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初中物理人教版八年级下册第七章 力综合与测试练习题
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这是一份初中物理人教版八年级下册第七章 力综合与测试练习题，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验与探究题，综合运用题等内容，欢迎下载使用。
1. 放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ）
A.手B.地球C.线绳D.风筝
2. 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的单位
3. 如图所示，拉开一个易拉罐的力约为（ ）
B.20NC.100ND.500N
4. 在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门．若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化力的施力物体是（ ）
A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球
5. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图所示压缩和弹开过程，下列说法错误的是（ ）
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹簧弹开小球的过程不能说明力可以改变物体的形状
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
6. 如图所示四个重力的示意图中正确的是（ ）
A. 空中上升的排球B. 斜面上的木块
C. 推出去的铅球D. 挂在墙上的篮球
7. 在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A.B.
C.D.
8. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）
A.同时，乙对甲的推力小于60N
B.甲静止不动，乙向后退
C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
9. 某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知（ ）
A.此标志为限速标志
B.此标志为限重标志
C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N
D.汽车对该桥面的速度不能超过15m/s
10. 水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力．如图所示是游客蹦床的情况，下列有关说法正确的是（ ）
A.游客在下落时受到的重力最大
B.游客在最低点时受到的弹力最大
C.游客在最高点时受到的弹力和重力最大
D.游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大
11. 如图所示是同一个航天员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是（ ）
A.m地=m月，因为质量不随物体的位置改变而改变
B.m地=m月，因为质量是物体的属性
C.G地>G月，因为重力与物体的位置有关
D.G地>G月，因为航天员的质量发生了改变
12. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示．接着，他把这个测力计像右图乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）
和1.5N和0.5N和1.5N和1.0N
二、填空题（每空1分,共17分）
1. 建筑工人盖房子时，经常用如图所示的水平尺检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面________（填“高”或“低”）；若空气泡在B端，则表示B端的墙________（填“高”或“低”）．
2. 人踢球时，对球施力的物体是________，同时________也受到球的作用力，这一事例说明________．
3. 下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为________N，这场暴雨的降水量约为________mm．(ρ水=1.0×103kg/m3)
4. 台风“莲花”（英文名：Linfa；名字来源：中国澳门；名字意义：一种花）在菲律宾以东的西北太平洋洋面上生成，台风给当地造成巨大破坏．狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了________；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的________发生了改变．
5. 如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明________；同时小车将向________运动，原因是________；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例：________．这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为________．
6. 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目．运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力，运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是________力．运动员在空中时________（填“受”或“不受”）重力作用．
7. 如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图．在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图．那么，刻度尺的分度值为________cm，示数L1=________cm，示数F1=________N．在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N．那么，说明重力与质量成________（选填“正比”或“反比”）．
三、作图题（每题3分,共9分）
1. 在图中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图．
2. 在图中，小球受到绳子的拉力为2N，画出小球受到拉力和重力的示意图．
3. 如图所示，杯子静止在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）
四、实验与探究题（每题8分,共24分）
1. 某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象．请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是________cm，受到拉力时发生了________形变；
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为________N；
（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是________．
2.
某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：________、________；
（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是________．
（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线．
（4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？________．请你对此实验过程及实验结论做出评价． 评价：________．
五、综合运用题（每题7分,共14分）
1. 有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量的关系如图所示．当不受拉力时，弹簧的长度是15cm．某次把一个物体挂在弹簧下，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？（g取10N/kg）
2. 一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg）
（1）这辆车总重多少牛？
（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？
参考答案与试题解析
2018-2019学年人教版物理八年级（下）第七章达标检测卷
一、选择题（每题3分,共36分）
1.
【答案】
C
【考点】
力作用的相互性
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：通过线绳拉风筝，与风筝直接接触的是线绳．风筝对线绳有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时线绳也会对风筝有一个向下的拉力．所以风筝受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是线绳．
故选C．
2.
【答案】
C
【考点】
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．
故选C．
3.
【答案】
B
【考点】
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：拉开一个易拉罐的力约为20N，故ACD错误，B正确．
故选B．
4.
【答案】
B
【考点】
重力
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：空中飞行的足球，最终要落到地面上，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用．
故选B．
5.
【答案】
C
【考点】
力的作用效果
【解析】
力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状．
【解答】
解：A．小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢，故B正确；
C．小球被弹开的过程中，弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误；
D．在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确．
本题选择错误的，故选C．
6.
【答案】
D
【考点】
重力示意图
【解析】
用力的示意图画出小球所受到的重力时，要将重力的三要素：大小、方向、作用点表示出来．
【解答】
解：物体受到重力的方向是竖直向下的，由图可知，ABC选项中重力的示意图是错误的，D选项重力的示意图是正确的．
故选：D．
7.
【答案】
B
【考点】
弹簧测力计及其原理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：实验中用纵轴表示弹簧的伸长量ΔL，横轴表示弹簧的拉力F；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．
故选B．
8.
【答案】
D
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反．不符合题意．
B．甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动．不符合题意．
C．甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因．不符合题意．
D．由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退．符合题意．
故选D．
9.
【答案】
B
【考点】
重力的计算
质量及其特性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：桥头的交通标志牌15t的含义是：过桥车辆的质量不能超过15t，所以此标志是限重标志；
即车辆对桥面的压力不超过F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N．
故选B．
10.
【答案】
B
【考点】
重力
弹力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：游客的重力不会发生变化，游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，对游客施加的弹力最大．
故选B．
11.
【答案】
D
【考点】
重力
质量及其特性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变．
故选D．
12.
【答案】
C
【考点】
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由左图知测力计重1N，由右图知甲测力计挂钩上到的力为两个钩码的重力和测力计乙的重力之和，则F甲=0.5N+1N+0.5N=2.0N，测力计乙挂钩上受到的力为自身重力与一个钩码的重力之和，则F乙=1N+0.5N=1.5N．
故选C．
二、填空题（每空1分,共17分）
1.
【答案】
高,高
【考点】
物理常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：若空气泡在A端，则表示A端的墙面高，若空气泡在B端，则表示B端的墙面高．
2.
【答案】
脚,脚,物体间力的作用是相互的
【考点】
力作用的相互性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：人踢球时，人（脚）对球施加一个作用力，因此对球施力的物体是人（脚），由于物体间力的作用是相互的，因此球对人（脚）也施加一个反作用力；这一事例说明了物体间力的作用是相互的．
3.
【答案】
35,50
【考点】
重力的计算
密度公式的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：雨水受到的重力；
G=mg=3.5kg×10N/kg=35N，
雨水的体积：
V=mρ水=3.5kg1.0×103kg/m3=3.5×10−3m3=3.5×103cm3，
降水量为：h=VS=3.5×103cm3700cm2=5cm=50mm．
4.
【答案】
形变,运动状态
【考点】
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了形状的改变，即形变；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变．
5.
【答案】
力可以改变物体的运动状态,右,物体间力的作用是相互的,喷气式飞机（合理即可）,月球上没有空气
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图知，风扇朝左，当风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动．
比如火箭升空、直升飞机都是利用物体间力的作用是相互的原理制成的，直升飞机和本图原理相似，螺旋桨对空气施加一个向下的力，空气对螺旋桨施加一个向上的反作用力，使直升飞机可以向上飞行．但月球上没有空气，所以没有受力物体，不能产生力，也就不能在月球上工作．
6.
【答案】
弹,重,受
【考点】
重力
弹力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图示可知，运动员着网后，网发生形变，给运动员一个弹力作用，因此运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是弹力；
运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是重力，运动员在空中时受重力作用．
7.
【答案】
0.1,25.85,5,正比
【考点】
探究重力大小跟什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：图中刻度尺25cm和26cm之间10个小格，一个小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为1mm，因此L1的长度为25.85cm．
由图知：弹簧测力计的最小刻度值为0.1N，因此弹簧测力计的示数为5N；
已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的示数为5N，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N，由此可得，重力与质量成正比．
三、作图题（每题3分,共9分）
1.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
重力示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：小球在A位置受到的重力作用在小球的重心，方向竖直向下，如下图所示：
2.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：绳子拉力为沿绳子向上，重力方向为竖直向下，如图所示：
3.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上．如图所示：
四、实验与探究题（每题8分,共24分）
1.
【答案】
（1）2,弹性
（2）4
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
【考点】
探究弹簧测力计原理的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长发生了弹性形变；
（2）弹簧在受6N拉力时，弹簧长度是5cm，弹簧长度比原长长了5cm−2cm=3cm，即6N3cm=2N/cm，当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧伸长4cm−2cm=2cm，此时弹簧受到的拉力为2cm×2N/cm=4N；
（3）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比．
2.
【答案】
（1）弹簧测力计,天平
（2）正,物体的重力和它的质量的比值是一定的（或质量增大几倍，重力也增大几倍）
（3）关系图线如解答图所示．
（4）不正确,实验中没有保证橡皮泥的质量不变
【考点】
探究重力大小跟什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）用弹簧测力计测量重力，用天平测量质量，故需要的两个测量工具为弹簧测力计和天平．
（2）由于质量增大时，重力也随之增大，且增大的倍数相同，故物体的质量和重力成正比，且比值一定．
（3）关系图像如图所示：
（4）想要探究重力大小与物体形状的关系，需要保证一个物理量变化，其他物理量不变，此次实验中形状变化的情况下，重力也变化，故结论不正确，其原因是实验中没有保证橡皮泥的质量不变．
五、综合运用题（每题7分,共14分）
1.
【答案】
物体的质量是0.8kg．
【考点】
重力的计算
弹簧测力计及其原理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：弹簧的伸长量ΔL=19cm−15cm=4cm；
由图象可知弹簧受到的拉力是8N；则物体的重力是8N，物体的质量
m=Gg=8N10N/kg=0.8kg．
2.
【答案】
（1）这辆车总重为1.25×105N．
（2）要想安全过桥需要卸下9箱货物．
【考点】
密度公式的应用
重力的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）车上货物的质量为：m物=25m1=25×300kg=7500kg，
货物的重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5×104N，
G车+G物=5.0×104N+7.5×104N=1.25×105N．
（2）车与货物的总质量m总=G总g=1.25×105N10N/kg=1.25×104kg=12.5t，
所以应卸下的货物质量Δm=m总−m=12.5t−10t=2.5t=2500kg，
n=Δmm1=2500kg300kg≈8.3，应卸下9箱货物．实测物体
物体质量m(kg)
重力
比值Gm(N/kg)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
1. 放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ）
A.手B.地球C.线绳D.风筝
2. 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的单位
3. 如图所示，拉开一个易拉罐的力约为（ ）
B.20NC.100ND.500N
4. 在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门．若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化力的施力物体是（ ）
A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球
5. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图所示压缩和弹开过程，下列说法错误的是（ ）
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹簧弹开小球的过程不能说明力可以改变物体的形状
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
6. 如图所示四个重力的示意图中正确的是（ ）
A. 空中上升的排球B. 斜面上的木块
C. 推出去的铅球D. 挂在墙上的篮球
7. 在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A.B.
C.D.
8. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）
A.同时，乙对甲的推力小于60N
B.甲静止不动，乙向后退
C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
9. 某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知（ ）
A.此标志为限速标志
B.此标志为限重标志
C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N
D.汽车对该桥面的速度不能超过15m/s
10. 水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力．如图所示是游客蹦床的情况，下列有关说法正确的是（ ）
A.游客在下落时受到的重力最大
B.游客在最低点时受到的弹力最大
C.游客在最高点时受到的弹力和重力最大
D.游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大
11. 如图所示是同一个航天员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是（ ）
A.m地=m月，因为质量不随物体的位置改变而改变
B.m地=m月，因为质量是物体的属性
C.G地>G月，因为重力与物体的位置有关
D.G地>G月，因为航天员的质量发生了改变
12. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示．接着，他把这个测力计像右图乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）
和1.5N和0.5N和1.5N和1.0N
二、填空题（每空1分,共17分）
1. 建筑工人盖房子时，经常用如图所示的水平尺检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面________（填“高”或“低”）；若空气泡在B端，则表示B端的墙________（填“高”或“低”）．
2. 人踢球时，对球施力的物体是________，同时________也受到球的作用力，这一事例说明________．
3. 下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为________N，这场暴雨的降水量约为________mm．(ρ水=1.0×103kg/m3)
4. 台风“莲花”（英文名：Linfa；名字来源：中国澳门；名字意义：一种花）在菲律宾以东的西北太平洋洋面上生成，台风给当地造成巨大破坏．狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了________；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的________发生了改变．
5. 如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明________；同时小车将向________运动，原因是________；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例：________．这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为________．
6. 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目．运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力，运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是________力．运动员在空中时________（填“受”或“不受”）重力作用．
7. 如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图．在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图．那么，刻度尺的分度值为________cm，示数L1=________cm，示数F1=________N．在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N．那么，说明重力与质量成________（选填“正比”或“反比”）．
三、作图题（每题3分,共9分）
1. 在图中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图．
2. 在图中，小球受到绳子的拉力为2N，画出小球受到拉力和重力的示意图．
3. 如图所示，杯子静止在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）
四、实验与探究题（每题8分,共24分）
1. 某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象．请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是________cm，受到拉力时发生了________形变；
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为________N；
（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是________．
2.
某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：________、________；
（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是________．
（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线．
（4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？________．请你对此实验过程及实验结论做出评价． 评价：________．
五、综合运用题（每题7分,共14分）
1. 有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量的关系如图所示．当不受拉力时，弹簧的长度是15cm．某次把一个物体挂在弹簧下，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？（g取10N/kg）
2. 一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg）
（1）这辆车总重多少牛？
（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？
参考答案与试题解析
2018-2019学年人教版物理八年级（下）第七章达标检测卷
一、选择题（每题3分,共36分）
1.
【答案】
C
【考点】
力作用的相互性
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：通过线绳拉风筝，与风筝直接接触的是线绳．风筝对线绳有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时线绳也会对风筝有一个向下的拉力．所以风筝受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是线绳．
故选C．
2.
【答案】
C
【考点】
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．
故选C．
3.
【答案】
B
【考点】
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：拉开一个易拉罐的力约为20N，故ACD错误，B正确．
故选B．
4.
【答案】
B
【考点】
重力
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：空中飞行的足球，最终要落到地面上，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用．
故选B．
5.
【答案】
C
【考点】
力的作用效果
【解析】
力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状．
【解答】
解：A．小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢，故B正确；
C．小球被弹开的过程中，弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误；
D．在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确．
本题选择错误的，故选C．
6.
【答案】
D
【考点】
重力示意图
【解析】
用力的示意图画出小球所受到的重力时，要将重力的三要素：大小、方向、作用点表示出来．
【解答】
解：物体受到重力的方向是竖直向下的，由图可知，ABC选项中重力的示意图是错误的，D选项重力的示意图是正确的．
故选：D．
7.
【答案】
B
【考点】
弹簧测力计及其原理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：实验中用纵轴表示弹簧的伸长量ΔL，横轴表示弹簧的拉力F；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．
故选B．
8.
【答案】
D
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反．不符合题意．
B．甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动．不符合题意．
C．甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因．不符合题意．
D．由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退．符合题意．
故选D．
9.
【答案】
B
【考点】
重力的计算
质量及其特性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：桥头的交通标志牌15t的含义是：过桥车辆的质量不能超过15t，所以此标志是限重标志；
即车辆对桥面的压力不超过F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N．
故选B．
10.
【答案】
B
【考点】
重力
弹力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：游客的重力不会发生变化，游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，对游客施加的弹力最大．
故选B．
11.
【答案】
D
【考点】
重力
质量及其特性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变．
故选D．
12.
【答案】
C
【考点】
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由左图知测力计重1N，由右图知甲测力计挂钩上到的力为两个钩码的重力和测力计乙的重力之和，则F甲=0.5N+1N+0.5N=2.0N，测力计乙挂钩上受到的力为自身重力与一个钩码的重力之和，则F乙=1N+0.5N=1.5N．
故选C．
二、填空题（每空1分,共17分）
1.
【答案】
高,高
【考点】
物理常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：若空气泡在A端，则表示A端的墙面高，若空气泡在B端，则表示B端的墙面高．
2.
【答案】
脚,脚,物体间力的作用是相互的
【考点】
力作用的相互性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：人踢球时，人（脚）对球施加一个作用力，因此对球施力的物体是人（脚），由于物体间力的作用是相互的，因此球对人（脚）也施加一个反作用力；这一事例说明了物体间力的作用是相互的．
3.
【答案】
35,50
【考点】
重力的计算
密度公式的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：雨水受到的重力；
G=mg=3.5kg×10N/kg=35N，
雨水的体积：
V=mρ水=3.5kg1.0×103kg/m3=3.5×10−3m3=3.5×103cm3，
降水量为：h=VS=3.5×103cm3700cm2=5cm=50mm．
4.
【答案】
形变,运动状态
【考点】
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了形状的改变，即形变；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变．
5.
【答案】
力可以改变物体的运动状态,右,物体间力的作用是相互的,喷气式飞机（合理即可）,月球上没有空气
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图知，风扇朝左，当风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动．
比如火箭升空、直升飞机都是利用物体间力的作用是相互的原理制成的，直升飞机和本图原理相似，螺旋桨对空气施加一个向下的力，空气对螺旋桨施加一个向上的反作用力，使直升飞机可以向上飞行．但月球上没有空气，所以没有受力物体，不能产生力，也就不能在月球上工作．
6.
【答案】
弹,重,受
【考点】
重力
弹力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图示可知，运动员着网后，网发生形变，给运动员一个弹力作用，因此运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是弹力；
运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是重力，运动员在空中时受重力作用．
7.
【答案】
0.1,25.85,5,正比
【考点】
探究重力大小跟什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：图中刻度尺25cm和26cm之间10个小格，一个小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为1mm，因此L1的长度为25.85cm．
由图知：弹簧测力计的最小刻度值为0.1N，因此弹簧测力计的示数为5N；
已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的示数为5N，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N，由此可得，重力与质量成正比．
三、作图题（每题3分,共9分）
1.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
重力示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：小球在A位置受到的重力作用在小球的重心，方向竖直向下，如下图所示：
2.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：绳子拉力为沿绳子向上，重力方向为竖直向下，如图所示：
3.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上．如图所示：
四、实验与探究题（每题8分,共24分）
1.
【答案】
（1）2,弹性
（2）4
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
【考点】
探究弹簧测力计原理的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长发生了弹性形变；
（2）弹簧在受6N拉力时，弹簧长度是5cm，弹簧长度比原长长了5cm−2cm=3cm，即6N3cm=2N/cm，当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧伸长4cm−2cm=2cm，此时弹簧受到的拉力为2cm×2N/cm=4N；
（3）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比．
2.
【答案】
（1）弹簧测力计,天平
（2）正,物体的重力和它的质量的比值是一定的（或质量增大几倍，重力也增大几倍）
（3）关系图线如解答图所示．
（4）不正确,实验中没有保证橡皮泥的质量不变
【考点】
探究重力大小跟什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）用弹簧测力计测量重力，用天平测量质量，故需要的两个测量工具为弹簧测力计和天平．
（2）由于质量增大时，重力也随之增大，且增大的倍数相同，故物体的质量和重力成正比，且比值一定．
（3）关系图像如图所示：
（4）想要探究重力大小与物体形状的关系，需要保证一个物理量变化，其他物理量不变，此次实验中形状变化的情况下，重力也变化，故结论不正确，其原因是实验中没有保证橡皮泥的质量不变．
五、综合运用题（每题7分,共14分）
1.
【答案】
物体的质量是0.8kg．
【考点】
重力的计算
弹簧测力计及其原理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：弹簧的伸长量ΔL=19cm−15cm=4cm；
由图象可知弹簧受到的拉力是8N；则物体的重力是8N，物体的质量
m=Gg=8N10N/kg=0.8kg．
2.
【答案】
（1）这辆车总重为1.25×105N．
（2）要想安全过桥需要卸下9箱货物．
【考点】
密度公式的应用
重力的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）车上货物的质量为：m物=25m1=25×300kg=7500kg，
货物的重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5×104N，
G车+G物=5.0×104N+7.5×104N=1.25×105N．
（2）车与货物的总质量m总=G总g=1.25×105N10N/kg=1.25×104kg=12.5t，
所以应卸下的货物质量Δm=m总−m=12.5t−10t=2.5t=2500kg，
n=Δmm1=2500kg300kg≈8.3，应卸下9箱货物．实测物体
物体质量m(kg)
重力
比值Gm(N/kg)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
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