粤教版七年级上册第三节 人类与海洋课文ppt课件

这是一份粤教版七年级上册第三节 人类与海洋课文ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了第三节人类与海洋，第三章陆地与海洋，探索海洋的奥秘，生命的摇篮，天然的鱼仓，丰富的海洋生物，蓝色的油田，丰富的矿产资源，生命不可缺的盐，盐类的故乡等内容，欢迎下载使用。

列举两至三种海洋能为人类提供的资源。
知道人类对海洋的探索历程，了解海洋面临的困惑与问题。
了解保护海洋的举措，树立保护海洋的意识。
（一）、人类对海洋的探索历史
1．地球的海陆面积各是多少？
2．右图物体叫什么?有何作用？
三分陆地（29%），七分海洋（71%）。
“蛟龙号”是我国深海考察的机器。
3．人类何时实现了首次环球海洋考察？
　1872至1876年，英国“挑战者”号。
蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，也是863计划中的一个重大研究专项。它具备深海探矿、海底高精度地形测量、深海生物考察等功能，曾在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，也是世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。
浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮。从海洋中出现最原始的生命开始，到现在已有近30亿年的历史。海洋创造出了丰富多彩的生物世界。
（二）、丰富的海洋资源
2．请您列举实例说明海洋美称的来由。
天然的鱼仓资源的宝库盐类的故乡蓝色的油田娱乐的胜地．．．．．．
　　海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括1.6多万种鱼类，海洋生物为人类提供的生活和生产原料有 食品、药品、皮革、保健品。
　　除了石油开采外，海中还有许多矿产资源，如果我们把地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁••••••海洋还蕴含陆地上蕴藏量小，而又难以提取的稀有元素。
　　在海水所含的各种化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨。若按这个数字消费，海洋里的盐可用5亿年
　　海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间。开发利用海洋，是解决当前人类社会面临的人口膨胀、环境恶化、资源短缺等系列难题的有效途径。到海洋寻找资源，利用海洋空间，已成为各国共同关心的问题。
人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢?
提供空间资源（填海造陆）
填海造陆，不断扩大生存空间。
海洋为人类提供了生存空间资源。
世界上最大的人工岛棕榈岛 （阿拉伯联合酋长国迪拜）
海洋及滨海地带，为旅游业的开发提供了资源。
你认为澳门的土地扩张，会以什么方式进行 ？
对于填海造陆这种利用方式，您怎么看？
澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里)
目前，澳门的总面积：27.5平方公里
有利：增加了土地使用面积不利：对海洋生态环境造成破坏
读一读、想一想、议一议：
我们在利用海洋资源时又存在着哪些问题呢？
人类应如何与海洋共处呢？ （温馨提示：开发、利用和保护）
海洋环境正遭到哪些人为破坏？
海洋石油污染海洋垃圾污染过度捕捞海洋生物
　　赤潮是海洋中一些微藻、原生动物或细菌爆发性增殖或聚集，引起水体变色或对海洋中其他生物产生危害的一种生态异常现象。使得鱼类因窒息或中毒死亡。
我们应该怎样保护海洋资源？
　　1．禁止过度捕捞海洋生物资源，实施定期休渔制度。　　2．加强立法管理，防止海洋污染。　　3．提高科学技术，合理利用海洋资源。　　4．加大宣传，全民树立保护海洋的意识。　　……
读漫画图，完成1~3题。1．该图提示的问题是（ ）A．海洋生态破坏B．海洋污染C．海洋渔业发达D．海洋渔业发展前景不大
读漫画图，完成1~3题。2．导致该图问题的原因是（ ）A．人们喜食小鱼 B．过度捕捞C．海洋污染 D．气候的变化3．解决图示问题的合理有效措施有（ ）A．禁止鱼产品上市 B．治理海洋污染C．植树造林，调节气候 D．实施“休渔期”制度