人教版八年级下册第七章 力综合与测试随堂练习题

这是一份人教版八年级下册第七章 力综合与测试随堂练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A.产生力的两个物体一定发生了作用
B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在
D.相互接触的两个物体一定产生力的作用

2. 下列物体重力约为1N的是（ ）
A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一头奶牛D.一个篮球

3. 跳水运动员利用跳板跳水时，下列说法正确的是（ ）
A.运动员脱离跳板后，在上升过程中始终受到弹力作用
B.运动员脱离跳板后，在下降过程中始终受到弹力作用
C.当运动员向下压跳板时，没有受到弹力作用
D.运动员对跳板的弹力改变其形状，跳板对运动员的弹力改变其运动状态

4. 在一定范围内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A.B.C.D.

5. 下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A.拔河比赛中，胜方对败方的拉力等于败方对胜方的拉力
B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C.没有发生形变的两个物体间也能产生弹力
D.重力的受力物体是地球

6. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）

A.弹簧测力计的示数为0NB.弹簧测力计的示数为6N
C.F1、F2是一对相互作用力D.弹簧测力计的示数为3N

7. 一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力（ ）
A.大小不变，方向改变B.大小变大，方向不变
C.大小减小，方向改变D. 大小不变，方向不变

8. 小明游览南禅寺妙光塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）

A.略向西南方向倾斜B.略向东南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜

9. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一（g取10N/kg）．一位在地球上质量为60kg的宇航员到达月球后，下列说法正确的是（ ）
A.宇航员在月球上质量为10kg
B.该宇航员在月球上重力为100N
C.宇航员带着一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D.一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

10. 一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（ ）
B.5NC.10ND.50N
二、填空题（本题共6小题,每空2分,共24分）

1. 在春季运动会上，某同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的________；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的________．

2. 在攀枝花市中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变________（选填“是”或“否”），长跑过程中的平均速度为________m/s．

3. 划船时，使船向前运动的力的施力物体是________；如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力的施力物体是________．


4. 用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________（选填“A”或“B”）处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的另一处．出现这样的差别主要是因为力的________影响力的作用效果所导致的．


5. 已知甲、乙两个铁球的质量之比为3:2，甲球重力大小为600N，则乙球的重力大小为________N，该力的施力物体是________．

6. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧．
三、作图题（本题共2小题,共16分）

1. 请在图中画出南瓜所受重力G的示意图．


2. 如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图．（不计空气阻力）

四、实验探究题（本题共2小题,共14分）

1.
小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计．标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度．再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度．实验相关数据记录如下表．

（1）请你根据表中的数据，在图中绘副出ΔL−F图象．

（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度．如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由．________．

2. 如图所示，小阳用弹簧测力计和钩码来做探究“物体所受重力与质量的关系”实验时，发现随着物体体积的增加，物体所受重力也会增大，由此他认为“物体所受重力大小与物体的体积有关”，请你设计一个实验（可添加实验器材），证明小阳提出的观点是错误的．

五、计算题（16分）

1. 一辆载重汽车的车厢容积为4m3，限载5t．(g取10N/kg)问：
（1）如果车厢装满泥沙，泥沙受到的重力是多大？（泥沙的密度为2.5×103 kg/m3）

（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少体积的泥沙？
参考答案与试题解析
2018-2019学年人教版物理八年级（下）单元评价检测（一）（第七章）
一、选择题（本题共10小题,每小题3分,共30分）
1.
【答案】
A
【考点】
力的概念
【解析】
力是一个物体对另一个物体的作用，有接触力和不接触力两种。一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．
【解答】
解：A．力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确；
B．力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误；
D．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误．
故选：A．
2.
【答案】
B
【考点】
重力大小的估测
【解析】
首先要对选项中涉及的几个物体的重力有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】
解：A．一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10−4N，故A错误；
B．一斤(500g)鸡蛋可称8−10个，那么两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为1N，故B正确；
C．成年奶牛的质量约450kg，其重力约4.5×103N，故C错误；
D．一个篮球的质量约600g，其重力约6N，故D错误．
故选B．
3.
【答案】
D
【考点】
弹力
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：AB．运动员脱离跳板后，在上升过程和下降过程中，与跳板没有接触，跳板没有发生形变，故不受到弹力，故AB错误；
C．当运动员向下压跳板时，跳板发生了形变，受到弹力作用，故C错误；
D．运动员对跳板的弹力改变其形状，跳板具有弹力，弹力使运动员的运动状态发生了改变，故D正确．
故选：D．
4.
【答案】
B
【考点】
弹簧测力计及其原理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：实验中用纵轴表示弹簧的伸长量ΔL，横轴表示弹簧的拉力F；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）．
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．
故选B．
5.
【答案】
A
【考点】
弹力
力作用的相互性
力的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．拔河比赛中，胜败双方的拉力是相互作用力，所以大小相等，方向相反，故A正确；
B．手拍桌子，手对桌子施加力的作用，由于力的作用是相互的，桌子对手同时产生反作用力，故B错误；
C．要产生弹力，两个物体除了相互接触，还要发生弹性形变，故C错误；
D．重力是地球对其表面及附近的一切物体的作用，所以施力物体是地球，故D错误．
故选：A．
6.
【答案】
D
【考点】
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的．
【解答】
解：ABD．用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N，故AB错误，D正确；
C．因为F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N，弹簧测力计静止不动，所以F1、F2是一对平衡力，故C错误．
故选D．
7.
【答案】
D
【考点】
重力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由于重力的方向总是竖直向下的，所以小球在斜面上滚下时，重力方向不变，重力是由地球吸引而产生的，重力大小不变，故D正确．
故选：D．
8.
【答案】
A
【考点】
重力的方向
【解析】
如果物体竖直时，一个重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线下面的小球就偏向哪个方向．
【解答】
解：如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行，长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧．
由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜．
故选A．
9.
【答案】
B
【考点】
重力
弹力
密度及其特性
质量及其特性
【解析】
（1）质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关；
（2）由G=mg求出物体在地球上受到的引力（重力），然后再求出物体在月球上受到的引力．
（3）根据密度是物质的属性来判断即可；
（4）根据拉力与重力无关即可判断是否正确．
【解答】
解：AC．质量和密度都不随物体的位置的改变而改变，故AC错误；
B．因为在月球上的重力只有地球上的六分之一，所以月球上的重力大小G′=G6=600N6=100N，故B正确；
D．弹簧的弹力大小只与弹簧的形变程度有关，与位置无关，故D错误．
故选B．
10.
【答案】
B
【考点】
重力的计算
【解析】
知道水的体积，利用m=ρV求水的质量，再利用G=mg求水的重力．
【解答】
解：一瓶矿泉水的体积：V=500mL=500cm3，
由ρ=mV得水的质量：m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，
其重力：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，故B正确．
故选：B．
二、填空题（本题共6小题,每空2分,共24分）
1.
【答案】
形状,运动状态
【考点】
力的作用效果
【解析】
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
【解答】
解：用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；
用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态．
2.
【答案】
是,4
【考点】
变速运动与平均速度
【解析】
（1）运动状态的改变包括速度大小和方向的改变；
（2）已知路程和时间，利用速度公式计算平均速度．
【解答】
解：小睿在起跑过程中，速度不断增大，所以其运动状态发生改变；
全程所用的时间：t=3min20s=200s，
长跑过程中她的平均速度：v=st=800m200s=4m/s．
3.
【答案】
水,秒表
【考点】
弹力
力作用的相互性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：划船时，桨对水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，水对桨产生反作用力，使船前进，所以使船向前运动的力的施力物体是水；
利用弹簧测力计里秒表的重力时，秒表对弹簧有向下的拉力，使弹簧发生形变，所以使弹簧伸长的施力物体是秒表．
4.
【答案】
B,作用点
【考点】
力的三要素
【解析】
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果．
【解答】
解：力的作用点不同，产生的力的效果也就不同，用水壶提水时，手应提在水壶把手的B处，把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的A处．
5.
【答案】
400,地球
【考点】
重力的计算
【解析】
根据G=mg求出重力之比；知道甲的重力，根据比值关系求出乙球的重力．重力的施力物体是地球．
【解答】
解：两球的重力之比：
G甲:G乙=m甲g:m乙g=m甲:m乙=3:2，
已知G甲=600N，
由G甲:G乙=3:2可得，乙球的重力：
G乙=23G甲=23×600N=400N，
重力的施力物体是地球．
6.
【答案】
乙,甲
【考点】
弹力
【解析】
本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，在施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹簧伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料．
【解答】
解：在弹性限度内，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；显然，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙．
由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧甲的伸长量大，弹簧甲较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计．
三、作图题（本题共2小题,共16分）
1.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
重力示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：重力总方向总是竖直向下，作用点在重心，画出重力示意图如下图所示．
2.
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
分析可知，不计空气阻力，小球在C点受到重力和支持力的作用，根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力，弹力向左。
【解答】
解：不计空气阻力，小球在C点受到重力和支持力的作用，重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，弹力向左，用F表示，如图所示．
四、实验探究题（本题共2小题,共14分）
1.
【答案】
（1）如解答图所示；
（2）方案一；拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量与所受的拉力不成正比
【考点】
探究弹簧测力计原理的实验
【解析】
（1）根据表格中的数据确定横坐标和纵坐标，然后画出图象；
（2）根据弹簧测力计的原理分析。
【解答】
解：（1）由表格可知，可设横坐标为拉力，纵坐标为橡皮筋伸长的长度，然后画出图象，根据表格中的数据描点连线如图所示．
（2）弹簧测力计的制作原理是弹簧在弹性限度内，测力计的伸长量与受到的拉力成正比；
方案二中，由于拉力越大，橡皮筋伸长的就越长，但此时的伸长量与所受的拉力不成正比，故应选择方案一．
2.
【答案】
详解见解答．
【考点】
探究重力大小跟什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：用已调零的弹簧测力计分别测出质量相等的铝块和铁块的重力，发现它们的重力相等，体积却不相等，这个实验说明物体的重力与体积无关，因此小阳的观点是错误的．
五、计算题（16分）
1.
【答案】
（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积）汽车所载货物受到的重力为1×105N；
（2）为了行车安全，汽车的不能超载，如果不超载，此车最多能装2m3的泥沙．
【考点】
密度公式的应用
重力的计算
【解析】
（1）已知泥沙的质量；根据G=mg计算泥沙的重力；
（2）已知汽车额定载重量和泥沙密度，利用公式V=mV计算泥沙体积．
【解答】
解：（1）泥沙的质量：m沙=ρ沙V=2.5×103kg/m3×4m3=1.0×104kg，
泥沙受到的重力：G沙=m沙g=1.0×104kg×10N/kg=1.0×105N．
（2）由ρ=mV得装泥沙的最大体积：
V最大=m′ρ=5×103kg2.5×103kg/m3=2m3．拉力F/N
0
1
2
3
4
橡皮筋伸长ΔL/cm
0
1.2
3.4
6.1
9.9