四年级上册语文试题：阅读理解专项训练9（含答案）全国通用学案

这是一份四年级上册语文试题：阅读理解专项训练9（含答案）全国通用学案，共6页。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
1．把文中括号里不恰当的字划掉。
2．从这篇短文中找出下列词语的反义词。
轻视 （ ） 省力 （ ） 落后 （ ）
3．在“心里还盘算着”的后面是省略号，他省略的内容大概是：_______________
___________________________________________________________________。
4．在正确答案后打“√”。
①富尔敦是哪国人？
A．英国（ ）B．德国（ ）C．美国（ ）
②富尔敦小时候只爱干什么？
A．读书（ ）B．画画（ ）C．唱歌（ ）
③富尔敦长大了成了一个怎样的人？
A．运动员（ ）B．教师（ ）C．工程师和发明家（ ）
5．在正确的答案后边的括号里打“√”，错误的打“×”。
①富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 （ ）
②要想有所作为从小就要重视学习科学知识。 （ ）
③富尔敦的老师很会教育自己的学生。 （ ）
④富尔敦是第一个发明电话的人。 （ ）
6.读完这篇短文，你认为富乐敦是个怎样的人？
_____________________________________________________________________
答案：1．（功 攻）课 、（流 留）级、（钓 钩）鱼、（壮 状）况
2．重视;费劲;进步;
3．还有什么好办法能使小船遇上大风也能轻松划动呢？
4．①C; ②B; ③C
5．①√;②√;③√④×
6．富尔敦是个爱动脑筋，聪明的孩子，也是一个知错能改，读书用功的孩子。
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1.为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）
2.根据意思从文中找出相应的词语。
①形容非常的谨慎和小心。（ ）
②实实在在，一点不假。 （ ）
3.在文中找出下列词语的近义词。
疑惑（ ） 高兴（ ） 用心（ ） 占有（ ）
4.根据文章内容填空。
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“_____ ”“盯”这两个词了解到。
第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_________的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是_________________；二是__________________。
答案：1.xīng jì
2.小心翼翼 货真价实
3.怀疑 兴奋 精心 拥有
4.出神 高兴 价格贵 心意宝贵
老鼠买鱼
①一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干哈？”
③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
⑤这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干哈呀?”
⑥老鼠头领说：“笨蛋，咱们______不愁吃，______有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。______老鼠把鱼（买 卖）完了，______街上没有鱼（买 卖）。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。
⑦不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
1.联系上下文，写出下列词语的意思。
倾巢出动：________________________________________________________
化敌为友：________________________________________________________
2.在文中的横线上填上合适的关联词语。
3.用横线画出第④自然段写鱼行老板敲竹杠的句子。
4.用“/”划去第⑥自然段括号里不恰当的字。
5.选择正确答案，将序号填在括号里。
①猫和鼠“化敌为友”的原因是：________
A.老鼠多了，不害怕猫了。
B.每天都有老鼠给猫送鱼。
C.猫都搬家了，
D.猫买不到鱼了，有求于老鼠了，
②下面哪句话意思与“猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”表达的意思不一样?________
A.猫爱吃鱼，咱们送些鱼，就和猫化敌为友了
B.猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不和猫化敌为友了。
C.猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不是就和猫化敌为友了？
D.猫爱吃鱼，咱们送些鱼，就可以和猫化敌为友了。
③这则寓言故事告诉我们的道理是________
A.老鼠买鱼送给猫。
B.老鼠 成灾，给社会造成危害。
C.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
D.反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
答案：1.全部出动；把原来的敌人转化成好朋友。
2.虽然；但是；因为； 所以
3.一下子，鱼价抬高了几倍。
4.卖；买
5.B；B；C
爬山虎的脚
①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图 画上蛟龙的爪子。
⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.判断下面句子的说法是否正确。
①爬山虎是一种植物。________
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。________
③爬山虎的脚长在叶柄上。________
④“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲，就可以拉下爬山虎的一根茎。________
2.根据选文内容填空。
作者观察认真细致，具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化：先是茎上长叶柄的地方，反面伸出________，触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成________ ，细丝原先是直的，巴住墙后变成的________，颜色开始是________，后来变成________。
3.你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中，“逐渐”一词可以去掉吗？写出你的理由。
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4.简要概括第④自然段的主要内容。
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答案：1.正确；错误；错误；错误
2.枝状的六七根细丝；小圆片；弯曲；嫩红的；灰色
3.不可以。逐渐写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
4.主要写爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。