湘教版8.2余弦定理评课ppt课件

这是一份湘教版8.2余弦定理评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了自学导引，自主探究，预习测评，答案C，名师点睛，典例剖析等内容，欢迎下载使用。

三角形余弦定理三角形中任何一边的平方等于其他两边的________减去这两边与它们的夹角的余弦的积的______倍，即a2＝b2＋c2－________，b2＝________＋a2－2cacs B，c2＝________．答案　平方的和　两　2bccs A　c2　a2＋b2－2abcs C
已知△ABC的三边a、b、c，△ABC能否唯一确定？如何确定角A?在解三角形的过程中，求某一个角时既可用余弦定理，也可用正弦定理，两种方法有什么利弊呢？提示　在区间(0，π)上，y＝cs x是单调函数，由余弦定理可唯一确定相应角的值(但计算复杂)．利用正弦定理时，由于y＝sin x在(0，π)不单调．根据正弦值求所对应的角时，有时可确定两角，因此应结合题设条件判定解的个数．
 在△ABC中，已知a＝1，b＝2，C＝60°，则c＝ (　　)．答案　A
在△ABC中，sin A＝2cs Bsin C，则三角形为________．解析　利用正弦定理和余弦定理化边为角，即sin(B＋C)＝2cs Bsin C，sin Bcs C＋cs Bsin C＝2cs Bsin C，∴sin Bcs C－cs Bsin C＝0，∴sin(B－C)＝0, ∴∠B＝∠C.∴b2＝c2，∴b＝c.答案　等腰三角形
在△ABC中，若a20.所以A为锐角．答案　锐角
坐标法证明余弦定理教材中用向量法给出余弦定理的证明，下面我们给出坐标法证明．
证明　如图所示，以△ABC的顶点A为原点，射线AC为x轴的正半轴，建立直角坐标系，这时顶点B可作角A终边的一个点，它到原点的距离r＝c，设点B的坐标
为(x，y)，由三角函数的定义可得：x＝ccs A，y＝csin A，即点B为(ccs A，csin A)，又点C的坐标是(b，0)．
两边平方得：a2＝(b－ccs A)2＋(－csin A)2＝b2＋c2－2bccs A.以△ABC的顶点B或顶点C为原点，建立直角坐标系，同样可证b2＝a2＋c2－2accs B，c2＝a2＋b2－2abcs C.余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和，减去这两边与它们夹角的余弦的积的2倍．
注意　(1)利用余弦定理及推论，可以解决以下两类三角形的问题：①已知三边，求三个角．②已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角．这两种类型问题在有解时都只有一个解．(2)余弦定理及其推论把用“边、角、边”和“边、边、边”判定三角形全等的定理从数量化的角度进行刻画，使其变成了可计算的公式．
题型一　已知两边及夹角解三角形
方法点评　已知三角形的两边和夹角解三角形，基本思路是先用余弦定理求出第三边，再用正弦定理或余弦定理求其他各角．
1．已知三角形ABC中，a＝1，b＝1，C＝120°，求c.
题型二　已知三边解三角形
在△ABC中，已知(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab，且2cs Asin B＝sin C，试确定△ABC的形状．
题型三　判断三角形的形状
所以a＝b.又因为(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab，所以(a＋b)2－c2＝3ab，所以4b2－c2＝3b2，所以b＝c.所以a＝b＝c，因此△ABC为等边三角形．法二　利用角的关系来判定．因为A＋B＋C＝180°，所以sin C＝sin(A＋B)．又因为2cs Asin B＝sin C，所以2cs Asin B＝sin Acs B＋cs Asin B，所以sin(A－B)＝0.因为A、B均为三角形的内角，所以A＝B.又由(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab，得(a＋b)2－c2＝3ab，即a2＋b2－c2＝ab.
方法点评　本题型是用正余弦定理判定三角形的形状，常有两种思路，一是通过三角形的边的关系，二是通过三角形的角的关系，这都可以用正弦定理和余弦定理来实现转化．
在△ABC中，若b2sin2C＋c2sin2B＝2bccs Bcs C，试判断三角形的形状．解　将已知等式变形为b2(1－cs 2C)＋c2(1－cs 2B)＝2bccs Bcs C，
已知锐角三角形的边长分别为1，3，x，则x的取值范围是多少？[错解]　由三角形中三边的关系知3－1误区警示　 审题不清，导致错误
纠错心得　在△ABC 中，若A为锐角，则有a2b2＋c2.解决此类问题时要仔细审题，加强训练，培养思维的严密性．