四年级上册语文试题：阅读理解专项训练13（含答案） 全国通用学案

这是一份四年级上册语文试题：阅读理解专项训练13（含答案） 全国通用学案，共5页。

在他送报纸的客户中，有一位慈祥善良的老夫人曾经给他上的一堂有价值的人生课，杰克依然记忆犹新。
在一个风和日丽的午后，杰克和一个小朋友躲在那位老夫人家的后院里，朝她的房顶上扔石头。
杰克拾起一块石头，也许因为那块石头太滑了，当他掷出去的时候，一不小心，石头偏了方向，一下子飞到老夫人后廊的一扇窗户上。当他们听到玻璃破碎的声音时，就像兔子一样从后院逃走了。
很多天过去了，一点动静也没有。杰克确信已经没事了，但内心的犯罪感却与日俱增。他每天给老夫人送报纸的时候，老夫人仍然微笑着和他打招呼，而杰克却觉得很不自在。
杰克决定把送报纸的钱攒下来，给老夫人修理窗户。三个星期后，他已经攒下了7美元，他计算过，这些钱已经足够了。他写了一张便条，把钱和便条一起放到一个信封里。在便条中，他向老夫人解释了事情的来龙去脉，希望能得到她的谅解。杰克一直等到天黑才小心翼翼地来到老夫人家，把信投到了她家门口的邮箱里。他的灵魂感到一种赎罪后的解脱，重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。
第二天，杰克又去给老夫人送报纸，这次杰克坦然地对她说了一声“您好，夫人！”她看起来很高兴，说了“谢谢”之后，就递给他一样东西。她说：“这是我给你的礼物。”原来是一袋饼干。
吃了很多块饼干后，杰克突然发现袋子里有个信封。他小心地将信封打开，发现里面装了7美元钞票和一张彩色的信笺。信笺上大大地写着一行字：“诚实的孩子，我为你感到骄傲。”
1.解释下列词语。
与日俱增：________________________________________________________
2.为什么“老夫人仍然微笑着和他打招呼，而杰克却觉得很不自在”？
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3.杰克为什么“重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了”？
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4.“她曾经给他上的一堂有价值的人生课”一句中，“一堂有价值的人生课”告诉了杰克什么？
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5.老夫人是一个怎样的人？
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答案：1.随着时间的推移而不断增长。
2.因为杰克打碎了老夫人的玻璃，没有承认错误，而是“像兔子一样从后院逃走了”。
3.因为杰克把修玻璃的钱和便条放到了老夫人的信箱，在便条中向老夫人承认了错误。
4.要敢于承认自己的错误，并为自己的错误承担相应的责任。
5.老夫人是一个善良宽容、富有智慧的人。
奶奶家的葫芦蔓（màn wàn）上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，准备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢（piā piá）。
爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉我，照着这条线下锯不容易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都______了。从第三个起才______。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很容易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上来回地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫______。
妈妈将半个的葫芦去瓤，再整（zhěn zhěng）齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来容易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。
真没想到，原来做一个瓢这么不容易。
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.将下面词语选填到短文中的横线上。
熟能生巧 成功 失败
3.细读2-3自然段，照样子，在（ ）中填上正确的序号。
例：爸爸的制作过程：（1）围圆、画线 （2）改变方法锯 （3）锯成
妈妈的制作进程：（ ）刮皮、（ ）挖瓤、（ ）晒干、（ ）煮熟
4.请用“~~~”画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。
答案：1. màn；piá；ráng；zhěng
2.失败；成功；熟能生巧
3.（3）刮皮、（1）挖瓤、（4）晒干、（2）煮熟
4.真没想到，原来做一个瓢这么不容易。
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晩上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来临的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，因此没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来临时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有可凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我_____________________，而优势却常常使我们______________。
1.写出下列词语的意思。
纳闷：____________________________________________________________
安然无恙：________________________________________________________
2.从文中找出下列词语的反义词。
优势——（ ） 坎坷——（ ）
3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.请在文中用“~~~~”画出两个旅行者失误的共同原因。
5.请在最后一个自然段的横线上填上合适的词语。
6.你怎么理解文中画横线的句子，请写下来。
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答案：1. (1) 疑惑不解。(2) 形容一点没有损伤。
2. 缺陷 平坦
3. 当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌伤-一-安然无恙。
4. 你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
5. 警惕放松了警惕
6. 面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误。
手套
我想要一双手套。这(渴望 愿望)我已经提过很多次了，可是父亲总是说：“忙哩，过些日子吧。”
入冬了，北方的风格外冷，吹在脸上像针扎。我的手指已经生了冻疮。晚上，我将红肿的手浸在热水里，面对阵阵的疼痛，我咧了咧嘴，没吱声。父亲走过来抓了把盐撒进水里，我低下头，望着水中那双似真似幻的手，这次，我没有再提手套。我知道，父亲下岗了。
放学路上，经过那家精品店。那双手套淡淡的紫色，散发着梦幻的气息，我停住了脚步，痴痴地望着玻璃橱窗内那淡紫色的手套，双手不由自主地从口袋里伸出来。又是一阵刺骨的寒风，我打了个寒战，像梦醒似的，又把手缩回到了口袋里，低头匆匆离开了精品店。
我再次在精品店门口停下，只是这次的表情不再是(渴望 愿望)，而是失落，那双手套不见了！我就这样呆立着，隔着玻璃望着。很快，泪水就模糊了双眼，我忙用手背抹干了泪。很久没有落泪了，我又用手抹着泪，手上的沟痕将红扑扑的脸划岀一道一道的痕迹。我将手塞（sāi sài）进口袋里，继续向前走。远远的，我看到了父亲。父亲埋头修鞋，没注意到女儿已经来很久了。
“爸！”我轻声叫道。本来不大的声音被寒风吹散( sǎn sàn)，显得更小了，但父亲还是听见了。“哎！”他应道。突然又像想起了什么似的，将手伸进口袋里摸了一阵。“对，就是它。”父亲笑道，同时又将手从口袋里拿出来，手里握着，握着……
我没有看错，正是那双手套，淡紫色的。
我欣喜地伸手去接，就是那一刹那，我发现父亲的手也是沟沟壑壑，渗着血丝…
1.在括号内正确的读音和词语下画“____”。
2.联系上下文思考，“我”想要一双手套，父亲总是说“忙哩，过些日子吧。”父亲这样说是因为_____________________________________________________。
3.尽管“我”的手指生了冻疮，红肿疼痛，却不再提手套，是因为______________
________________________________________________。
4.“我”第一次看到那双淡紫色的手套是在_____________,心情是___________。
不见了那双手套时，“我”的心情变得_______________。第二次看到这双淡紫色的手套是在___________________,心里充满了____________________________。
5.看到父亲渗着血丝的手，“我”会有怎样的想法？请写在下面的横线上。
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答案：1.愿望 渴望 sāi sàn
2.现在还没有钱买，等攒够了钱再买。
3.“我”知道父亲下岗了。
4.精品店的橱窗内 渴望 失落 父亲的手里 欣喜
5.略