华师大版九年级上册第7章 内能2 比热容课堂检测
展开7.2比热容-华东师大版九年级科学上册同步检测
一、选择题
1.甲、乙两种物体质量相同而比热容不同,当它们升高相同温度时,则( )
A.比热容小的吸收热量多 B.比热容大的吸收热量多
C.初温低的吸收热量多 D.甲、乙吸收的热量一样多
2.电视机、家用音箱功放中的大功率二极管、三极管在工作中放出较多的热量,为了将热量尽快散出,常将二极管、三极管接在金属散热器上,现有Cu、Fe、Al三种材料供选择(部分数据见表),你认为散热器选哪种材料最好( )
物质
比热容c/103 J/(kg•℃)
Al
0.88
Cu
0.39
Fe
0.46
A.Fe B.Cu C.Al D.三种材料均可
3.将一瓶酒精用去三分之一,则剩余酒精的密度、比热容和热值( )
A.都不变
B.都变为原来的三分之二
C.热值不变,密度、比热容变为原来的三分之二
D.热值变为原来的三分之二,密度、比热容不变
4.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此()
A.白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
5.如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质在相同热源加热时温度随时间变化的图像,根据图像分析下列说法,正确的是
A.甲、乙两种物质在熔化时吸热相等
B.甲、乙两种物质的熔点相同
C.甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度,甲物质吸热较多
D.甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度,甲物质吸热较多
6.关于物质的比热,下列说法中正确的是
A.质量大的物质比热一定大
B.密度大的物质比热一定大
C.温度高的物质比热一定大
D.各种物质都有自己的比热,比热是物质的一种特性
7.在寒冬,用手摸室外的铁块和木块时感觉不同,摸铁块有明显冷的感觉,这是因为 ( )
A.铁是热的良导体,木块是热不良导体
B.铁是热的不良导体,木块是热的良导体
C.铁的比热较木块的比热大得多
D.铁的比热较木块的比热小得多
8.小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是:( )
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取相同质量的水和煤油
D.盛放水和煤油的容器相同
9.星期天,小林同学在父母的协助下,从早上6:00开始每隔半小时分别对他家附近的气温和一个深池里的水温进行测量,并根据记录的数据绘成温度一时刻图线,如图所示.则可以判断( )
A.甲是“气温”图线,乙是“水温”图线,因为水的比热容比空气的大
B.甲是“气温”图线,乙是“水温”图线,因为水的比热容比空气的小
C.甲是“水温”图线,乙是“气温”图线,因为水的比热容比空气的大
D.甲是“水温”图线,乙是“气温”图线,因为水的比热容比空气的小
10.下列有关比热容的说法中正确的是( )
A.比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容
B.在释放相同热量的条件下,比热容小的物体温度降低得多
C.水和冰由同一种物质构成,因此比热容相同
D.将一个物体分成两半,其比热容也减半
11.甲、乙两物体的比热容之比为2∶3,吸收热量之比为3∶1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )
A.9∶2 B.2∶9 C.1∶2 D.2∶1
12.水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是( )
A.让流动的热水流过散热器取暖
B.汽车发动机用循环水冷却
C.冬季晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D.在较大的河流上建水电站,用水发电
13.下列有关比热的说法中正确的是()
A.比热是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热
B.在释放相同热量的条件下,比热小的物体温度降低得多
C.水和冰是同一种物质,因此比热相同
D.将一物体分成两半,其比热也必减半
14.下列各种情况下比热会发生变化的是()
A.一杯水倒去一半
B.水凝结成冰
C.一块铁加工成铁屑
D.15 ℃ 的水变成 45 ℃ 的水
15.生产、生活中,我们常利用水的比热大这一特征,下列事例中与这一特征无关的是()
A.福岛核电站受损后灌注海水降温
B.汽车发动机中用水循环冷却
C.晚间,在春播秧田里灌水保温
D.三峡水电站建水坝储水发电
16.在生产和生活中,常用液体做“散热剂”和“冷却剂” , 下列说法正确的是( )
A.散热剂用比热较大的液体,冷却剂用比热较小的液体
B.散热剂用比热较小的液体,冷却剂用比热较大的液体
C.两种都用比热较大的液体
D.两种都用比热较小的液体
二、填空题
17.实验表明:质量相等的水和煤油在升高相同的温度时吸收的热量是______的。质量相等的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,升高的温度是______的。
18.图所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体,均匀加热,在相同时间内吸收相同热量的条件下,两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则:(填“大于”、“等于”或“小于”)
(1)甲、乙两种晶体的熔点比较,甲的熔点______乙的熔点;
(2)单位质量的两种晶体在熔化过程中吸收的热量比较,Q甲______ Q乙;
(3)固态甲的比热容______固态乙的比热容,液态甲的比热容________________液态乙的比热容。
19.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的______。比热容用符号___表示,它的单位是_______________,读作_______________。比热容是物质的一种______,不同物质的比热容是______。水的比热容比砂石____。
20.产生“热岛效应”的主要原因有:一是楼群林立,难以形成空气对流;二是城市水面小,水的蒸发吸热少;三是建筑群、马路中的砂石、水泥的________小,在相同日照条件下,温度上升更明显;四是工厂、交通工具排放大量的_______和二氧化碳
21.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表所示。
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述。
22.用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要你从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液,应选择____液体。
三、探究题
23.小华同学利用图甲所示装置对 100g 冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:
(1)冰属于 ________ (选填 “ 晶体 ” 或 “ 非晶体 ” ).
(2)在 BC 阶段物质处于 ________ 状态(选填 “ 固体 ” 、 “ 液体 ” 或 “ 固液共存 ” ).
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则 BC 阶段物质共吸收了 ________ J 的热量( c 冰 =2.1×10 3 J/ ( kg•℃ ), c 水 =4.2×10 3 J/ ( kg•℃ ).
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象,老师认为他的 CD 段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 ________ .
24.为了比较不同物质吸收热量的多少跟物质自身的特性有关,小明选取了水和煤油进行实验,并组装了如图所示的装置,将质量和初始温度相同的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时开始加热,并适时记录两者的温度(记录结果如下表),试分析。
(1)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小方法有:
方法一:可以在加热时间相同的情况下,比较________________;
方法二:___________________________________________。
(2)从表中可得出的结论是:相同质量的水和煤油加热5分钟后,煤油升高的温度高,煤油的比热容比水________(选填“大”或“小”)一些;
(3)为了缩短实验时间,使效果更加显著,下列改进措施合理的是________。
A.将两个烧杯均盖上相同的盖子 B.将装置移到通风良好处进行
C.减少水和煤油的质量
四、简答题
25.有一款太阳能热水器,铭牌上的部分参数如表所示。将它安装在阳光充足的水平台面上,并装满水。
型号
JL8801A
水容量/L
80
自身质量/kg
50
(1)某地区(晴天)一天中接收的太阳能3.36×107J,接收的太阳能,如果由燃烧煤气(热值q=4.2×107J/kg)来获得,则需要完全燃烧多少千克煤气?__________________
(2)装满的水质量是多少千克?________________
(3)若这一天中接收的太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使初温为20℃的水温度升高到多少度? _______ [c=4.2×103J/(kg·℃)]
26.现在燃气热水器的使用越来越普遍。表中是某燃气热水器的技术参数,其中“温升25℃热水产率12L/min"含义是:每分钟进水12L,并使水温升高25℃。
产品名称
燃气热水器
燃气种类
天燃气
温升25℃热产水率
12L/min
(1)如果洗澡过程中持续用水15分钟,水所吸收的热量是多少?(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)
(2)已知天然气的热值为8×107J/m3,表水器每分钟消耗的天然气为0.025m3,那么热水器的效率为多少?
27.小红发现供暖的“暖气”是用水作为介质,把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖的
(1)“暖气”是通过什么途径改变了室内气体内能的?__________
(2)用水做运输能量的介质有什么好处?________________
(3)小红还发现每年冬季供暖开始时爸爸都要将“暖气”内的气体排出,这样供暖的效果更好,为什么“暖气”的阀门打开后内部气体能被排出?
___________________
28.为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给体积和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像。
(1)请你改正该同学的设计的明显错误 。
(2)改正错误后,得到的结果如图所示,由图可知比热较大的是 。
(3)水具有比热容大的特点,以下现象中不能用此特点解释的是 。
A.冷却汽车发动机,采用循环流动的水
B.寒冬季节,放在室外的水缸会破裂
C.育秧时,为了防止霜冻,常在傍晚时向秧田里灌水
29.小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器。水的比热是4.2×103J/(kg℃)
(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)
(3)请你说出太阳能热水器的优缺点。(至少各说出一条)
30.位于我省海盐的秦山核电站,为华东地区的经济发展作出了巨大贡献。
(1)现有两台机组年发电量约为1.6×1010kWh,这些电能相当于我区临浦火力电厂完全燃烧多少吨标准煤放出的能量?(标准煤的热值为3.0×107J/kg)
(2)与火力发电相比,核能发电具有哪些优点?(说出两点即可)
(3)若电厂通过供电系统,用220V的电压给离电厂较远的小明家所在的小区供电。某天小明在家用标有“220V 1000W”的电热水壶烧水,在20min内将2kg的水从20℃烧开。假如在烧水过程中由电能产生的热量80%被水吸收。则电热水壶的实际
功率为多大?(不考虑温度对电阻的影响)
参考答案
1.B
【详解】
由Q吸=cm△t知道,相同质量的甲、乙两种物质,升高相同的温度时,比热容大的吸收的热量多,故选B。
2.C
【解析】
【详解】
由于题目中的比热容的大小不同,当m和△t相同的情况下,由于铝的比热容最大,据公式Q=cm△t可知,此时铝吸收的热量最多,即它作为散热材料最好。
故C正确.
3.A
【详解】
密度、比热容、燃料的热值都是物质的特性,它们的大小与物体的质量和体积均无关,与物质的种类、状态有关;
将一瓶酒精用去二分之一,剩余酒精的物质种类、状态不变,则剩余酒精的密度、比热容和热值均不变,故B. C. D错误,A正确。
4.B
【解析】
【详解】
海水的比热容大于陆地的比热容,白天吸收了相同的热量后,陆地上方空气升高的温度比海洋上空空气的温度升高的多。所以,陆地上方空气的气压低,海洋上方空气的气压高。风从气压高的海洋流向气压低的陆地。夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,海洋上空气温高,气压低,风从陆地吹向海洋,故ACD错误,B正确。
故选B.
5.D
【分析】
1)在对物质进行加热时,其吸热的多少是通过加热的时间反映出来的;(2)晶体有一定的熔点,即图象中水平线所对应的温度值;(3)在读取图象时,要明确关键的时间点与温度点进行比较.
【详解】
A. 读图可知,甲熔化持续的时间与乙熔化持续的时间不相同,说明吸收热量不相同。故A 错误;
B. . 读图可知,乙图象水平线段对应的温度高,即乙的熔点高,故B 错误 。
C. 从图象可以看出,甲乙均为固体时,升高相同的温度,乙物质吸收的热量较多,故C 错误;
D. 从图象可以看出,甲熔化为液态比乙熔化为液态的平行平行线要长,说明甲加热时间长吸收的热量多。故D 正确。
故选D.
6.D
【分析】
根据教材提供的知识我们知道:
比热容是物质的一种特性,只和物体的种类有关,和物体的温度、质量等是没有关系的。
【详解】
A. 因为比热容只和物质的种类有关,所以和质量无关,A错。B. 同上,和密度也无关,B错。C. 同上,和温度无关,C错。D. 比热容是物质的特性,必然每种物质的比热容是不一样的。故选D.
7.A
【详解】
铁是热的良导体,木块是热的不良导体。摸铁块时,容易把人体的热量导出,所以感觉更冷一些。故A符合题意,BCD不符合题意。
8.B
【解析】
【详解】
A.为保证水和煤油在相同时间内吸收的热量相同,应采用完全相同的加热方式,故A项不符合题意;
B.实验时为了减小误差,应尽量使酒精灯的火焰大小一样,但不一定要求酒精灯内的酒精量相同,故B项符合题意;
C.为了便于比较水与煤油升高的温度差,实验时应取相同质量的水和煤油,故C项不符合题意;
D.为防止热量散失对实验的影响,应让盛放水和煤油的容器相同,故D项不符合题意;
9.A
【详解】
水池的水和空气在同样吸放热条件下,因为水的比热容大,温度变化小,所以温度变化较小的乙是水温的图线。故A正确.BCD错误。
10.A
【解析】
【分析】
单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容;比热容是物质的一种特性,和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系,只与物质的种类、状态有关。
【详解】
A.比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热,选项A符合;
B.比热容是物质的一种特性,与物质的种类、状态有关,状态变化,比热容会发生变化,选项B不符合;
C.物质的状态不同,比热容就不同,因此水和冰虽然是同种物质,但状态不同,比热容不同,选项C不符合;
D.比热容与物体的质量,体积无关,因此将一物体分成两半,其比热容不变,选项D不符合。
11.A
【详解】
由Q=cm△t知道,甲、乙两物体的质量之比是:
,
故只有A符合题意。
12.D
【详解】
A. 让流动的热水流过散热器供暖,因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,故A不符合题意;
B. 汽车发动机的冷却循环系统用水作为工作介质,因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水做内燃机的冷却液,故B不符合题意;
C. 因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以培育水稻秧苗时为了防冻,要向稻田里灌水,故C不符合题意;
D. 在较大的河流上建水电站,用水发电,是将水能转化为电能,与水的比热容无关,故D符合题意。
13.A
【详解】
A. 比热是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热,故A正确;
B. 物体降低的温度不仅与比热容有关,而且还与物体的质量有关,因此在释放相同热量的条件下,质量大的物体温度降低不一定多,故B错误;
C. 物质的状态不同,比热容就不同,因此水和冰的比热容不同,故C错误;
D. 比热容与物体的质量,体积无关,因此将一物体分成两半,其比热容不变,故D错误。
故选A.
14.B
【详解】
比热容是物质的一种属性,同一物质的比热容一般不随质量、形状的变化而变化,但在不同的状态下时,比热容会发生改变,故B正确。
故选B。
15.D
【详解】
A.灌注海水降温,是因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,不符合题意;
B.因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机用循环水冷却,不符合题意;
C.因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗,不符合题意。
D.在较大的河流上建水电站,用水发电,是将水的动能转化为电能,符合题意;
16.C
【解析】
【详解】
由可知,质量相等的液体,吸收(放出)相同的热量,比热容大的,温度升高(降低)的就小,就更适合做冷却液或散热剂;故C项正确;ABD项错误;
17.不同 不同
【解析】
【详解】
质量相等的水和煤油在升高相同的温度时吸收的热量是不同的,水的比热容大,吸收的热量多。
质量相等的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,升高的温度是不同的,比热容越大,升高的温度越少。
18.大于 小于 小于 大于
【解析】
【详解】
(1)[1]由图可以看出,甲的熔点要高于乙的熔点;
(2)[2]甲、乙质量相等,因为甲晶体在熔化过程所用时间比乙熔化过程所用时间短,所以Q甲小于Q乙;
(3)[3]由图形可知当甲、乙两种晶体在熔化前,吸收相同的热量时,甲晶体升高的温度多,所以固态甲的比热小于固态乙的比热;
[4]两种晶体完全熔化成液体后,吸收形同的热量,液态乙升高的温度多,所以液态乙的比热比液态甲的比热小。
19.比热容 c J/(kg· ℃) 焦每千克摄氏度 特性 不同 大
【详解】
[1]单位质量的某物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量,叫做这种物质比热容;
[2][2][4]比热容用符号c表示,它的单位是焦每千克摄氏度,符号为:J/(kg· ℃).
[5][6]同种物质的比热容是相同的,而不同物质的比热容是不同的,所以,比热容是物质的一种特性;
[7]水的比热容比砂石大。
20.比热 热量
【详解】
产生“热岛效应”的主要原因有:一是楼群林立,难以形成空气对流;
二是城市水面小,水的蒸发吸热少;
[1]三是建筑群、马路中的砂石、水泥的比热容小,在相同日照条件下,温度上升更明显;
[2]四是工厂、交通工具排放大量的二氧化碳和热量。
21.(1)升高的温度(或温度升高的多少等) (2)水;大于(3)比热
【解析】
在实验过程中控制加热时间相同,水和食用油吸收热量相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异。
由实验数据可以看出:加热相同时间,水的温度升高的少。如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间。此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量。
通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。
22.乙
【详解】
分析甲和乙的图象可知:甲和乙在升高相同的温度时,乙的加热时间比甲长,即乙吸收的热量多。根据热量计算公式Q=cm△t可知,在质量和升高的温度都相同时,吸收的热量与物质的比热容成正比。所以乙的比热容大。
则质量相同的甲和乙,都升高相同的温度,乙吸收的热量比甲多,所以应选用乙做冷却液。
23.晶体 固液共存 4.2×10 3 因为水的比热容比冰大,质量相等的水和冰吸收相同的热量,水升温应较慢,而图丙 CD 段水升温较快
【解析】
试题分析:(1)冰属于晶体物质,有固定的熔点;(2)在BC阶段物质处于正在熔化的过程,是固液共存的状态;(3)由AB段求出加热5min所吸收的热量,就可求出熔化过程中10min所吸收的热量为4.2×103J;(4)老师做出这样的判断的依据是由于水的比热容较大,所以质量相同的冰和水吸收相同的热量,水升温应较慢。
考点:晶体的熔化
24.升高的温度; 升高相同温度的情况下,比较加热的时间。 小 A、C
【详解】
(1)根据公式Q=cm△t两种液体质量相等,用相同的酒精灯对其加热,加热时间相同,吸收的热量就相等,温度升高快的液体比热容小,即吸热本领小;升高的温度慢的液体比热容大,即吸热本领大。即可以在加热时间相同的情况下,比较升高的温度
利用热量的计算公式Q=cm△t可知,两种液体质量相等,如果升高相同的温度,吸收热量多的(加热时间长)比热容大,即吸热本领大。即升高相同温度的情况下,比较加热的时间。
(2)由表中数据可知,相同质量的水和煤油加热5分钟后,煤油升高的温度高,由c=可知,煤油的比热容比水小。
(3)为了缩短实验时间,可以减少水和煤油的质量、给烧杯盖上盖子,从而达到缩短时间的目的;而将装置移到通风良好处进行,会加快热量的散失,会延长实验时间,故AC符合题意
25.0.8 80 80
【解析】
【详解】
(1)需要完全燃烧煤气的煤气质量
m===0.8kg
(2)装满的水的质量:
m=ρV=103kg/m3×80×10-3m2=80kg
(3)水一天中吸收的热量:
Q'=ηQ=60%×3.36×107J= 2.016×107J,
由公式Q=cmΔt=cm(t-t0)得:
水升高到的温度:
t=+t0=+20℃=80℃。
答: (1)需要完全燃烧多少0.8千克煤气;
(2)装满的水质量是80千克;
(3)若这一天中接收的太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使初温为20℃的水温度升高到80℃.
26.(1) 1.89107 (2) 63%
【详解】
(1)由题知,每分钟进水12L,并使水温升高25℃,
由ρ=可得,洗澡15分钟进水质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×15×12×10−3m3=180kg,
水所吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg⋅∘C)×180kg×25℃=1.89×107J;
(2)热水器每分钟消耗的天然气为0.025m3,所以15分钟消耗天然气的体积:
V=0.025m3/min×15min=0.375m3,
天然气完全燃烧放出的热量:
Q放=Vq=0.375m3×8×107J/m3=3×107J,
热水器的效率:
η=×100%=×100%=63%。
答:(1)如果洗澡过程中持续用水15分钟,水所吸收的热量是1.89×107J;
(2)已知天然气的热值为8×107J/m3,热水器每分钟消耗的天然气为0.025m3,那么热水器的效率为63%。
27.见解析 见解析 见解析
【详解】
(1)这是通过热传递途径改变了室内气体的内能(2)水的比热容较大,当其循环通过“暖气”时,能向温度较低的室内放出更多的热量所以用水做运输能量的介质可以达到更好的加热效果.(3)“暖气”内的气体压强大于外界大气压强,所以阀门打开后内部气体能被排出.
28.(1)把液体体积相同改为质量相同
(2)乙 (3)B
【分析】
(2)升高相同的温度,我们可以在纵轴上取一相同的温度,做横轴的平行线,看谁的加热时间长,谁的比热容就大
(3)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析判断.
【详解】
(1)由比热容的定义式c=可知,该实验应控制两种液体的质量相同,故错误是:液体体积; (2)由图示图象可知,甲和乙升高相同的温度,如温度都升到30℃,甲需要的是时间是3min,乙需要的时间是4min,乙需要更长的加热时间,这也就说明了乙的吸热能力强一些,即乙的比热容大。
(3)A、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水冷却汽车发动机,故该选项不符合题意;
B. 寒冬季节,放在室外的水缸会破裂,其原因是缸内的水结冰时体积膨胀,同时缸本身遇冷收缩造成的,故该选项符合题意;
C. 傍晚时向稻田里多灌水,是利用了水的比热容大,质量一定时,在放出相同热量的情况下,水的温度降低的少,可防止秧苗被冻坏,故该选项不符合题意。
故选B.
29.(1)1.68×107J(2)0.3kg(3)见解析
【详解】
(1)水吸收的热量:
Q吸=cm(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×100kg×(60℃−20℃)=1.68×107J,
(2)由η=×100%得,液化石油气完全燃烧放出的热量:
Q放===2.4×107J,
由Q放=m气q气得,需要完全燃烧的液化石油气的质量,
即每天节约的液化石油气质量:
m气== =0.3kg,
(3)太阳能热水器是将太阳能转化为内能,被水吸收,温度升高,供人使用,对环境无污染。缺点是:受天气影响
答:(1)这些水吸收的热量是1.68×107J;
(2)平均每天可节约液化石油气0.3kg;
(3)对环境无污染,受天气影响。
30.(1)1.92×106t(2)污染小 原料足 成本低(3)700W
【详解】
(1)因为:
Q=mq=1.6×1010kW⋅h=1.6×1010×3.6×106J=5.76×1016J,
所以:
m= ==1.92×109kg=1.92×106t;
(2)核能发电的优点:环境污染小、成本低;
(3) 2kg的水从20℃烧开吸收的热量:
Q吸=c水m(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(100℃−20℃)J=6.72×105J,
W电= ==8.4×105J,
电热水壶的实际功率:
P实= ==700W.
答:(1)这些电能相当于我市新海电厂完全燃烧1.92×106t标准煤放出的能量;
(2)核能发电具有优点:环境污染小、成本低;
(3)电热水壶的实际功率为700W.
华师大版九年级上册2 比热容优秀课时训练: 这是一份华师大版九年级上册2 比热容优秀课时训练,共15页。试卷主要包含了关于比热容,下列说法正确的是,甲、乙两物体,质量和初温都相同等内容,欢迎下载使用。
科学九年级上册第7章 内能3 热机随堂练习题: 这是一份科学九年级上册第7章 内能3 热机随堂练习题,共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,探究题等内容,欢迎下载使用。
华师大版九年级上册第6章 电能2 电能的量度精练: 这是一份华师大版九年级上册第6章 电能2 电能的量度精练,共27页。试卷主要包含了选择题,填空题,探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。