聚焦2020中考物理微考点专题训练——专题十一：力和运动(2)

这是一份聚焦2020中考物理微考点专题训练——专题十一：力和运动(2)，共14页。
1.关于惯性，下列说法中正确的是( )
A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大
C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性
2.汽车最基本的安全装置是头枕和安全带。如图所示，以下说法正确的是( )
A.有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害
B.有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害
C.系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
D.系上安全带，能减小因紧急利车对司机造成的伤害
3.如图所示。在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上滑行的距离，以下说法正确的是( )
A.小车在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.小车在斜面上受到重力、支持力和下滑力的作用
C.小车在斜面上由静止滑下是由于惯性的作用
D.小车在水平木板上受到两对平衡力的作用
4.日常生活中，处处有物理，下列分析正确的是( )
A.鸡蛋石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
B.汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D.短跑运动员冲过终点后不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大
5.静止在水平桌面上的课本，不会自动沿桌面滑动，是因为受到了___________
(选填“摩擦力”或“平衡力”)，此时课本___________(选填“有”或“无”)惯性。
6.如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，像皮将会___________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会___________。(均选填“向右倾倒”“向左倾倒”或”保持静止”)
7.在研究“阻力对物体运动的影响“的实验中，让小车从同一斜面同一高度由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的__________相同。
(2)结论:表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得__________。
(3)推理:如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做__________。
(4)牛顿第一定律是在__________的基础上，通过科学家的__________而总结归纳出来的。
(5)通过实探究后，对牛领第一定律的知识有更深层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是__________物体运动状态的原因。
考点二：二力平衡
1.一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于一对平衡力的是 ( )
A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力
C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
2.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是( )
A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
3.如图甲所示，纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的弹簧测力计的示数分别为F、F，木块运动的速度分别为v，v，那么( )
A.F＜F，v＜v B.F=F2, v v D F>F2, v>v
4.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
C，木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
5.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻カ大小为___________N，方向是___________。
6.如图所示，水平面粗糙，物体m与弹簧连接，在O点时弹簧处于原长位置，现将物体m拉至A点后松手，m处于静止状态，则物体m在A点受到弹簧拉力的方向__________(选填“向左”或“向右”)，与m受到的__________力是一对平衡力。
7.如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图、(图中黑点表示重心)
8.实验小组要探究二カ平衛条件，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F、F的方向__________,大小__________;当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止，此时F__________F;当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F__________F.
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题?
(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样?
考点三：摩擦力
1.许多药瓶瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是( )
A.增大摩擦 B.坚固耐用 C.节约材料 D.使于运输
2.通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的实例是( )
A.塑料瓶盖的外缘雕刻竖直的条纹 B.缝衣针的表面打磨得非常光滑
C.机器的转动部位安装带滚珠的轴承 D.在结冰路面上行驶车轮要安装铁链
3用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，本块受到桌面的摩擦力是__________N。将本块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着本块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力__________(选填”增大”“减小”或“不变”)
4.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与送带有一段距离的相对滑动、然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时、米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题时请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况__________。
(2)当米袋随输送一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为__________。
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为__________。
5.如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力F，和B物体所受重力G的示意图，(其中G＞F)
6.如图所示是小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
(1)比较甲、乙两图，可得到的结论是____________________________________.
(2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使__________相同.
(3)图甲中弹簧测力计的读数是__________N，若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数__________摩擦力;若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数__________摩擦力。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”)
(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力__________(选填“大于”“等于”或“小于)实际摩擦力。
(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计
的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明)：______________________________________________
7.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程:
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据__________
原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙，发现F＜F，说明滑动摩擦力的大小与__________有关，分析甲、丙，发现F＜F，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是__________和转化法。
(4)小南在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是________________________________________
聚焦2020中考物理微考点专题训练——专题十一：力和运动参考答案
考点一：惯性 牛顿第一定律
1.关于惯性，下列说法中正确的是( )
A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大
C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性
【答案】D
2.汽车最基本的安全装置是头枕和安全带。如图所示，以下说法正确的是( )
A.有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害
B.有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害
C.系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
D.系上安全带，能减小因紧急利车对司机造成的伤害
【答案】D
3.如图所示。在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上滑行的距离，以下说法正确的是( )
A.小车在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.小车在斜面上受到重力、支持力和下滑力的作用
C.小车在斜面上由静止滑下是由于惯性的作用
D.小车在水平木板上受到两对平衡力的作用
【答案】A
4.日常生活中，处处有物理，下列分析正确的是( )
A.鸡蛋石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
B.汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D.短跑运动员冲过终点后不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大
【答案】C
5.静止在水平桌面上的课本，不会自动沿桌面滑动，是因为受到了___________
(选填“摩擦力”或“平衡力”)，此时课本___________(选填“有”或“无”)惯性。
【答案】平衡力 有
6.如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，像皮将会___________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会___________。(均选填“向右倾倒”“向左倾倒”或”保持静止”)
【答案】向左倾倒 保持静止
7.在研究“阻力对物体运动的影响“的实验中，让小车从同一斜面同一高度由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的__________相同。
(2)结论:表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得__________。
(3)推理:如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做__________。
(4)牛顿第一定律是在__________的基础上，通过科学家的__________而总结归纳出来的。
(5)通过实探究后，对牛领第一定律的知识有更深层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是__________物体运动状态的原因。
【答案】速度 越远 匀速直线运动 大量实验 推理 改变
考点二：二力平衡
1.一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于一对平衡力的是 ( )
A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力
C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
【答案】A
2.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是( )
A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
【答案】D
3.如图甲所示，纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的弹簧测力计的示数分别为F、F，木块运动的速度分别为v，v，那么( )
A.F＜F，v＜v B.F=F2, v v D F>F2, v>v
【答案】B
4.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
C，木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
【答案】C
5.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻カ大小为___________N，方向是___________。
【答案】750 竖直向上
6.如图所示，水平面粗糙，物体m与弹簧连接，在O点时弹簧处于原长位置，现将物体m拉至A点后松手，m处于静止状态，则物体m在A点受到弹簧拉力的方向__________(选填“向左”或“向右”)，与m受到的__________力是一对平衡力。
【答案】向左 摩擦
7.如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图、(图中黑点表示重心)
【答案】
8.实验小组要探究二カ平衛条件，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F、F的方向__________,大小__________;当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止，此时F__________F;当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F__________F.
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题?
(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样?
【答案】相反 相等 等于 小于 同时作用在小车上，不在同一直线上的两个力是否平衡？ 大小相等 运动状态将改变
考点三：摩擦力
1.许多药瓶瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是( )
A.增大摩擦 B.坚固耐用 C.节约材料 D.使于运输
【答案】A
2.通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的实例是( )
A.塑料瓶盖的外缘雕刻竖直的条纹 B.缝衣针的表面打磨得非常光滑
C.机器的转动部位安装带滚珠的轴承 D.在结冰路面上行驶车轮要安装铁链
【答案】B
3用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，本块受到桌面的摩擦力是__________N。将本块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着本块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力__________(选填”增大”“减小”或“不变”)
【答案】5 不变
4.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与送带有一段距离的相对滑动、然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时、米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题时请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况__________。
(2)当米袋随输送一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为__________。
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为__________。
【答案】A C B
5.如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力F，和B物体所受重力G的示意图，(其中G＞F)
【答案】
6.如图所示是小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
(1)比较甲、乙两图，可得到的结论是____________________________________.
(2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使__________相同.
(3)图甲中弹簧测力计的读数是__________N，若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数__________摩擦力;若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数__________摩擦力。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”)
(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力__________(选填“大于”“等于”或“小于)实际摩擦力。
(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计
的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明)：______________________________________________
【答案】接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 压力大小 2.2 大于 小于 小于 如下图所示，固定弹簧测力计，拉动长木板
7.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程:
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据__________
原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙，发现F＜F，说明滑动摩擦力的大小与__________有关，分析甲、丙，发现F＜F，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是__________和转化法。
(4)小南在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是________________________________________
【答案】二力平衡 压力大小 控制变量法 接触面的粗糙程度不均匀