面向下运动，请作出该物体所受重力和摩擦力的示意图．
21. 请按要求完成作图．
（1）质量为3kg的圆球沿斜面滚下，试画出圆球所受重力的示意图；
（2）如图所示，用方向水平向右、大小为F1=40N的力拉小车沿水平面向右运动，地面给小车的摩擦力为Ff=30N，试在图中画出这两个力的示意图．
参考答案与试题解析
2021年人教版八年级下物理第8章 运动和力单元复习卷
一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ）
1.
【答案】
C
【考点】
惯性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢，是由于重力和空气阻力共同作用的结果，与惯性无关，故A错误；
B．船上的人向后划水，船会向前运动，是因为力的作用是相互的，与惯性无关，故B错误；
C．在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处，是由于运动员有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C正确；
D．向上抛石块，石块出手后最终会落回地面，是由于重力的作用，与惯性无关，故D错误．
故选C．
2.
【答案】
D
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
力与运动的关系
力的概念
【解析】
（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力有两种作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态.
【解答】
解：A．小孩推墙时，他也受到墙的推力，因为物体间力的作用是相互的，故A正确．
B．人坐在沙发上，沙发凹了下去，这表明力可以改变物体的形状，故B正确．
C．列车在牵引力的作用下，沿圆形轨道运动，这表明力可以改变物体的运动状态，故C正确．
D．两个物体相互接触，而且发生弹性形变才会产生力的作用，故D错误．
本题选错误的，故选D．
3.
【答案】
D
【考点】
二力平衡条件及其应用
摩擦力的大小
摩擦力的方向
【解析】
物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力才是平衡力很关键；然后运用平衡力特点就可找到答案．
【解答】
解：吴力同学做匀速直线运动，受到平衡力的作用；分析吴力的受力可知：重力和摩擦力是一对平衡力；根据平衡力的特点，大小相等、方向相反；所以摩擦力的大小等于重力大小，故摩擦力大小为500N，方向向上；A、B、C错误，D正确；
故选D．
4.
【答案】
C
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】
解：A．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力分别作用在桌面和杯子上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力分别作用在杯子和桌面上，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C．杯子受到的重力与桌面对杯子的支持力都是作用在杯子上，且大小相等，方向相反作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．杯子受到的重力竖直向下，杯子对桌面的压力的方向是竖直向下，受力方向相同，所以不是平衡力，故D错误；
故选C．
5.
【答案】
A
【考点】
摩擦力的利用与防止
【解析】
（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】
A、轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦。故A符合题意；
B、车闸是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意；
C、轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；
D、脚蹬上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
6.
【答案】
D
【考点】
惯性
牛顿第一定律
【解析】
牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，据此判断箭的运动情况．
【解答】
解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态；射出的箭是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，箭将保持原来的速度和方向不变，做匀速直线运动，一直飞向太阳；
故ABC错误，D正确．
故D．
7.
【答案】
C
【考点】
力与运动的关系
【解析】
本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上。
【解答】
解：A．力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，故B错误；
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；
D．物体的运动不需要力来维持，故D错误．
故选C．
8.
【答案】
C
【考点】
惯性
【解析】
物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，分析各选项所示情景，分析物体原来的运动状态和受力后运动状态如何改变，然后做出判断。
【解答】
解：A．小车突然减速时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故A错误；
B．小车突然刹车时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故B错误；
C．小车突然加速时，车速度变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后仰，“头枕”对人有保护作用，故C正确；
D．小车追尾前车时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故D错误．
故选C．
9.
【答案】
A
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，重物受力平衡，即重物所受的重力与绳子的拉力平衡，因此绳子竖直，只有D图符合这一情况，故A正确，BCD正确．
故选：A．
10.
【答案】
D
【考点】
惯性
力与运动的关系
【解析】
利用下列知识分析判断：
（1）力可以改变物体的运动状态；阻力总是阻碍物体的相对运动；
（2）惯性是指物体保持原来运动状态不变的一种性质，它是物体本身就具有的．
【解答】
解：AD．足球最终会停下来，是因为受到地面的阻力作用，说明力可以改变物体的运动状态，而不是因为没有力来维持它的运动，故A错误；
BC．足球运动越来越慢是因为足球受到阻力，阻力的方向与足球运动的方向相反，而不是因为惯性越来越小，阻力和惯性是不同的概念，无法进行比较，故BC错误，D正确．
故选：D．
二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 2 分 ，共计10分 ）
11.
【答案】
右,②③④①
【考点】
惯性现象
【解析】
任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答。
【解答】
以乘客的上半身为研究对象，在转弯前，它跟汽车一起向前做匀速直线运动，汽车向左急转弯时，乘客的下半身受到车和座位的作用，改变了运动方向，随车向左转弯，但上半身由于惯性，它仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向右倒。故顺序为②③④①。
12.
【答案】
相互,非平衡力
【考点】
平衡状态的判断
力作用的相互性
【解析】
（1）一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
（2）处于平衡状态的物体受平衡力作用；处于非平衡状态的物体受非平衡力作用。
【解答】
解：卫星用力喷射高温气体是，被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的．
卫星在绕月球做匀速圆周运动时，运动方向不断改变，运动状态不断改变，则卫星所处的状态为非平衡状态，故卫星受非平衡力作用．
13.
【答案】
小球对墙的压力
【考点】
平衡力和相互作用力的区分
【解析】
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】
小球所受墙面的弹力的施力物体是墙壁，受力物体是小球，故其反作用力是小球对墙的压力；
14.
【答案】
到达目标上方前
【考点】
惯性在实际生活中的应用
【解析】
根据惯性的知识做出解答，可假设到达目标的正上方投弹，看会出现什么样的后果．
【解答】
解：沿水平方向匀速飞行的轰炸机，投出的弹由于惯性要保持原来向前的运动状态继续向前运动，所以要击中地面上的目标，应在到达目标上方前投弹．
故答案为：到达目标上方前．
15.
【答案】
惯性,永不停息地做无规则运动,做功
【考点】
分子热运动
惯性
做功改变物体内能
【解析】
解答此题的关键在于理解做功改变物体内能的实质的相关知识，掌握物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大．
【解答】
解：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，汽车紧急刹车时，由于汽车具有惯性，所以，汽车仍要保持原来的运动状态继续前进．
因为橡胶分子不停地做无规则的运动，所以会使空间充满橡胶分子，因此，路上的行人闻到刺鼻的橡胶味．
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．刹车时，轮胎与地面间发生摩擦，摩擦力要做功，使轮胎的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式使轮胎的内能增加．
三、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计8分 ）
16.
【答案】
（1）非平衡力,加速,匀速
（2）大于
（3）终极速度为20m/s．
【考点】
力与运动的关系
速度公式及其应用
【解析】
（1）根据雨滴由高空刚开始运动时到最终运动状态，回答问题；
（2）根据公式f=kv判断质量大小的雨滴与速度大小的关系；
（３）将单位换算求出雨滴所受重力以及所阻力的大小，再根据公式Ff=kv求出最终的速度．
【解答】
解：（1）刚下落的雨滴受到的重力大于阻力做加速直线运动，直到雨滴所受阻力与重力相等时，做匀速运动；
（2）雨滴最终阻力与重力平衡，因为质量大的雨滴所受重力大，所以最终A所受的阻力大于B所受的阻力，根据f=kv可知，vA>vB；
（3）g=10N/kg，
G雨=m雨g=0.002N，
因为做匀速直线运动，所以G雨=Ff，
Ff=2×10−3N，
k=1×10−4N⋅s/m，
根据Ff=kv将数值代入可得：
v=20m/s ．
四、 实验探究题 （本题共计 3 小题 ，每题 12 分 ，共计36分 ）
17.
【答案】
3.20,2.8
【考点】
长度的测量
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图1知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与3.00cm对齐，右侧与6.20cm对齐，所以木块的长度为L=6.20cm−3.00cm=3.20cm；
由图2知，弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“2.8”处，所以的物重为2.8N．
18.
【答案】
（1）匀速直线, 二力平衡条件
（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）a、c
（4）控制变量法
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；
（2）探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；
（3）探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变；
（4）滑动摩擦力与多个因素有关，需用控制变量法．
【解答】
解：（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块时，木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知，此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小；
（2）a、b实验中，在接触面粗糙程度一定时，压力不同，滑动摩擦力大小不同，由此可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）a、c实验中，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）由以上分析知，在探究过程中需用到控制变量法．
19.
【答案】
（1）同一高度,控制变量
（2）远,慢
（3）匀速直线运动,不需要
C
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这用到了控制变量法；
（2）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；
（3）假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因；
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证。
【解答】
解：（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取的研究方法是控制变量法．
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持．
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故C正确．
故选：C．
五、 作图题 （本题共计 2 小题 ，每题 8 分 ，共计16分 ）
20.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
摩擦力的示意图
重力示意图
【解析】
在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力．根据力的示意图的画法作图．
【解答】
解：如图所示．
21.
【答案】
（1）如解答图所示．
（2）如解答图所示．
【考点】
摩擦力的示意图
重力示意图
【解析】
（1）知道圆球的质量，利用重力公式求圆球重，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，注意画出标度，并标出重力符号．
（2）根据力的示意图的定义，将水平向右的拉力F1和地面对小车的摩擦力为Ff的方向、作用点表示出来即可．
【解答】
解：（1）G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号，如图所示：
（2）将小车受到的水平向右的拉力F1的作用点和地面对小车的摩擦力为Ff的作用点都画在小车重心上，摩擦力方向与小车运动方向相反即水平向左，如图：
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