地理八年级上册第一节 自然资源概况教学设计

这是一份地理八年级上册第一节 自然资源概况教学设计，共2页。教案主要包含了直接引入课题，板书课题，出示学习目标，出示自学指导，教师巡视，注意发现问题，学生分组讨论，合作探视，教师检查学生自学情况，课堂练习，归纳小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。

教学重点：知道资源的有限，加深对自然资源合理利用和保护的重要性和必要性的认识
教学难点：分析我国自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾，树立可持续发展观。
教学过程：
一、直接引入课题
（师）我们国家是一个大国，人口最多的国家，那么今天我们就来认识一下我们国家的资源概况。
二、板书课题，出示学习目标
1、了解自然资源的概念及主要类型
2、知道自然资源的数量是有限的
3、分析我国自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾
三、出示自学指导
(一)、自然资源自述
1、了解各种资源的利用（完成943活动题）
2、了解自然资源的数量是有限的（理解可再生资源和非可再生资源的概念）
3、完成P45活动题
（二）、总量丰富、人均不足
1、分析我国自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾
2、完成P45——P46活动题
四、教师巡视，注意发现问题
五、学生分组讨论，合作探视
六、教师检查学生自学情况
1、我国的自然资源的数量有限
2、我国的自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾
七、课堂练习：
1、自然资源是指 （ ）
A、地球上所有的物质和能量
B、人类广泛使用的物质和能量
C、人类周围的自然环境
D、人类从自然界中获取的并用于生产和生活的物质和能量
2、下列不属于自然资源的是 （ ）
A、铁矿 B、草地 C、纸张 D、阳光
3、以下各组全部属于可再生资源的是 （ ）
A、水、草地 B、森林、石油 C、太阳能、煤矿 D、金矿、银矿
八、归纳小结，布置作业