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    人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 复习课件ppt

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    这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 复习课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了全球航路的开辟,目录CONTENT,问题一偶然与必然,问题二发现与相遇,问题三交流与发展等内容,欢迎下载使用。

    第6课 全球航路的开辟
    课标要求: 了解新航路的开辟,理解人类认识世界的视野和能力的改变。理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
    一、航路探源——开辟动因与条件
    二、启程远航——新航路开辟进程
    三、千帆竞渡——其他航路的开辟
    (1)根本原因:14-15世纪,地中海沿岸城市出现资本主义萌芽,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
    1.新航路开辟的动因:
    材料一 中世纪(约5世纪—约15世纪)的骑士少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 ——房龙《人类的故事》材料二 1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,金银日益取代土地成为社会财富的重要标志,金银成为普遍的交换的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三 15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。于是,西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》
    一、航路探源——开辟动因与条件
    (2)东方诱惑:马可·波罗对东方世界的描述,使部分西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。
    材料四 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。 日本据有黄金,金多无量……秦海(中国南海)中“共有7459座海岛……其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议,”——《马可·波罗行纪》
    材料五 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》
    材料六 当时东西方的贸易主要经过三条传统的商路(如图),……但是这三条商路均以东地中海为出发点,经过意大利商人和阿拉伯等东方商人的多次转手,而且途中屡次经关卡征税并百般刁难,东方商品运抵西欧时价格上涨数倍。——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
    (3)商业危机:东西方陆路贸易被奥斯曼帝国阻断,导致“生活必需品”奇贵。
    材料七 两位陛下(指西班牙国王和皇后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉他的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的通行路,而走向西的海路。——《中世纪晚期的西欧》材料八 基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不是道东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是吧宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
    (4)精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教,人文主义鼓励冒险精神。
    2.新航路开辟的条件:
    想一想,如果你是航海家,你会为远航做哪些准备呢?
    (1)经验积累:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验;
    (2)科技发展:地理知识日益丰富,造船技术不断提高,星盘(指南针)的应用;
    (3)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
    【课堂探究】结合地图和材料,谈一谈新航路为什么首先开始于西班牙和葡萄牙呢?
    在伊比利亚半岛,历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
    地理环境为航海提供了便利条件;专制的政治制度;物质力量雄厚;扩大贸易和增加财源的需要。
    新航路开辟的动因和条件
    (1)根本原因:资本主义萌芽的出现,商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切;(2)东方诱惑:马可·波罗对东方世界的描述,使部分西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所;(3)商业危机:东西方陆路贸易被阻断,导致“生活必需品”奇贵;(4)精神动力:向海外扩张来传播基督教,人文主义鼓励冒险精神。
    (1)经验积累:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验;(2)科技发展:地理知识日益丰富,造船技术不断提高,星盘(指南针)的应用;(3)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
    1497-1498达·伽马
    1519-1522麦哲伦
    二、启程远航——新航路开辟进程
    【知识梳理】根据所学知识填充表格
    所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路,逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
    人类历史上第一次环球航行
    横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛
    三、千帆竞渡——其他航路的开辟
    材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。——马世力《世界史纲》材料二 由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
    进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
    有人认为,哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲,也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。(1)请谈谈你的观点并说明理由。
    15、16世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年,部分拉美学着倡议改称“美洲发现---两个文明汇合”。1992年,联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动(2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?
    立场:以欧洲为中心(或“欧洲人的立场”)。合理性:站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。
    (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间:的动植物交换并来停止,依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换 》
    (3)据材料,概括“哥伦布大交换”的特点。
    特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极和消极)时间具有长期性。
    郑和下西洋与全球航路的开辟对比研究
    扬国威于海外,以朝贡贸易推动中外交流
    海外寻金;打破商路封锁;传播宗教
    政治行为 ——封建制度下的政治活动
    经济行为 ——资本主义的海外殖民
    七次远航使国力不堪重负,被迫中止,后续航海业发展衰落
    促进资本主义发展,世界市场也初现雏形;航海业后续发展蒸蒸日上
    促进了东南亚的繁荣与稳定,增高了明朝的影响力
    掀起了殖民热潮,对亚非美地区人民造成严重伤害
    结合所学知识,尝试回答梁启超提出的问题。你是如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异的不同模式?
    从现实利益角度看:西方的做法使自己加速完成了资本原始积累 ,加强了各个大陆的联系,建立起以西方为中心的资本主义世界体系;而中国古代的朝贡贸易秉持厚往薄来的传统,郑和船队的远航活动没有使中国得到类似“收益”。 但是从全球发展的角度看:西方的殖民政策不但给殖民地人民带来了深重的灾难,同时破坏了世界文化的多样性;中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处、兼容并包的实例,也为当今世界新秩序的构建提供了新思路。
    马克思、恩格斯在1845-1846年撰写的《德意志意识形态》中指出:各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。 ——《马克思恩格斯文集》第一卷马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出:世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。 ——《马克思恩格斯文集》第八卷 尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述,并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。
    马克思恩格斯认为:世界历史不是孤立的封闭状态,而是世界各地逐渐交往联系在一起的历史。
    新航路开辟对世界历史形成的作用:新航路开辟打破了世界各地的封闭隔绝状态,使得世界各地开始联系在一起,形成了真正意义上的世界史。
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