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    课时分层作业1 电荷及其守恒定律--2021年人教版(新课标)高中物理选修3-1同步练习
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    课时分层作业1 电荷及其守恒定律--2021年人教版(新课标)高中物理选修3-1同步练习01
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    高中物理人教版 (新课标)选修31 电荷及其守恒定律习题

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    这是一份高中物理人教版 (新课标)选修31 电荷及其守恒定律习题,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    课时分层作业(一)

    (时间:15分钟 分值:50)

    一、选择题(本题共7小题每小题642)

    1(多选)关于电荷量以下说法正确的是(  )

    A物体所带的电荷量可以为任意实数

    B物体所带的电荷量只能是某些值

    C物体带正电荷1.6×109 C这是因为失去了1.0×1010个电子

    D物体所带电荷量的最小值为1.6×1019 C

    BCD [元电荷为1.6×1019 C任何带电体电荷量均是元电荷的整数倍ABCD对。]

    2下列叙述正确的是(  )

    A摩擦起电是创造电荷的过程

    B接触起电是电荷转移的过程

    C玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电

    D带等量异种电荷的两个导体接触后电荷会消失这种现象叫电荷的湮

    B [电荷不会凭空产生也不会凭空消失电荷的总量保持不变选项B对。]

    3现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料通过实验发现当被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时两者相互吸引。据此排出三种材料的顺序使前面的材料跟后面的材料摩擦后前者总是带负电这个顺序是(  )

    A丝绸、玻璃、塑料薄膜

    B.塑料薄膜、玻璃、丝绸

    C塑料薄膜、丝绸、玻璃

    D.丝绸、塑料薄膜、玻璃

    C [丝绸与玻璃棒相互摩擦时丝绸得到电子带负电玻璃棒失去电子带正电故丝绸对电子的束缚能力大于玻璃棒;玻璃棒和塑料薄膜均与丝绸摩擦后两者靠近时相互吸引说明塑料薄膜带负电即塑料薄膜对电子的束缚能力大于丝绸故对电子的束缚能力由强到弱的排列顺序是塑料薄膜、丝绸、玻璃此时使前面的材料跟后面的材料摩擦后前者总是带负电故选C]

    4有甲、乙、丙三个小球,将它们两两相互靠近,它们都相互吸引,如图所示。那么,下面的说法中正确的是(  )

    A三个小球都带电

    B只有一个小球带电

    C有两个小球带同种电荷

    D有两个小球带异种电荷

    D [由于甲和乙、甲和丙、乙和丙两两相互吸引不可能有两个小球带有同种电荷也不可能三个小球都带电AC错。若只有一个小球带电也不可能两两相互吸引B错。若有两个小球带异种电荷另外一个小球不带电可以产生两两吸引的现象D对。]

    5(多选)当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后金属箔片张开。此时金属箔片所带电荷的电性和起电方式是(  )

    A正电荷      B.负电荷

    C接触起电  D.感应起电

    AC [用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷AB错;玻璃棒与验电器接触起电方式为接触起电CD错。]

    6(多选)用金属箔做成一个不带电的圆环放在干燥的绝缘桌面上。小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后将笔套自上向下慢慢靠近圆环当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上如图所示。对上述现象的判断与分析下列说法正确的是(  )

    A摩擦使笔套带电

    B笔套靠近圆环时圆环上、下部分感应出异号电荷

    C圆环被吸引到笔套的过程中圆环所受静电力的合力大于圆环的重力

    D笔套碰到圆环后笔套所带的电荷立刻被全部中和

    ABC [笔套与头发摩擦后能够吸引圆环说明笔套上带了电荷即摩擦使笔套带电选项A正确;笔套靠近圆环时由于静电感应会使圆环上、下部分感应出异号电荷选项B正确;圆环被吸引到笔套的过程中是由于圆环所受静电力的合力大于圆环所受的重力选项C正确;笔套碰到圆环后笔套所带的电荷没有被中和还带电选项D错误。]

    7.如图所示用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒靠近不带电验电器的金属小球a然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒这时验电器小球a和金箔b的带电情况是(  )

    Aab均带正电

    Bab均带负电

    Ca带正电b带负电

    Da带负电b带正电

    A [毛皮摩擦过的橡胶棒带负电靠近验电器金属小球a发生静电感应用手指接触金属杆的瞬间电子从金属杆转移到地球上故拿开橡胶棒后小球a和金箔b都带正电A正确。]

    二、非选择题(8)

    8有两个完全相同的绝缘金属球ABA球所带电荷量为qB球所带电荷量为-q现要使AB球所带电荷量都为-应该怎样实现?

    [解析] 方法一:用手碰AA球失去电荷AB球接触AB两球都带上-的电荷量再用手碰AA球又失去电荷AB球接触AB球都带上-的电荷量。

    方法二:用一个与AB完全相同的不带电的金属球与A接触A球带电荷量变为再把AB球接触AB球带电荷量都变为-

    [答案] 见解析

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